期末綜合檢測

2023-01-23 18:00:02 字數 2535 閱讀 1575

一、看拼音寫詞語。(8分)

du n li n yōu yǎ juān z ng lǐng y

w n qi ng qīn sh r ng y chōu yē

二、把下面的字按音序重新排列。(4分)

秧勃鼎乏埃瞅乖蝕

三、先把詞語補充完整再按要求歸類。(12分)

萬人( )巷朝夕相( ) ( )羊補牢濟濟一( )

( )眉之急門( )若市 ( )影不離千鈞一( )

守株( )兔一見如( ) 心( )如焚揠苗( )長

形容人特別多的

源於寓言故事的

形容情況緊急的

形容情誼深厚的

四、給帶點的詞語選擇正確的解釋,把序號填在括號裡。(5分)

「問題」一詞在詞典中的解釋有:①要求回答或解釋的題目;②需要研究討論並加以解決的矛盾、疑難;③關鍵,重要之點;④事故或意外。

1、我們在工作中還存在一些問題。 ( )

2、他向老師提了乙個問題。 ( )

3、這個人思想上有問題。 ( )

4、重要的問題在於善於學習,敢於創新。 ( )

5、這部電單車出了問題。 ( )

五、 選詞填空:(5分)

激烈猛烈熱烈強烈

1、突然,飛機遇到了一股( )的寒流,機翼和螺旋槳上都結了冰,越結越厚。

2、辯論雙方( )精彩的答辯,一次又一次博得在場觀眾( )的掌聲。

堅持支援

3、這幾天,張老師病了,但他仍( )上課,今天上午數學課時,他終於( )不住,暈倒在講台上。 特意執意

4、王老師雖然一直高燒不退,但他( )不肯休息,堅持為我們講課。

5、叔叔從上海回來,( )給我買回了一把小提琴。

六、先判斷下列說法的正誤,再用修改符號把錯誤的句子改正過來。(8分)

1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。( )

2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭法。 ( )

3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中,「小綿羊」是指純潔或弱小的人。( )

4、新學期,大家已經是六年級了,一定要好好學習,爭取以優異的成績畢業。 ( )

七、句式變化。(8分)

1、家鄉的山山水水多麼美麗,我愛我的家鄉。.(改為反問句)

2、對這種破壞紀律的行為,難道我們能不聞不問嗎?(改為陳述句)

3、李華對關紅說:「我替你把信寄出去。」(改為轉述句)

4、太陽公升起來了。(改為擬人句)

八、閱讀部分(20分)

(一)(7分)她又擦著了一根。火柴燃起來了,發出亮光來了。亮光落在牆上,那兒忽然變得像薄紗那麼透明,她可以一直看到屋裡。

桌上鋪著雪白的台布,擺著(精巧精緻精細)的盤子和碗,肚子裡填滿了蘋果和梅子,烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子裡跳下來,背上插著刀和叉,搖搖擺擺地在地板走著,一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候,火柴滅了,她面前只有一(座堵道)又厚又冷的牆。

1.在括號裡選擇乙個恰當的詞,在下面畫「——」 (2分)

2.這段文章選自課文作者是丹麥的作家2分)

3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是這說明小女孩當時3分)

(二) (13分) 我愛荷葉

古人的詩文中讚美荷花的確實不少。荷花固然值得讚美。然而,我卻更愛荷葉。

如果沒有荷葉,只剩一支支光桿荷花,孤獨無依地站著,就顯得單調。如果沒有荷葉,就不能進行光合作用,也就長不出這些漂亮的荷花。

看啊。這些荷葉,黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨,對像珍珠一樣寶貴的水,它們一點一滴都不沾唇,總是小心地把水儲存起來,留給湖中的魚兒。

風雨襲來,它們緊密團結,連成一片,不怕風吹雨淋,就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱。靜靜地看著蔭涼處魚戲蝦遊。

荷葉作為藥材,可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油汙。用荷葉煮粥,碧綠馨香,清爽可口……

當人們指點,欣賞荷花時,荷葉從不計較,不爭名,不求利,不出風頭,不論地位。它總是默默地工作,默默地戰鬥。

荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。所以,我更愛荷葉。

(1)這篇短文是屬於哪種型別的記敘文,在適當的答案後面打「√」。(2分)

a. 記事的記敘文 ( ) b.寫景的記敘文 ( )

c. 狀物的記敘文 ( ) d.寫物喻理的記敘文 ( )

(2)寫出下面的詞的乙個近義詞,乙個反義詞。(2分)

讚美近義詞( ) 單調近義詞( )

反義詞( ) 反義詞( )

(3)寫出第4自然段的段意:(2分)

(4)用「 」畫出乙個誇張句;用「~~~~~」畫出乙個比喻句,句中用( )比喻( ) 。「它總是默默地工作,默默地戰鬥。」用的是( )的修辭方法。(4分)

(5)作者在本文讚揚了荷葉( )的高尚風格。(2分)

(6)「如果……就……」是屬於哪種關係複句,在正確答案後打「√」。(1分)

a. 因果關係( ) b. 遞進關係( ) c. 假設關係( ) d. 條件關係( )

十一、作文(30分)

題目:他(她)是個……

要求:1、把題目補充完整。

2、用具體事例,寫出他(她)的優秀品質。

3、重點突出、層次清楚、語言流暢。左右。

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