2011-2012初一語文期末測試試卷
姓名： 班級： 滿分：120分時間：90分鐘
一、積累與運用(35分）
1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）。（4分）
a、菜畦（wā） 澎湃（pài嫉（jì）妒回環曲（qǔ）折
b、彷（páng）徨磐（pán）石驀（mù）然叱吒（chà）風雲
c、羸（léi）弱斫（zhuó）痕陰霾（mái） 寒風砭（biān）骨
d、眼瞼（jiǎn） 恍（huáng）惚抽搐（chù） 滿目瘡（cāng）痍
2、沒有錯別字的一組詞語是（ ）。（4分）
a、人聲鼎沸荒草淒淒力挽狂瀾五彩斑斕
b、婦孺皆知鍥而不捨渾身解數掙脫羈絆
c、姍姍來遲迫不急待聊以**勇往直前
d、生意蔥蘢眼花瞭亂嘰嘰喳喳相得益彰
3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（ ）。（4分）
a、由於燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。
b、乙個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。
c、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。
d、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。
4、默寫古詩文。（12分）
（1）趙翼《論詩》全詩。
論詩趙翼
（2思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）《木蘭詩》以質樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句關山度若飛」就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句對鏡帖花黃」則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。
（4）「歌以詠志，詩以傳情」， 李白何人不起故園情」表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；杜甫「正是江南好風景抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參「馬上相逢無紙筆表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；韋應物「春潮帶雨晚來急傳達出一種悠閒恬淡的心情；趙師秀「有約不來過夜半表現的是作者含而不露的寂寞心情。
5、請根據《童年》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）阿廖沙在外祖母家結識的最要好的朋友是（ ），他後來被阿廖沙的外祖父攆走了。
a、小茨岡 b、「好事情」 c、彼得伯伯 d、奧甫先尼科夫
（2）作品最後交代「我就走入了人間」，這句話的含義是
a、我開始了正常人的生活 b、我參加了革命鬥爭
c、我融入到人民群眾之中 d、我開始了新的生活
6、請根據《魯濱孫漂流記》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）魯濱孫流落到荒島上後，馴養的第一只動物是（ ）。
a、鸚鵡 b、狐狸 c、野兔 d、山羊
（2）魯濱孫流落到荒島上後，第乙個跟他說話的是（ ）。
a、星期五 b、西班牙人 c、黑人 d、鸚鵡
7、下面對有關作品、作家的常識解說不正確的一項是（ ）。（4分）
a、《李太白全集》收錄的是唐代大詩人李白的詩歌作品。
b、《資治通鑑》是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。
c、《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡創作的一部短篇**集。
d、莫泊桑是19世紀法國著名作家，代表作有《項鍊》《羊脂球》等。
8、下面是某校在開展「我也追星」綜合性學習活動中對360名初中生「追星物件」的調查統計扇形圖，請根據這個「追星物件」的調查情況，回答後面的問題。（3分）
（1）研究了圖中的有關資料，你發現
（2）看了這一統計結果，你的建議是
閱讀理解（35分）
二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）
偎依那座雪峰
很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那裡。
2023年，他帶著這句名言辭別英國，（a）不遠萬里來攀登那足以煮沸每乙個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那麼多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（b）當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848公尺！
陪同他前往的是乙個不會講話的美麗影像——他妻子的**。他有乙個無比浪漫的計畫：將她的玉照置於峰頂。他要和生命中的乙個摯愛共同分享另乙個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。
2023年，美國的埃里克·西蒙森率領乙個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600公尺遠的地方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。
所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙願未了的心不情願地交給了驟然降臨的死神？
西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計畫，他們開始竭力地找那張**。但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張**竟不在他的身上！
誰都不願猜想那**有被弄丟的可能，大家寧願相信他已經把**放置到了他打算放置的地方——他怎麼捨得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎麼捨得眼睜睜看著乙個允諾給愛妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛？他不能啊——（c）就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那**護送到離星月最近的地方。
就這樣，他那個浪漫的計畫有乙個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 「增色」的，想不到他竟把自己也留下了。乙個美麗的影像，乙個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊！
（d）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！
讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那裡。
讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治·馬洛裡。
9、本文以為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以
相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）
10、文章第三段「他要和生命中的乙個摯愛共同分享另乙個摯愛」這句話中，「乙個摯愛」指什麼？「另乙個摯愛」指什麼？（2分）
乙個摯愛
另乙個摯愛
11、文章第七段「但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張**竟不在他的身上！」這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又並不矛盾，請對此加以解釋。（2分）
「萬分失望」的原因是
「萬分驚喜」的原因是
12、文章開頭不提喬治·馬洛裡的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什麼好處？（3分）
13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內容精闢的語句），並寫上一點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）
【要求】①從文中畫線的a、b、c、d四句話中任選一句抄錄在「讀書卡片」裡；
②給你所抄錄的這句話寫上批註。
初一下學期語文期末試卷
一 積累與運用。21分 一 下面加點字注音全正確的一項是 2分 a 確鑿 z o 菜畦 w 訕笑 sh n 人跡罕至 h n b 澎湃 b i 哺育 b 祈禱 sh u 鮮為人知 xi n c 熾痛 zh 嗥鳴 h o 汙穢 su 鍥而不捨 q d 田壟 l ng 斑斕 b n 環謁 y 秕穀 b ...
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傷仲永 1解釋下列句中加黑加線的詞。世隸耕自為其名 其文理皆有可觀者泯然眾人矣 不能稱前時之聞傳一鄉秀才觀之 未嘗識書具借旁近與之 自是指物作詩立就稍稍賓客其父 餘聞之也久從先人在家 受之天也卒之為眾人 今夫不受之天或以錢幣乞之 日扳仲永環謁於邑人 父異焉 2 給下列句子中畫線的字注音。日扳 仲永環...
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初一歷史自主學習卡編號 1214 第14 課燦爛的宋元文化 二 編制 辜驛惠審核做題 班級姓名整潔評價 學習航標 1 閱讀課本p77正文內容及小字材料，欣賞 找一找並在課本上做好標記。司馬光的生活時間 他的作品名稱 作品的體例 作品敘史範圍及對作品的評價分別是什麼？憶一憶 我們學過的另一部歷史著作，...