2011-2012學年第二學期體育教學反思
第一周教學反思
本週主要是給學生講授體育與健康基本理論知識，讓學生學會和掌握如何自身鍛鍊身體、養成作息的好習慣，能掌握一定的運動技能、發展體育的綜合素質與能力和佇列隊形訓練法培養學生r的紀律意識，在體育課上訓練學生佇列隊形，嚴格要求自己，在佇列中不准講話，不准隨意的做動作，特殊情況要報告，准許後才可進行，一切行動聽口令，通過正面鼓勵和獎勵來激勵學生嚴格要求自己，佇列隊形訓練要時常進行，但每次訓練時間不宜過長，通過一階段的訓練，學生便會從不願意到自覺佇列紀律，時間一長便形成了紀律意識。
第二週教學反思
本週主要複習廣播體操和起跑教學，由於學生廣播體操的質量，從側面反映出了學生的精神面貌，所以我在教學生廣播體操的時候，學生們連起來做的時候做不整齊，於是對學生動作錯誤較多的環節再進行講解，再示範，再練習。效果有所提高。集體教學完成後分小組，讓學生在互相幫助合作下自主練習，老師依次對各個小組進行糾正。
起跑教學不足之處：一是在示範梯度上把握得還有所欠缺；二是在學生的模仿練習過程，還應該更突出更及時地給學生指點和糾正，不要讓學生的錯誤和習慣性毛病留到下節課，這樣不但不利於學生的學習也不利於老師的後續教學；最後乙個是在今後的體育課教學中，應該更好地把握教師的站位，不無意識地走動。
第三週教學反思
本週主要是直道途中跑技術和起跑和起跑後的加速跑技術；在教學中，第
一、時間把握欠佳，顯得前松後緊；第
二、課的容量偏大，可以減少遊戲環節的時間；第
三、在對途中跑的教學中，可讓幾個出現典型錯誤姿勢的學生及姿勢正確的學生示範，對此，讓其他學生觀察、評價，將會提高教學的效果。
第四周教學反思
本週接力跑和50公尺快速跑作為本週課的主要學習內容，培養學生的合作意識，本週課主要教授學生上挑式傳接棒的方法，通過本次課的教學，體會到：在接力的匯入部分應採用迎面接力的比賽來激發學生學習的興趣，提高積極性；課中對接力區的解釋不夠深度，。
第五周教學反思
本週主要教學內容是跳遠，使學生初步認識和提高立定跳遠技術動作，腦裡有乙個初步的動作表象。教師在講解示範中，教師精講，學生多練，以集中與分散的有機結合練習，真正體會技術動作，達到較高的教學效果。發展學生腿部力量和彈跳力的重要手段，它對於發展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關節和身體器官系統的發展，體驗學習跳躍動作的樂趣，有著積極的作用，本節課上學生協調性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，這節課的體育教學，以遊戲為教學手段，通過創設情境，在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了運動參與、身體健康，運動技能等領域的教學目標，能夠充分地激發學生的參與積極性，而且情景的創設更利於學生的學習，比以往教師一味的枯燥講解有效的多。
學生們都是比較喜歡玩的，所以我認為作為老師必須讓學生在玩中學，學中玩，玩中創，這樣才會讓孩子們的興趣提高，積極跟上教師上課。
第六周教學反思
本週主要教學內容是踢毽子，踢毽子是小學生十分喜歡的一種體育活動，通過「以踢帶跳」使學生掌握多樣式的踢毽子方法這是必要的。同時，為了活躍課堂的教學氣氛，我讓學生兩人一組結對，以比賽的形式，相互激勵，使學生達到「練踢」的目的，既可收到良好的教學較果，又可促進學生身心的發展，提高學生的彈跳能力，靈敏性、協調性等。我在教學《踢毽子》一課，採用傳授式教學法、學生創新方法、學生反覆練習、分組比賽等方法來完成教學任務。
第七周教學反思
本週主要教學內容是擲遠和投遠，本週的教學重點和難點是讓學生掌握原地持輕物投遠的技術方法，即掌握投擲的出手角度和出手速度。為此我專門設計了兩個小遊戲：乙個是彈射紙火箭，乙個是甩小球。
通過組織讓學生玩這兩個遊戲，讓學生在玩中明白了「投擲的角度是前上方，出手的速度要快」這兩個重要技術的原理，並能在實踐練習中運用，達到了較好的效果，許多平時體育不是太好的學生也輕意的學會了這個技術動作。這種教學方法要比教師直接講解示範的效果要好，而且在這種教學實踐中，學生接受技術不是通過教師的直接傳授獲取的，而是通過自己的親身體驗獲得，較好的體現了新課標的強調**性學習的思想。我在課的結束部分設計了乙個「合作創新，愉悅身心」的教學環節，發揮學生的創造力。
第八周教學反思
本週課主要教學內容是使學生掌握運球和跑動中運球的方法，提高學生的奔跑、控球能力。重點是手腕控球，難點是全身協調發力控制球的方向。為了激發學生的學習動機，為基本部分提供必要的心理與生理準備，因此，我設計了課堂常規、籃球常識、慢跑熱身和籃球操、遊戲：
抱球接力。「籃球運球」是基礎教學，作為教材體系中「籃球」的重要內容之一，其重點是「手腕控球」。通過教師示範、講解。
讓學生掌握方法，提高靈敏、協調等素質。在教學中我把學生分成四組，每組人數相等，在指定的區域練習，練習時由體育小組長指揮，通過配樂來提高學生運球的積極性，掌握節奏，體驗手感，通過降低難度來吸引學生參與，消除部分女生對籃球的恐懼感。教師巡迴輔導，這樣能及時發現學生錯誤動作並加以糾正。
第九周教學反思
本週課主要教學內容是單手肩上傳球、單手胸前傳球，學習使學生進一步鞏固和提高單手肩上傳球、單手胸前傳球的技術，單手肩上傳球技術，增強靈活性和協調性，熟悉各種傳接球和球性，學生集體跟做的模式。而是讓同學們在自主，**，合作的氛圍下進行學習，同學通過交流，互相糾正動作，互相尋求各出正確的動作方法要領，並在單手肩上傳球、單手胸前傳球中實踐並學會。在創編遊戲的環節創編遊戲。
學生們把自己的創造力、想法、興趣通過手中的運球遊戲表現出來。
第十周教學反思
本週主要教學內容是跨越式跳高，重點是起跳和過竿技術，難點是兩腿的配合。我這節課的設計思路是教材的遊戲化處理。在這堂課上，基本部分共分成三步。
一是過高低竿，二是過平行竿，三是過高度不等的平行竿。這樣設使教學計循序漸進，學生能較好的掌握。接下來我再設計了乙個遊戲，也使學生的積極性更高，本課教學的重難點在教案和教學中反映的還不夠清楚；遊戲時，老師發現遊戲組織不夠積極應該集合講解，不要乙個個糾正。
我希望在今後教學中能夠通過自己的努力來不鍛的修煉和完善自己。
第十一周教學反思
本週主要教學內容是腳內、外側接、停球，在教學過程中我發現有的學生腳觸球的部位非常準確而有的學生完全不對，學生下肢力量和全身的協調性還相對較差，所以在進行腳內、外側接、停球時距離不能太遠，學生主要是傳球的方向很難控制，容易踢歪。總體來說學生能夠初步的了解腳內、外側接、停球，但在熟練掌握方面還需要加強練習。
第十二周教學反思
在本週教學中我按照以下為教學流程來指導教學：興趣匯入 ——體驗球性——互動學練——實踐創新——放鬆身心——評價小結。如腳內側踢球是足球技術中最基本也是最常用的一種動作方法，根據學生的特點，我先採用模仿練習，先是無球的模仿練習，接著是有球的練習。
體會擺動腿以髖關節為軸，大腿帶動小腿的擺動方法。但是由於學生獨有的特點，對動作的完整概念往往不能理解，這就導致不同錯誤的發生。如：
踢球腿的膝蓋和腳尖外轉不夠，踝關節放鬆，腳尖沒有翹起；身體不會協調用力；腳型控制不好等等，鑑於這些錯誤的發生。我讓學生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習。並且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。
採用這些方法後，取得了很好的效果，我覺得對學生的要求，不應過急，練習應循序漸進，打牢基本功，才會取得技術方面的更加進步。
第十三周教學反思
本週課在技術要求上主要是讓學生掌握住兩種傳接棒的方法，在情感要求上是讓學生能夠很好的與同伴配合。在課堂中學生的積極性是很高，尤其是在接力比賽時，學生的集體配合意識很好的得到了提高，也有很強的求勝意識，這一點是這節課需要達到的效果。但是有一點，有一部分學生在真正比賽中，運用的傳接棒技術還不是很到位及準確，對此，在今後的課堂上需要加強練習。
使學生不僅課上的開心，同時要掌握住一定的技術。
第十四周教學反思
在本週主要教學內容是快速跑：60、100公尺跑，我在教學中急於講解知識的動作要領，而忽略了創設教學情景效果，對組織學生以學習小組為單位開展討論的活動較少，讓多數學生進行自學、互學，提出問題、分析問題的機會不夠，也沒能較好地調動和激勵起學生參與「學」及「練」活動的積極性、主動性和創造性；課堂調控不到位，個別學生鍛鍊意識、注意力不集中。
第十五周教學反思
本週主要教學內容是各種障礙跑中，學生進一步掌握的障礙跑方法以後，在各小組參與討論，一方面掌握學生討論的情況，一方面在學生討論出現問題時給與協助和指導，幫助學生歸納出乙個統一的方案，發揮教師的主導作用。所以，在發揮學生學習的自主能動性時，教師也要扮演好自己引路人的角色，讓學生按照教學預定目標完成教學任務。
第十六周教學反思
本週主要教學內容是投擲，我讓學生通過投輕物、打活動目標、比賽與練習相結合、看誰投得遠的反覆練習，提高了同學們對投擲的積極興趣，以直接興趣為動力，情趣特點真實地決定了學生學習和練習的效果。在課堂上，我還讓學生用自製的投擲物進行練習，在課後我深受啟發，要是在體育課中，我們能多採用一些我們日常生活中常見的、簡易的器材，自己創編些新遊戲的話能更好的運用好「教」與「玩」。
第十七周體育反思
本週主要教學內容是多種遊戲，學生的集體配合意識很好的得到了提高，也有很強的求勝意識，學生們把自己的創造力、想法、興趣通過遊戲達到了預計效果。
第十八周體育反思
2019學年第二學期教學反思體育
教學反思 體育與健康課程是學校課程的重要組成部分，主要以身體練習為主要手段，以學習體育與健康知識 技能和方法為只要內容，以增進學生健康，培養學生終身體育意識和能力為主要目標的課程。課程的基本理念有四個。第一 堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長。第二 激發學生的運動興趣，培養學生體育鍛煉的意...
教學反思第二學期
2013 2014學年度第二學期一年級 下冊 教學反思 回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有許多的不足。現將這一學期的教學工作做如下反思，以便今後更好地開展工作。一 取得的成績與經驗 1 在教學中，經過幾年用電子教案，本學期突然很想自己手寫教案，因為，我感覺，手寫教案能讓自己更好的牢記並消化自己...
第二學期體育教學計畫
體育教學計畫 2013 2014第二學期陳強 一 指導思想與理論依據根據社會發展的需要和新課程標準改革的要求，體育和健康課程對於義務教育階段來說，更加關注學生的發展和 的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎。它強調學生的運動體驗，突出學生學習的主體，強調學生的...