2015—2016學年度第一學期期中試卷
同學們，半學期來你學到了不少知識，現在來大顯身手吧！
第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、讀拼音，寫漢字。（5分）
bao qian jié chū shū shì jīnɡ yínɡ yín sònɡ
二、用「——」畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）
1、偷看書的時候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看那張瘦削（ xuē xiāo ）的臉。
2、他每次出差（ chà chāi chā ），差（ chà chāi chā ）不多都要出點差（ chà chāi chā ）錯。
3、我從門縫（fènɡ fénɡ）裡看到：奶奶正坐在燈下縫（fènɡ fénɡ）補衣服。
三、下面各組詞語中，完全正確的一組是（ ）（3分）
a： 遙望枯歇滔滔不絕從天而降
b： 松指滋養和藹可親世外桃源
c： 駿馬蕩漾風雨同舟生命垂危
d： 破碎資源紛至踏來一瀉千里
四、把下列詞語補充完整，並選擇合適的詞語填空。（5分）
奇（ ）無比意味（ ）長水（ ）石出 （ ）風怒號
自（ ）自受興高（ ）烈和（ ）可親流連（ ）返
1、爸爸的這番話令我受用一生。
2、經過三個多月的偵查、取證，這個案子終於了。
五、給加點的字選擇正確的解釋，並將序號填在括號裡。（5分）
冒：①透出；往上公升。 ②頂著；不顧。 ③魯莽；輕率。 ④假充
1、媽媽常說我做事冒冒失失的
2、著一定是冒牌貨
3、他冒著傾盆大雨硬是把圍困在小島上的群眾救了出來。（ ）
善：①善良。 ②好，表示贊同。 ③擅長；長於。 ④容易
4、我看這位老奶奶很面善
5、伯牙善鼓琴
六、給下列句子加上恰當的標點符號，使其表達的意思不一樣。（2分）
1、下雨天留客天留我不留
2、下雨天留客天留我不留
七、按要求改寫下列句子。（4分）
1、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達·芬奇畫的。（修改病句）
2、誰能說這不是天地給我的恩澤？（換種說法意思不變）
3、①我們只有乙個地球。 ②我們要精心保護地球。
（用關聯詞將兩句話合成一句話）
4、爸爸哈哈大笑，說：「我怎麼沒想到這一點呢！」（改成轉述句）
八、判斷下列說法的對錯，對的打「√」，錯的打「×」。（4分）
1、《山雨》是按照雨前、雨中、雨後的順序寫的
2、《窮人》是**作家列夫·托爾斯泰寫的長篇**。 （ ）
3、詹天佑修築京張鐵路是為了光宗耀祖
4、加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山牆的安妮》讀來引人入勝。（ ）
九、用線把左右兩邊的內容搭配起來，再根據情況填寫名句。（3分）
落紅不是無情物誠之者，人之道也
有限的資源留於子孫耕
但存方寸地無限的迴圈
誠者，天之道也化作春泥更護花
1、康熙皇帝治國有道，經常微服私訪，深得民心，因為他深知：
2、***深愛著自己的祖國，他為中國的經濟建設立下了不朽的功勳，是由於有一股力量支撐著，他曾經說過
十、口語交際。（3分）
當同學小江借了你的課外書久久不還，而你現在又急需用到這本書時，你會對他說
十一、語文實踐。（3分）
我們學習了「人間真情」一組，感受了真情的美好，相信你受益非淺，其中你最喜歡的作品的名稱是你想對文中的說
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀課文《窮人》片段，回答下列問題。（12分）
漁夫皺（ zòu zhòu ）起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。「嗯，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？
得（ de děi ）把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的。快去！
別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這裡啦。」桑娜拉開了帳子。
1、「熬」用音序查字法先查音序______再查音節_____；用部首查字法查_____部，再查______畫。（2分）
2、給加點字選擇正確的讀音打「√」。（2分）
皺 ﹝zòu zhòu得﹝de děi﹞
3、找出描寫漁夫動作的詞語、神情的句子，抄寫在下面（2分）
寫神情的句子
描寫動作的詞
4、選段描寫漁夫，主要是抓住漁夫的來進行描寫。
5、用「——」畫出最令你感動的一句話，並談談你的感受和體會。
體會2分）
6、「桑娜拉開了帳子」，漁夫會說些什麼呢？請發揮你的想象，寫下漁夫的話。（2分）
二、閱讀短文，完成練習。（18分）
籌款①湯姆就讀的是當地著名的「貴族學校」，班上的同學，不是家裡捐款較多，就是成績較好。當然，湯姆不屬於前者。
②有一次，湯姆拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：「學校蓋樓要籌款，每個學生都要動員別人捐錢。」
③對湯姆來說，直接想到的別人，就是自己的媽媽。
④湯姆的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。湯姆憂心忡忡地看著媽媽簽名，想要說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：「怎麼啦？」
⑤湯姆低著頭說：「昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊，50塊。」
⑥湯姆還說，不是想和同學比多，也不是自卑，只是自己一向都認真對待老師布置的功課，這一次，也想把「功課」做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他不想拖累整班。
⑦媽媽把湯姆的頭托起來，意味深長地說：「不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴，我們家卻不是，凡事得量力而為。我們捐的5塊錢，其實比他們的500塊還多。
你是學生，只要以自己的品學盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。」
⑧第二天，湯姆抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，湯姆還是把頭抬得高高的。
1、從第①、②自然段中分別找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）
聞名（近義詞隨便（反義詞
2、根據下面的意思，分別從第④⑦自然段中找出相應的成語。（2分）
（1）形容心事重重，非常憂愁
（2）意思含蓄深遠，耐人尋味
3、請你概括短文的主要內容
4、「自己一向都認真對待老師布置的功課，這一次，也想把自己的『功課』做好。」這句話中提到的兩次「功課」各指什麼？請填在相應的橫線上。（3分）
第一次「功課」指
六年級語文期中試卷
姓名得分 一 給加點字選擇正確的讀音 鑰匙 ch shi 一幢 zhu n d n 給予 j g i 海堤 t d 少頃 sh o sh o 礦藏 z ng c n 矗立 zh ch 匱乏 gu ku 二 下面詞語中如有用錯的字，請用 標出,並把正確的字寫在括號裡。蒼萃挺拔 和哀共濟 桌有成效 再接...
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