一、 積累與運用。（21分）
（一）下面加點字注音全正確的一項是（ ）2分
a、確鑿（záo ） 菜畦( wā ) 訕笑（shàn） 人跡罕至（hǎn）
b、 澎湃（bài） 哺育( bǔ ) 祈禱(shòu) 鮮為人知(xiān)
c、 熾痛(zhì) 嗥鳴(háo) 汙穢(suì) 鍥而不捨(qì)
d、 田壟 (lǒng) 斑斕(bān) 環謁（yè） 秕穀（bǐ）
（二）下列詞語書寫全對一項是2分
a、桑甚輕捷人聲頂沸阻抑
b、狂讕彷徨臃腫來勢洶洶
c、崎嶇默契懊悔荒草萋萋
d、亙古綿延仰幕屏嶂
（三）在下面語段的空白處依次填入恰當的語句，正確的一項是（ ）2分
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學做荷花的事業吧讓我們學做蓮葉的事業吧
讓我們學做蓮子的事業吧讓我們學做藕的事業吧
①把寂寞留給自己把芬芳獻給他人
③以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活
a、②①④③ b、①④③② c、③②④① d、②④③①
（四）用課文原句填空。（8分，每題1分）
（1）獨坐幽篁裡
（2）峨眉山月半輪秋
（3）此夜曲中聞折柳
（4憑君傳語報平安。
（5）山際見來煙
（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!
相信吧，快樂的日子將會來臨。
（7）《木蘭詩》中描寫戰爭曠日持久、戰鬥激烈悲壯的句子是：
（五）校園裡經常有同學會亂扔垃圾，學校準備製作一塊告示牌，告示牌上該寫些什麼呢？請你代為寫一句容易使人接受的話語。（不要用類似「禁止」的詞語）（2分）
（六）仿照示例，造兩個句子。（2分）
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是那快樂就是如果你是那快樂就是
（七）、本學期相信你看過不少名著，請選擇其中一部仿照示例，完成讀書卡片。
（3分）
讀書卡片
例：所選的作品：《西遊記》
主要人物： 孫悟空
相關情節：三打白骨精
人物評價：機智勇敢，富有鬥爭精神。
讀書卡片
所選作品中
主要人物
相關情節
人物評價
二、閱讀理解 49分
（一）閱讀《傷仲永》，回答問題。（14分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣。」
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
1、《傷仲永》選自作者是「唐宋八大家」之一的2分）
2、解釋下列加點的詞：（4分）
①世隸耕稍稍賓客其父
③父利其然日扳仲永
3、翻譯下面的句子：（4分）
自是指物作詩立就
卒之為眾人，則其受於人者不至也
4、用文章原句回答。（2分）
造成方仲永「泯然眾人」的個人原因是
5、最後一段的議論意在說明什麼道理？（2分）
（二）現代文閱讀（12分）
改變一生的閃念
①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心裡，讓我明白在人世間，其實不應該放過每乙個能夠幫助別人的機會。
②多年前的一天，她正在家裡睡午覺，突然**鈴響了，她接過來一聽，裡面傳來乙個陌生粗暴的聲音：「你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!」從話筒裡傳來乙個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲
③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有乙個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以胡扯了乙個**號碼，卻碰巧打到這裡。
④她本可以放下**不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關係。但通過**．她隱約設想出，那是乙個一念之差的小女弦，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後，她問清了書店的位址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣，在書店裡站著乙個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子衝了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，轉身對旁邊的售貨員說：「有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。
」在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡來吧。
驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。
⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她開啟房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手裡還拎著一大堆禮物。
「你找誰?」她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。
好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道：「雖然我至令都不明白，您為什麼願意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這麼多年來，一直好想喊您一聲媽媽。」老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：
「如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?」女孩輕輕地搖著頭說：「我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。
」老師的心猛地一顫。
⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
14、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分）
答15、第⑤段中「她所料的那樣」在文中具體指的是什麼? （2分）
答16、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什麼?(4分）
初一下冊語文期末試卷
2011 2012初一語文期末測試試卷 姓名 班級 滿分 120分時間 90分鐘 一 積累與運用 35分 1 下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是 4分 a 菜畦 w 澎湃 p i嫉 j 妒回環曲 q 折 b 彷 p ng 徨磐 p n 石驀 m 然叱吒 ch 風雲 c 羸 l i 弱斫 zhu ...
初一下學期語文複習題
複習資料 一 閱讀 傷仲永 回答問題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也...
初一下學期班級計畫
2010 2011年度初一 8 第二學期 班級計畫 通過乙個學期的鍛鍊,部分學生已經具有較強的工作能力,並且在工作中認真負責,將繼續重用,同時發掘一批新的學生幹部,以舊帶新,使班裡更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的乙個管理者,而不總是被...