2017--2018學年度第二學期期中質量檢測
六年級語文試題
（時間：90分鐘 110分）
1、積累與運用（28分）
1.看拼音寫詞語（10分）
無gū（ ） xī（ ）笑隱 mán（ ） 帳péng（ ） tún（ ）部
咽hóu（ ） 諸 hóu（ ） zhāi（ ）飯 xī（ ）滅過lǜ（ ）
zhàn（ ）藍 kāng（ ）慨 yùn（ ）藏障gài（ ） 螳láng（ ）
tián（ ）靜 há（ ）蟆玫gui（ ） 石 sǔn（ ） ǒu（ ）花
2. 填字成詞，並選擇填空。（5分）
（）名思義 （ ）然大悟雪上加（ ） （ ）雲駕霧
如（）如醉塞外邊（） 美妙絕虛而入
夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下看到這景象真讓人
3.下面語句排序最恰當的是：( )（4分）
①首先設法安慰自己，樹立信心，鎮定情緒，消除心理障礙。
②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。
③心裡平靜後再冷靜思考就不怕難題了。
④這時侯，你應該設想，別人也難，何必畏懼呢？
a、②③④① b、①④②③ c、②①④③ d、①④③②
4.下面的句子，表達正確的一句是（ ）（3分）
a、小山似的湧浪乙個接著乙個，鍥而不捨地撲向堤岸。
b突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
c「如夢令」「漁歌子」「卜運算元」不都是詞牌名。
5.按要求完成句子練習(4分)
（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。（縮寫句子）
（2）如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。（改為反問句）
（3）媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？」
改轉述句）
（4）言行不一致的人是一種很壞的作風改病句）
6.口語交際 （2分）
贈言是給別人留下的美好祝願或真誠的希望。在這即將畢業離別之際，請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學或者老師擬寫一條富有文采的贈言（30字左右，至少使用一種修辭方法
二、根據課文內容填空。（22）
1.中華文化豐富多彩，當你犯了錯誤，聽不進別人批評時，你會想起古今賢文裡的句子當你不想運動時，你會想起賢文中的然後去鍛鍊。這個春天，生機盎然，當我們看到美麗芬芳的桃花時，就會想起張志和的詩句看到三亞那精美絕倫的落日，就會想起白居易的詩句：
「， 」。看到氣勢磅礴的長江，會想起杜甫的詩句
2.眼前昏暗了，可是還能感覺似乎我又感覺要是準會這段話主要寫了體現了孔隙的特點。
3.吳國少年借的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了不能只顧眼前利益，要有長遠打算，所謂「人無遠慮
4.《學會合作》讓我想起了名言警句讀書能夠啟迪我們的智慧型，提公升我們的人格，這正如歌德所說的
三、閱讀短文，回答問題（30分）
短文1 （9分） 《海洋——２１世紀的希望》節選
蔚藍色的海洋,波濤洶湧,無邊無際.自從人類社會誕生以來,人與海洋的關係就非常密切.海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給（gěi jǐ予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。
但是，海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船隻，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。
千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 「望洋興（xīng xìng）嘆」。
1.給加點字選擇正確讀音。（1分）
2.摘抄能夠概括這段文字主要內容的一句話。（1分）
3.細讀短文，填空。（2分）
（1）海洋的「喜」表現在
（2）海洋的「怒」表現在
4.「海洋 21世紀的希望」中破折號的作用是
人們只能「望洋興嘆」中的引號作用是
用「望洋興嘆」寫乙個句子3分5.人類是怎樣開發和利用海洋的？請寫出你所知道的四點。（2分
短文2 （11分二） 珍藏
我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心裡的，永遠都不會忘卻……
那是一年暑假，我 （ ）鋼琴考級，（ ）只能按捺住考上重點初中的喜悅，悶在家裡練琴。天那樣悶熱，我嘴裡含著冰，發狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。
我終於可以甩一下痠疼的膀子，情不自禁地，我走到陽台上……
忽然，我聽到乙個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔（róu lóu）的風，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……後來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起。
（ ）我一放下琴，笛聲（ ）準時地響起，我就跑到陽台上望著樓下的建築工地仔細地聽，邊想著吹笛子的人。
有一天，當我照例（lì liè）走到陽台上向下看時，我看到一位建築工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，乙個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。
做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！」
我不再叫苦。於是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似（sì shì）乎生怕被我聽見。
終於，他不再害怕。於是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶裡打轉，我的感情得到了昇華……
考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終於，我考上了十級！當我興（xīnɡ xìnɡ）奮地衝到陽台上準備鼓起勇氣把這個好訊息告訴那位素未謀面的朋友時，我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。
是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！
不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！
1.按要求填空：（1分）
「忘卻」：「卻」音序查（ ），字義選（ ）
a.退； b.退還，不受； c.表示轉折語氣； d.去，掉。
2.給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）
3.選擇合適的關聯詞填入括號內。（1分）
既然……就…… 只要……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
4.仔細讀文，回答：
（1）有一天，我看到那位建築工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是使我震驚的是2分）
（2）在我眼中，那位建築工人是我的________，我和他交流的方式是________，這種交流給我的感覺是3分）
（3）短文以《珍藏》為題，你認為作者珍藏的是什麼？（2分）
短文3 （10分三）青菜
可愛的青菜，土地（ ）的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。
你感人的色彩是生命的象徵。生動與純粹，簡潔與豐潤，樸素與高貴，這些高貴品質融匯，於人何等艱難，於你何等自然。我不知道那一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態永遠是謙卑的，這謙卑絕不是出於某種動機的表演，而是與生俱來，並伴隨成長而逐漸完美的一種精神形態。孩子們任意拔掉狗尾巴草那根高高蹺起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下夥伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那麼小心翼翼。
你的根鬚雄健而沉著，土地的血液從四面八方湧入你的根，然後上公升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界展示著你綠色的活力。
你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗掉我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁彎下腰來向你致敬。
我的手輕輕地撫**洋溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高雅嗎？
啊，可愛的青菜，土地（ ）的女兒，請賜給我蓬勃的生機和一切的美德！
1．從全文思路看，要將「美麗」與「忠誠」分別填入文中括號中，其先後順序應是
2.本文2、3、4自然段分別從三方面描寫了青菜的品質（3分）
3.本文詠物抒懷，第5自然段中有一句話表達了作者的情懷又概說了青菜的品質，此句是1分）
4.本文採用第________人稱的寫法，有利於1分）
蘇教版六年級下冊語文期中試題
水泊寺聯校2011 2012學年第二學期六年級語文期中考試卷 一 字詞基礎知識 30分 1 看拼音，寫詞語。10分 xi ng p ku sh m i gui h l n t n zo j ch chui c t rng qi r b sh 2 按要求寫四字詞 不能重複 8分 的孔子的夸父 的商鞅的...
六年級語文期中試卷
姓名得分 一 給加點字選擇正確的讀音 鑰匙 ch shi 一幢 zhu n d n 給予 j g i 海堤 t d 少頃 sh o sh o 礦藏 z ng c n 矗立 zh ch 匱乏 gu ku 二 下面詞語中如有用錯的字，請用 標出,並把正確的字寫在括號裡。蒼萃挺拔 和哀共濟 桌有成效 再接...
六年級語文期中試卷
2015 2016學年度第一學期期中試卷 同學們，半學期來你學到了不少知識，現在來大顯身手吧！第一部分 基礎知識積累與運用 40分 一 讀拼音，寫漢字。5分 bao qian ji ch sh sh j n y n y n s n 二 用 畫出句子中帶點字的正確讀音。3分 1 偷看書的時候，羞愧不已...