摘要：在當今社會，高校教育已經把當代大學生婚戀教育作為了乙個重點教育內容之一。隨著年齡的增長，當代大學生的心理健康和思想品德健康教育隨著大學生能力自身特點在變化，因此，對大學生進行綜合指導教育是非常重要的。
我們必須基於大學生自身，採取措施引導大學生充分認識和對待神聖的愛情和婚姻，從而達到教育大學生謹慎對待婚戀，遵守感情的道德規範，營造健康的心理，正確樹立戀愛婚姻觀。
關鍵詞：大學生婚戀觀婚戀教育心理健康道德規範
中圖分類號：g479 文獻標識碼：a 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0253-02
為了建設和諧校園，其中很重要的一點就是加強對大學生婚戀觀的教育，這同樣是高等院校思想品德教育和健康心理教育的重要工作內容和責任。2023年3月發布、2023年9月1日實施的《普通高校學生管理規定》明確規定：在校期間大學生允許結婚。
這一規定從側面反映出了對當代大學生的婚戀教育迫在眉睫。
1 困擾和矛盾是大學生婚戀觀的問題所在
1.1 單純的盲從是戀愛的原動力
根據以往相比，大學生戀愛率比較高並且傾向於低年級的明顯特徵。戀愛年齡的低年級化必然導致戀愛的盲從與跟風化，通常情況下，大多數大學生不會謹慎考慮，甚至沒有做好充足的戀愛準備和精力的時候，選擇了快速進入戀愛模式狀態。由於大學生活的孤單，寂寥而選擇有人陪伴度過枯燥的大學旅途，這就是明顯的跟風行為；還有少數大學生完全受影響於周圍學生正處戀愛的狀態，自認為自己沒有處於戀愛狀態則說明自己不夠好或者缺乏魅力的心理而選擇步入戀愛；同時，還有些大學生同時交往數名異性朋友，或者與異性朋友處於模糊關係。
這種行為的動機本來就很複雜，有些大學生完全是為了彰顯個人魅力，有些大學生根本無法區別友情和愛情。戀愛的盲從，就會導致在雙方缺少了解的情況下走進戀愛，以致發生矛盾和衝撞，還可能釀成愛情的苦果。但是有一點可以明確，當代大學生的戀愛動機和價值觀取向是單純的。
他們多數只是為了找到專一的情感，或者有人只是想找到婚姻的歸宿。這足以說明保持戀愛的單純，免受社會功利的愛情觀影響，當代大學生會把愛情當做婚戀的真諦。
當代大學生婚戀觀
專業 班級 08級地理科學 2 班 小組組長 鐘南 08070247 小組主持人 葉治安08070234 小組成員 王萍 08070223 王珍 08070225 劉星晨 08070219 指導老師 盛芳 班級 08史地 2 班組員 葉治安鐘南王萍王珍劉星晨 摘要 大學生談戀愛是件非常普通的事情，也...
當代大學生婚戀觀的分析與思考
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大學生婚戀觀調查問卷
說明 親愛的同學們，歡迎你們參加大學生婚戀觀問卷調查，請仔細閱讀下列問題，問題沒有正確答案，只要根據自己的實際情況作出選擇就可以了，答案的選擇對你沒有任何影響，調查結果僅供研究之用。對於你們的支援，我們表示衷心的感謝！一 基本資訊 1你的性別 a男 b女 2你的年級 a大一b大二c大三d大四 3你的...