一、 認識更大的數
1、 整數的數字順序表
相鄰兩個計數單位之間的進率是10。
一千億裡面有（ ）個一百億。
一千億裡面有（ ）個十億。
一千億裡面有（ ）個一億。
一千億裡面有（ ）個一千萬。
一千億裡面有（ ）個一百萬。
一千億裡面有（ ）個十萬。
一千億裡面有（ ）個萬。
一千億裡面有（ ）個千。
一千億裡面有（ ）個百。
一千億裡面有（ ）個十。
一千億裡面有（ ）個一。
……2、 數的讀、寫
讀數：先分級，從高位起，一級一級地往下讀（記得讀出每個級別），每級末尾不管有幾個「0」都不讀，每級中間有乙個「0」或連續的幾個「0」，都唯讀乙個「零」。
如：2050』 4001』 0300（先分級）讀作：二千零五十 四千零一 零三百
寫數：先找出級別，再一級一級地往下寫，哪個數字上是幾，就在哪位上寫幾，乙個單位也沒有，就在那個數字上寫0
如： 一千零五百零二十（找級別框出來）
寫作：1000』0500』020（注後面的級別保證剛上4位，否則要用0補上。）
3、 萬以上數的大小比較
比較數的大小，先分級，數字多的數一定大，數字一樣多，從最高位比起，依次比下去。
如：342300世 343200
4、 用「萬」「億」為單位表示大數
改寫成以「萬」為單位的數，去掉末尾4個0，改寫成為「萬」。如：3200000=320萬
改寫成以「億」為單位的數，去掉末尾8個0，改寫成為「億」。如：4500000000=45億
四捨五入到「萬」位，看萬的後面那一位，四捨五入，前面照抄，後四位改成「萬」。
省略「萬」位或「億」位後同的尾數，寫出近似數。如：456280≈46萬 343640≈34萬
四捨五入到「億」位，看億的後面那一位，四捨五入，前面照抄，後8位改成「億」。
省略「萬」位或「億」位後同的尾數，寫出近似數。如：6589200000≈66億
3520048000≈35億
5、 近似數
四捨五入：0、1、2、3、4捨去不進1
5、6、7、8、9捨去要進1
乙個數精確到億位約是9億。這個數最大是最小是
乙個數精確到百萬位約是25000000，這個數最大是最小是
6、 自然數
表示物體的個數的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數。乙個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。
二、 線與角
1、 認識線段、射線和直線
2、 認識平行線
3、 認識相交與垂直
4、 角的再認識，認識平角與周角
5、 認識角的度量單位
6、 用量角器量角與畫角
7、 三、 乘法
1、 三位數乘兩位數
2、 用乘法估計大數
3、 認識及運用計算器
4、 探索有趣的乘法算式
5、 解決與乘法有關的實際問題。
四、 運算律
1、 四則混合運算
（ ）——校長
[ ]——副校長
×÷——教師
+－——學生
在乙個算式裡，如果只含有同一級運算，要從左到右依次計算。
2、 認識中括號
3、 加法交換律和結合律
4、 乘法交換律、結合律和分配律
5、 運用加法和乘法的運算定律進行簡單運算
實際應用：先觀察符號與數學，確定運用哪個運算律。
125+83+27525×24×4
＝125+275+83 （運用加法交換律25×4×24（運用乘法交換律）
＝（125+75）+83（運用加法結合律25×4）×24（運用乘法結合律）
＝200+83100×24
＝2832400
人教版四年級上冊數學複習
四年級下冊數學複習資料 班級姓名 第一單元乘法 知識點 估算。三位數乘兩位數，所得的積不是四位數就是五位數。練習 乙個兩位數乘一位數，積可能是 位數，也可能是 位數 2 28 79的積是 位數。124 65的積是 位數。填空 知識點 三位數乘兩位數的計算法則。末尾沒有0 用豎式計算 17 24330...
四年級上冊數學複習計畫
一 複習內容 一 四則混合運算 1會利用沒有括號的算式的運算法則進行計算。2.會用有括號的算是的運算法則進行計算。3.利用畫線段 決問題。二 多位數的認識 1 認識認識數字順序表。2 認識自然數，掌握十進位制計數法，會正確地讀 寫億以內和億以上的數。3 會比較大數的大小。4 會將整萬 整億的數分別改...
四年級上冊數學複習計畫
制定人 張麗 一 指導思想 根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高迅速實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。二 複習形式 分類複習 綜合複習 三 複習內容 本冊教材7個單元 1 大數的認識 2 角的度量 3 三位數乘兩位數 ...