作者：崔雷
**：《教育界》2023年第06期
【摘要】提出比例計分、國家省分權計分、二次標準化考試三項建議， 希望更合理地選拔考生。
一、高考制度
自從1977 年恢復高考制度以來， 高考經歷過很多變化。這裡先介紹2009 年的幾種考試方案， 然後給出三個建議。
1. 「3+x」 方式
其中「3」 是指「語文、數學、外語」， 「x」 指由指學生根據自己的意願， 自主從文科綜合、理科綜合2 個綜合科目中選擇乙個考試科目。
2. 「3+x+1」
其中， 山東卷為語文、數學、英語+ 理科綜合（或文科綜合） + 基本能力測試。
3. 「4+ 基礎綜合」
「4」 ——語文， 數學， 英語， 選修科（物理， 化學，生物， 政治， 歷史， 地理選一門）， 「基礎綜合」 ——由物理， 化學， 生物， 政治， 歷史， 地理6 科高考組成乙份綜合卷。
4. 「3+ 學業水平測試（必修4 科+ 選修2 科）」
「3」 ——「語文、數學、外語」， 學業水平測試必修科目考試含物理， 化學， 生物， 政治， 歷史， 地理6 科， 考生需參加未選為學業水平測試選修科目的4 門必修科目，學業水平測試選修科目考試含物理、化學、生物、政治、歷史、地理6 科， 文科考生必考歷史， 再從化學、生物、政治、地理中選一門， 理科考生必考物理， 再從化學、生物、政治、地理中選一門， 學業水平測試的成績以等級表示， 語文、數學、英語以分數表示， 學生高考成績以「語數外總分+ 選修2 科等級」 表示。
5．「3+ 綜合」
即理科生（文科生） 高考改為兩天「四場」， 需考語文、數學、英語、理科綜合（文科綜合）， 其中理科綜合（文科綜合） 包括物理、化學、生物（政治、歷史、地理）。考生需在高二參加學業水平測試， 理科生（文科生） 參加物理、化學、生物（政治、歷史、地理） 學業水平測試。
談高考制度
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間承載無數中國孩子美好人生夢想的高考已經經歷風風雨雨地經歷了三十年，十年寒窗，三十年高考。在當今中國社會裡，高考制度作為選拔人才的重要制度和環節，起到了難以替代的作用，然而，近年來，曾經風光無限地高考似乎演變成了一塊食之無味，棄之可惜的 雞肋 可謂飽受爭議，高考永遠是乙個讓人...
論高考制度
梁嘉瑜25號12級商英12班 高考全稱為全國各高校統一招生考試，真正開始於1952年，後自1966年 中斷，到1977年恢。算起來已有半個世紀的歷史了。高考制度源於中國古代的科舉制，它的實質都是通過分科考試的辦法來選拔人才，不過這二者的最大差異是內容和程式不一樣。以考試的方式選拔人才的制度能夠延續一...
高考計分制度
一位考生某門高考課程的原始分，是他在該課程試卷上按評分標準所評得的捲麵分數，其本質是答對率。高考成績通知單是報告該生的各科原始分和由各科原始分累加而得的原始分總分。主要缺點 1 原始分制度沒有揭示考生成績在考生團體成績中的位置。2 由於各科命題難度不同，導致各科原始分之間不能直接比較，造成分數解釋上...