作者：張慧勇
**：《科教導刊》2023年第10期
摘要從人力資源管理的視角來分析,將績效評估引入高校學生思想政治教育工作,提出了高校輔導員績效考核的原則、方法、指標體系、權重的設計和結果的運用,力求對高校學生思想政治教育工作有參考作用。
關鍵詞人力資源管理績效考核輔導員
中圖分類號:g645文獻標識碼:a
在人力資源管理中績效考核占有重要地位,是保障並促進企業內部發展的重要機制,是實現企業目標所必須進行的一種管理行為。通過績效考核,企業可以及時準確地獲得員工的工作資訊,並以此作為人力資源管理的依據,保證員工的勞動報酬、職位晉公升、工作調動、人力資源開發、激勵以及辭退等工作的科學性,還可為生產、**、銷售、財務等其他職能部門的決策提供參考依據。績效考核可以激勵企業員工的工作,增強員工對企業的信賴感和歸屬感,提高工作效率,從而有利於提公升企業的競爭力。
和企業一樣,高校的競爭也必將是人才的競爭。如何在現有人力資源條件下最大限度地調動學校教職工的積極性、能動性、創造性,使人力資源配置處於最優狀態是高校人力資源管理績效考核工作的根本任務。所謂輔導員績效考核,是對輔導員在一定時期內對學生的教育和管理做出評價的過程,是對輔導員在工作中的成績與不足系統的描述。
教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》明確提出「:各高等學校要制定輔導員工作考核的具體辦法,健全輔導員隊伍的考核體系」,即通過績效考核,發揮他們在大學生思想政治教育的積極作用,把考核結果與輔導員的職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤,激勵輔導員提高工作效率,達到經濟、效率與效益的統一。
1 有效開展高校輔導員績效考核工作
高校學生思想政治教育工作是根據黨的教育指導方針,有目的、有計畫、有組織地對大學生進行世界觀、方**教育和心理教育的工作,是使大學生具備良好的思想政治意識、心理素質和道德品質的教育工作。目前大學生的思想政治教育工作還存在一些問題,工作方法等還有待完善等,比如,高校是否應該配備輔導員,配備輔導員的比例等。如果績效考核納入高校學生思想政治教育工作,將會促進高校學生思想政治教育工作的有效進行。
首先,能促使高校教育工作者改進思想政治教育工作方式,更有針對性的開展學生思想政治教育工作;其次,能為高校領導提供思想政治教育決策的依據,從而較科學合理地對思想政治教育工作者的績效做出評價;最後,能夠形成較為科學的思想政治教育與管理的制度體系,使人們對當前思想政治工作實效性不再心存疑惑。
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