作者：原昉
**：《陝西教育·高教版》2023年第06期
【摘要】隨著大學生公平意識的覺醒，大學生對於教育公平的看法不僅僅是教育方面的問題，也是關乎社會發展的因素。本文通過自編問卷對當代大學生教育公平觀進行了調查研究。從大學生日常學習生活方面針對大學生對教育公平現象的看法、其對教育熱點問題的觀點態度，以及國家、學校、教師層面應改進的地方的見解進行了統計分析，並提出作者的結論和與之相對應的建議。
【關鍵詞】大學生教育公平教育公平觀
**專案：本文系陝西省教育廳專項科研計畫專案「陝西省城鄉教育公平的現狀測評與發展路徑研究」（課題批准號為13jk0370）的階段性成果，原昉為該課題主要成員。
在我國出現了許多教育不公平的現象並且成為熱點話題，如外來人口子女平等受教育的權利、擇校收費、招生名額分配失衡等，教育公平觀的形成非常模糊和不確定。我國大學生作為高等教育的主體，是我國教育改革的主力軍和最鮮活的實體，其有著自身獨立的價值觀和人生觀，那麼當代大學生的教育公平觀的調查和研究是我們深入了解教育問題的有效途徑，為教育改革和實現教育公平形成了重要的研究背景，從而找出問題、解決問題。
研究設計
1.研究物件
研究物件為西安外國語大學大學英語專業從大一到大四各個年級隨機的2個班約60名學生，共發放問卷252份，收回問卷242份，大一**率為96%，其中有效問卷為232份，有效收回率為92%。
2.研究工具
大學生教育公平觀問卷採用了自編問卷，在實際測試和專家多次討論的基礎上編制。問卷主要分為個人基本資訊和調查題目，包括單選、填寫和開放性題目共32題，圍繞教育資源配置、阻礙教育公平因素、城鄉教育差距、獎學金助學金發放、高校問題、教育投入、擇校收費等一系列熱點、重點和難點問題進行調查研究。
當代大學生價值觀調查研究報告
工商管理學院會計2 班 組長 鄧碧霞組員 周雅君王偉琪榮丹 指導老師彭小蘭 摘要 價值觀作為一種社會意識，取決於社會的現實而存在，並隨著社會的發展而改變。當代大學生處於社會轉型的年代，由於社會閱歷不足 認知判斷能力比較薄弱而容易受到社會不良風氣的影響，產生錯誤的價值認知和價值取向。在此報告中，我們選...
當代大學生勤工儉學現狀調查研究
作者 姜珊林珠凰彭迪鮮超 東方教育 2016年第05期 摘要 勤工儉學在當代大學生成長成才的過程中發揮著越來越重要的作用。對大學生勤工儉學的現實意義 當前現狀和存在的主要問題及對策進行了初步的分析研究。關鍵詞 大學生勤工儉學 本次調查研究，以全國高校學生為調查物件，通過小組討論設計調查問卷，在本科一...
當代大學生理財能力調查研究
80後一代屬於幸福的一代，生活質量較父輩們方方面面都得到了極大的改善，當80後可以自主的掌握自己的經濟生活的時候，能否合理支配運用生活費是自己的生活在井井有條之餘還能保證有滋有味豐富多彩，是多數人對80後理財能力的擔憂，金融學社通過大學生投資理財能力調查研究問卷聚焦當代大學生理財能力，調查結果顯示，...