導語：孩子的早教應注意年齡和對知識接受的程度。早教是對孩子全方面培養以期打下日後進一步發展的基礎，並非以學知識為單一目標。
早期教育不是提前學習，早期教育是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育，開發智力是應該的，但學知識還不是它的目標。0至7歲是兒童大腦發育最快的時期，如果這一時期能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點給予正確的教育，就能加速兒童智力的發展，為良好的行為習慣和個性品質的形成奠定基礎。
第一階段：周歲以內
周歲以內的幼兒，主要是通過父母的照顧和關懷，愛的傳遞，消除他對環境的陌生感，讓他對自己的親人有依賴，產生情感上的滿足。
第二階段：1歲-3歲
1歲到3歲的幼兒，應該是通過與父母以及親人的相處，讓他建立安全感，讓他對他人和環境、對自己擁有信任。孩子必須懷有這樣的信念：「世界是可靠的，生活是美好的，父母以及他人是可信賴的。
」才能獲得生存的動力、勇氣和毅力。安全感好的孩子內心堅信：「我是可愛的，我是被愛的，我的存在是有價值的，我有能力克服困難解決問題，我相信自己的判斷。
」有安全感的孩子意味著：安全感充足，孩子才能發展自己，不會受到外界的左右和干擾，也不會遇見困難輕易放棄努力。
第三階段：3歲-6歲
3歲到6歲，就應該適當增加孩子與外界的接觸，培養他的人際交往能力，初步培養他的社會性，讓他能跟同齡孩子共同玩耍，在孩子開始有與人交往的意願時，父母應該為他提供乙個不分年齡、不分階層、不分性別的人際交往環境，讓他在面對不同的人的時候能夠表現出真實自我。同時，這段時期應該順應孩子的本性發展，給他乙個自由快樂的童年。
早教計畫之12歲兒童
早教計畫說明 1 此 早教計畫 內容只是一種提示，一種參考。早期教育的內容可以因時期 因地域 因家庭 因父母 因祖輩 因親朋 因孩子的特點等眾多不同而隨時擷取的，可豐富一些，也可突出一些，終因條件而定，生活中 教 遊戲中 學 內容可增可減，不必太拘泥。2 早期教育實操內容沒有嚴密的系統性，你孩子發展...
早教計畫之051歲兒童
早教計畫說明 1 此 早教計畫 內容只是一種提示，一種參考。早期教育的內容可以因時期 因地域 因家庭 因父母 因祖輩 因親朋 因孩子的特點等眾多不同而隨時擷取的，可豐富一些，也可突出一些，終因條件而定，生活中 教 遊戲中 學 內容可增可減，不必太拘泥。2 早期教育實操內容沒有嚴密的系統性，你孩子發展...
關於嬰幼兒童早教專案開發分析
說明 我國是全世界上人口最多的國家，據統計2012年湖南人口已突破7000萬大關，其中0 14歲的人口佔比約為17 根據現階段人口結構分析，這一數字還將上公升。根據這一數字的反應，未來在0 14歲人群中存在巨大的商機，其中也包括孕期婦女及家庭。以上是本人列舉的關於青少年兒童市場的投資專案 1.兒童商...