篇一：「書香校園」讀書活動實施方案
源日校〔20xx〕
日月中心學校「書香校園」讀書活動實施方案
為全面落實青基教關於《青海省教育廳關於在全省中小學開展十一屆主題系列讀書活動的通知》及市縣教育相關檔案精神，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生開展「誦讀國學經典、爭做美德少年」，為主題系列讀書活動；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
一、活動主題:
誦讀國學經典、爭做美德少年
二、活動目標：
通過全校開展」誦讀國學經典、爭做美德少年」主題讀書活動，進一步激發青少年品讀中華傳統經典文化的興趣，提高學生的國學素養和綜合素質，引導和感悟國學之美，感受正確而自如地運用國學表達自己思想的快樂，將國學所蘊涵的民族文化和民
族精神扎根心靈深處，通過誦讀經典，踐行國學精神，讓學生的品德素養得到昇華，爭做新世紀美德少年。
三、活動措施：
(一)、加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
（1）、書香校園領導小組
組長：彭萬順
副組長：謝文福
組員：各班班主任及全體語文教師
（二）、營造氛圍。
加強「書香校園」環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。
（三）、落實活動。
（1）建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學校的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。
（2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、晚自習、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
（3）明確閱讀要求。
要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書
筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。）和讀書心得體會。
四、活動內容
1、小學閱讀手抄報
要求學生自主設計，內容切合主題，反映閱讀內容；版面大小以a3紙為標準，版面整潔，字跡清楚；在作品背面將學生所在區縣、學校、班級及姓名等資訊進行標註；小學每個班交乙份。
2、中小學讀書徵文
要求學生在誦讀國學經典讀物的基礎上，撰寫讀書感悟文章和心得，體裁不限，題目自擬，小標題必須註明讀後感的書名。字數要求：小學生500—，中學生800—；紙張大小為a4，手寫列印均可；題目（二號方正小標宋簡體）下方註明作者姓名、學校全稱、班級和指導老師（四號楷體—gb2312），正文為3號仿宋—gb體列印，文章後附指導老師評語。
3、教師閱讀指導課
各班在組織開展「誦讀國學經典、爭做美德少年」讀書徵文活動中注重活動形式創新，豐富活動載體，注重教師引導，激發中小學生品讀中華傳統經典文化的興趣，啟發學生對古今道德的思考與融合，培養學生樹美德、知禮儀、讀好書的「書香校園」氛圍。學校應將學習「國學經典」納入中小學校的課程計畫，每週至少一節經典誦讀課，以《**規》、《中華優秀傳統文化必讀》、《雷鋒的故事》等圖書為載體，將其製成***課堂實錄光碟，參加全省評選。
4、各項作品於6月15前交政教處。
五、活動要求：
1、加強領導。
各班要把讀書活動作為傳承中華經典、推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的「建立書香校園」活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用為活動提供各方面的支援和保障。
2、規範管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有建立計畫、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。
附：活動口號
1、與好書交朋友。
2、書是人類進步的階梯。
3、理想的書籍是智慧型的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。
5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧型和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學讀書故事，習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
日月藏族鄉中心學校
20xx年4月18日
篇二：構建「書香校園」讀書活動實施方案
保障小學師生閱讀活動實施方案
為全面落實教育局關於「構建書香校園」讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生「走進五千年文明、品讀祖國經典美文」，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設
二、活動目標：
1.在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂；潤澤經典,濡養心靈，積澱生命。
四、活動措施：
1.加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
（1）、建立書香校園領導小組
組長：朱建鋒
副組長：張穎穎
（2）、建立書香校園實施小組
組長：朱建鋒
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