潘河中學抓課改、抓規範、促教學常規落實
的幾點具體做法
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
潘河中學現有學生1097人，16個教學班，79名教師。2023年春期期末教學質量評估中，七年級全縣第28名，八年級第19名，九年級第8名，綜合排名全縣第14名。依據教學質量和辦學規模，潘河中學被定為二類學校，根據縣教體局關於二類學校的工作重點安排，我校在落實教學常規方面一些具體做法，向各位做如下匯報。
1、全面推行導學案，加強同學科教研。
導學案的使用，在很多學校都有成熟的經驗。我校本學期在以往的基礎上，做了一些具體的要求。以年級為單位，同一學科教師每週選出一位值周組長，組織學科教師進行集體備課，值周組長負責主備，1人審核，1人複核，全體通過後，印發本組所有教師。
在導學案的編寫時，要做到：1.必須出示學習目標和學習重點；2.
必須突出導讀、導思、導練的引導語；3.必須有任務時間要求；4.必須有層次要求。
導學案的使用，一方面減輕了教師寫教案的工作量，更重要的是加強了同學科之間的教研，統一了教學進度，避免了各自為戰的現象。
2、「五課」活動循序行，全體教師同提高。
聽評課活動是學校常規教學管理的重要一環，但往往容易流於形式。本學期我校採取「五課」活動逐步推進，提高教師的授課水平。
首先是「展示課」，我校今年通過招教、選調新進入教師11人，部分選調教師是從小學調入，對年輕教師的培養是當務之急的工作。學校從不同學科選取課改經驗豐富的教師，如高冰、楊繼雲、唐玉玲、劉偉朋、秦春果等老師，進行課堂展示，組織年輕教師進行觀摩，進行手把手的教，爭取在短時間內熟悉並使用「四引」教學法。學校領導班子成員、教研組長等對新進教師逐人進行推門聽課，促進新進教師快速成長。
其次是對原有的學科教研組進行重新劃分，共分為七語、八語、九語、七數、八數、九數、英
一、英二、理化、政地、歷生、體音美微等12個小教研組，仍然採取值周組長制，每週由值周組長推薦1名教師，小組內進行為「推薦課」聽評說課活動。
第3，由教導處定時間定教師不定課的形式，組織領導班子成員、教導處人員、教研組長進行「過關課」活動，每週參與過關課教師的成績以演示文稿的形式下發，對於成績較低的視為不過關，下一輪重新進行過關。目前已經進行了三輪，三位教師的課不過關，學校演示文稿進行公開通報。第四輪過關課正在進行中。
第4，在過關課中，成績優秀的教師定為組內優質課教師，學校統一組織校級「優質課」大賽，選出校級優質課教師，優勝者做為向上一級推薦的人選。
第5，被評為校級優質課的教師，在校內進行公開「展評課」，組織不同學科教師共同參與聽評課活動。
對課堂教學提出了要求：
組織教學要做到「五做到」「**能」：1.做到提前三分鐘候課，不能遲到；2.
做到課前學生起立，教師環視全體學生後鞠躬請學生坐下，不能直接講課；3.做到經常走下講台與學生交流並檢查學生學習情況，不能一直站在講台上；4.對違反課堂紀律的行為，做到及時發現並給予糾正，可給予適當的懲罰，嚴重的待課後處理，不能把學生攆出教室；5.
做到按時下課，不能拖堂。
課堂教學要做到「五要」「五忌」：1.要落實學生的主體地位，教師通過導讀、導思、導練和導結，引導學生參與整個教學過程，忌以完成備課內容為目的的「注入式」教學；2.
每節要有不少於20分鐘的學生自主學習時間---動情讀、動手做、動腦思、動口議、動位展（五動），忌「滿堂灌」；3.要通過提問、練習等形式檢查學生掌握情況，忌無目標的教學；4.學生要單獨回答老師提出的問題，忌共答；5.
要用1—2分鐘的時間對本節內容進行小結，忌虎頭蛇尾，草草下課。
使用多**授課要做到「兩要」「兩不要」：1.課件內容全組要統一；2.要與板書結合；3.使用多**授課的節數不要少於課時數的1/2；4.不要私自**娛樂性節目。
3、統一考試嚴抓，抽測活動助力。
對於縣教研室組織的統一考試做實做細，不出紕漏，嚴明考風，嚴肅考紀。每月一考照常進行。對於語文和英語學科，教導處專一組織抽測。
要求單月進行語文素養抽測，雙月進行英語單詞默寫大賽；上半月班內組織全員參加，每班選出20—25名優勝者上報教導處，下半月教導處統一命題，組織學生統一抽測，對於成績優秀者，在周一晨會上進行表彰，並進行獎勵。
4、加強作業管理，規範師生行為。
1、作業的布置與批改。依據學年初縣教研室統一下發的作業設定與批改要求，首先讓學生把作業要求張貼在作業本的扉頁上，時時提醒自己要作業規範，其中作文和數學作業使用印有作業設定與批改要求專用作業紙；其次老師要嚴格按照要求布置和批改作業。
2、每月下旬教導處組織對各科作業進行統一檢查，由領導班子包學科，協調教研組長對作業進行細緻檢查，統一評定，統一打分，並對批改情況以演示文稿的形式進行通報。同時組織作業展評，以評促改進，以展促提高。
學生作業要做到「七必須」：1.作業題必須精選，嚴禁在同一本資料上逐題布置作業；2.
必須分層布置，標出選作題；3.必須保證4/5以上的學生在自習課完成作業，而且下自習馬上收作業，嚴禁將作業累到課下；4.必須指導學生規範作答，保證捲麵整潔；5.
任何形式的作業都必須做到有髮必收，有收必批，批改量不少於2/3；6.批改作業必須要有批改記錄，記錄典型錯誤和出錯學生，分析錯因，便於有針對性地糾錯；7.所收作業必須在次日（作文一周內）完成批閱，發給學生並及時講評。
5、星級學生評選，學科教師協調。
由於學生的學習興趣，造成學科成績差異，從而影響優等生的全面提公升。從月考開始，我校開始對學生成績進行星級評選，每優秀一科定一星，三星以上學生方能評定為優秀學生。組織同一班級不同學科的教師對學生的成績進行分析，幫著學生查詢不足。
通過不同學科教師的溝通、教研，促使學生各科成績共同提高，從而全面提高優等生的總體成績。
結合我校原來的成績和現有的生源情況，2023年教學質量目標自定如下：中招全縣位次前6名，中招全市前5000人數2人以上，中招全縣前2000名人數50人以上，學年質量綜合評估進入全縣前10名，學年綜合評價3個學科進入前6名，中招全市總位次爭取進入前100名。
社旗縣潘河初級中學範小黨
2023年11月22日
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第二類精神藥品購進管理制度 一 目的 嚴格把好第二類精神藥品的購進業務質量關，確保依法經營並保證經營質量安全。二 依據 藥品管理法 品和精神藥品管理條例 和 品和精神藥品經營管理辦法 藥品經營質量管理規範 及實施條例等相關法律法規。三 適用範圍 適用於公司第二類精神藥品購進環節的質量管理。四 內容 ...