第一單元複習要點（1-7課）
1. 從小到大，我們的體形、身高、體重發生了明顯變化；指紋、血型、dna等沒有變化。
2.我們通過眼睛看，知道了食物的「色」（「色」是指顏色）；通過鼻子聞知道了食物的「香」（「香」是指氣味）；通過舌頭嘗知道了食物的「味」（「味」是指味道）。
3. 根據食物的**，可以把食物分為動物類食物和植物類食物兩類。
4.袁隆平被譽為「雜交水稻之父」。
5.脂肪和澱粉可以為我們的身體提供能量，蛋白質是組成身體的主要物質。維生素、鈣、鐵、碘等也是我們身體不可缺少的營養成分。
6.含有脂肪的食物在紙上按壓後會留下明顯的油跡；含有澱粉的食物遇到碘後通常會變藍；含有蛋白質的食物放在火上燒時會產生像燒頭髮那樣的臭味。
⒎食物進入口腔、食道、胃、小腸、營養被消化吸收，吸收不了的食物殘渣進入大腸，隨後通過**排出體外。
⒏很多時候僅用一種感官觀察判斷食物是否變質是不夠的。變質食物有變色、出現異味、霉點、軟化等特點。
二、判斷對錯。
1.牛奶是植物類食物。 （ × ） 2.小明體重27厘公尺。 （ × ）
3.國際上甚至把「雜交水稻」當作中國繼「四大發明」之後的「第五大發明」。（ √ ） 4.小學生每天可以攝入肥肉150克 （ × ）
5.食物主要在大腸裡消化。 （ × ）6.
瓜果用水洗後存放容易變質。（ √ ） ⒎色香味俱佳的食物更能引起人們的食慾。（ √ ） ⒏既含有動物性成分又含有植物性成分的食物我們稱之為混合性食物。
（ √ ） ⒐我們吃東西可以偏食。（ × ）
⒑應用感覺器官觀察判斷食物是否變質時可以用口嘗。（ × ）
⒒食物變質後會產生有害物質，吃了變質的食物，會危害我們的健康。（ √ ）
三、根據營養成分的不同，把你經常吃的食物分類填寫在空線上。
含脂肪較多的食物： 肥肉、花生、芝麻、雞皮鴨皮等動物皮
含澱粉較多的食物： 公尺飯、麵條、饅頭、蛋糕、麵包、土豆、紅薯等
含蛋白質較多的食物：牛奶、牛羊豬肉、雞鴨肉、雞蛋鴨蛋鵪鶉蛋、魚蝦蟹、黃豆等含維生素較多的食物：蔬菜、水果
含鈣較多的食物： 牛奶、大豆、蝦公尺、海帶
含鐵較多的食物： 豬肝、瘦肉、菠菜
含碘較多的食物： 海帶、紫菜
四、連線題
視覺器官（眼睛） 看到物體的大小、形狀、顏色、遠近
聽覺器官（耳朵） 聞到物體發出的不同氣味
嗅覺器官（鼻子） 聽到物體發出的聲音，辨別聲音的大小、高低、強弱
味覺器官（舌頭） 嚐到物體不同的味道
觸覺器官（**） 感受到物體的冷熱、現狀、光滑粗糙
五、觀察現象回答問題。
1、在公尺飯上滴幾滴碘酒，你觀察到什麼現象？得出什麼結論？
答：在公尺飯上滴幾滴碘酒，公尺飯會變藍。這說明公尺飯中含有的主要營養成分是澱粉。
2、點燃和熄滅酒精燈時應注意什麼？
答：點燃和熄滅酒精燈時應按如下方式操作：點燃酒精燈要用火柴或火機，絕對禁止用酒精燈引燃另乙隻酒精燈；用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。
3、消化器官是人體的重要器官，我們應該怎樣愛護呢？
答：愛護我們的消化器官應該做好以下幾點：?飯前便後要洗手;?吃飯要定時，應細嚼慢嚥；?不吃不乾淨、過了保質期的食物；④不暴飲暴食⑤飯後不宜馬上做劇烈運動。
4、食物的保質方法有哪些？
答：食物的保質可採取以下做法：?冷凍冷藏；?曬乾；?用鹽醃製；④做成罐頭食品；⑤窖地；⑥將食品包裝袋抽成真空等等。不同的食物要用不同的方法。
5、食物的變質與哪些因素有關？
答：食物的變質可能與以下因素有關:?可能與食物放的時間的長短有關；?與溫度的高低有關；?與食物中的水分含量有關；④與食物外表的損壞等等因素有關。
第二單元複習要點（8-14課）
1、水是生命的源泉。人類的生存離不開水，動植物也離不開水。
2、水是一種無色、無味、透明的液體。水具有流動性，有一定的體積，沒有固定的形狀。
3、像水、油這樣的物體屬於液體；像空氣這樣的物體屬於氣體；像木塊、玻璃珠這樣的物體屬於固體。
4、液體與固體比較：液體沒有固定形狀，固體具有固定形狀。液體與氣體比較：液體的體積不易改變，氣體的體積易改變。
5、自然界的水一般不能直接飲用，必須經過淨化等處理後才能成為飲用水。
6、使渾濁的水變清的方法有：過濾、沉澱、蒸餾等。
7、溫度計是測量物體溫度的儀器。使用溫度計測量水溫時正確的方法是：①手要拿在溫度計的上端，②眼睛要平視，③液泡不能接觸杯壁和杯底。
8、在燒開水的過程中，我們會觀察到下列現象：①水溫逐漸公升高，當溫度公升高到100℃時就固定不變了；②水面略有上公升；③水底漸漸冒泡；④加熱到一定時候水面會冒「白氣」；⑤沸騰一會兒水會變少。
9、水燒開了，我們也可以說水沸騰了，水沸騰時的溫度叫沸點。水的沸點在通常情況下是100攝氏度（100℃）。
10、一般情況下，物體受熱時體積變大，受冷時體積縮小，這種現象叫物體的熱脹冷縮。
11、液體、氣體、固體都有熱脹冷縮的特點。生產生活中很多時候應用了物體熱脹冷縮的特點。如踩癟了的桌球用開水泡一泡就復原了；硬化水泥路面上鋸伸縮縫；電力部門架設電線時要考慮到電線的熱脹冷縮等。
12、在固體中，熱會從溫度高的地方逐漸向溫度低的地方傳遞，人們把這種傳熱方式叫傳導。金屬材料的傳熱方式就是傳導。
13 不同的材料傳熱能力不一樣，塑料、木料等傳熱很慢，金屬材料傳遞熱特別快，廚房裡的炊具大都是用金屬材料製作的，但手接觸炊具的那一部分一般是用塑料或木料製作的。
14、水是怎樣變熱的？
用壺燒水時，火的熱傳給壺底，壺將熱傳遞到壺內底部的水，壺底的水不斷受熱上公升，壺上面的冷水不斷下降，壺內的水不停迴圈，逐步使水變熱。
15、從水的底部加熱，熱的不斷上公升，冷的不斷下降，最後達到整體均勻受熱，這種熱傳遞的方式叫對流。（水以對流的方式傳遞熱。）
16、砂糖、高錳酸鉀在水中發生的現象叫溶解現象。食鹽、味精也能溶解在水中。
17、如何使一塊方糖在水中盡快溶解？
①用熱水來溶解；②先將方糖研碎，然後再加入水中溶解；③不停地用玻璃棒或筷子進行攪拌；④以上三種方法一起使用溶解速度更快。
18、水是人體的主要組成部分，成年人體內的含水量約為其體重的2／3左右。水母身體約含95℅的水，水果約含90℅的水，蔬菜約含80℅－90℅的水，動植物如果缺了水，也就不能生存。
19、植物「喝」的水，一部分留在「身體」裡，一部分被蒸發了。我們人喝的水一部分通過汗液和尿液等形式排出體外，一部分還保留在身體內。
20、怎樣保護水資源？ ①在日常生活中節約每一滴水；②合理安排生活用水；③植樹造林，防止水土流失。
第三單元複習要點（15-18課）
1、給物品分類首先要確定分類標準，如顏色、形狀、材料、聲音等。分類就是要找出物件間的共同點和不同點，將物件分為不同的種類同乙個物件的分類方法可以是多種多樣的。
2、常見的磁鐵有：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、小磁針等。
3、磁鐵有哪些特點？答：磁鐵能吸鐵；磁鐵能指南北；磁鐵有兩個磁極，且同極相斥，異極相吸。
4、磁鐵的兩極分別叫南極和北極，南極用s表示，北極用n表示。磁鐵兩極的磁性最強，吸鐵的能力最大。磁鐵斷了仍然有南北極。
5、指南針是中國古代四大發明之一。早在兩千多年以前的戰國時期發明的「司南」就是歷史上最早的指南針。指南針通常用於航海、大地測量、旅行及軍事等方面。
6、磁鐵為什麼能指南北？答：因為磁鐵上有兩極，且兩極磁性最強，而地球也是個大磁體，也有著南北磁極。
7、世界第一條磁懸浮列車示範運營線是上海磁懸浮列車，磁懸浮列車的時速可達到500公里。
8、推和拉可以使物體的運動發生變化。推和拉都是力，力有大小和方向。
9、小車的運動需要力，力可以使小車從靜止到運動，從慢到快，可以使小車前進、後退、拐彎。
10、在牽引力相同的情況下，載重量越大，小車運動得越慢；載重量越小，小車運動得越快。
11、實際生活中，因為道路彎曲且不平，車輛運動較慢，道路筆直且平坦，車輛運動較快；車輛載重量大時運動較慢，車輛載重量小或空車時運動較快。
第四單元複習要點（19-22課）
1、雞的身體分為頭、頸、軀幹、四肢、尾五個部分，身上長滿羽毛，有喙，有爪，繁殖方式是卵生。
2、鴨與雞比較有許多不同之處，如：鴨的喙是扁平的，且很長，腳有蹼；鴨的羽毛不會被水打濕，鴨適應在水中生活等。
3、鴨與雞的相同點是：全身長滿羽毛，有喙，有翅膀，卵生等。
4、鴨和雞是我們熟悉的家禽。我們把所有像雞、鴨這樣的動物歸為一類，叫鳥類。鳥類是我們人類的好朋友，我們要好好保護它們。
（鴿子、麻雀、天鵝、丹頂、海鷗等是鳥類，蝙蝠是哺乳動物，不是鳥類。）
5、貓的身體可以分為頭、頸、軀幹、四肢、尾五個部分，身上長滿毛，胎生，小貓**長大。貓爪尖齒利，它善於爬樹，會抓老鼠，保護糧食，是我們的好朋友。
6、貓和兔是常見的家養小動物。像貓和兔這樣的動物歸為一類，叫哺乳動物。哺乳動物的共同特徵是：
身體分為頭、頸、軀幹、四肢、尾五個部分，身上長滿毛，胎生，**長大。（豬狗牛羊虎鹿馬）
7、鳥類和哺乳動物相比，主要的不同之處有：①身體上長的毛不一樣，②鳥類的繁殖方式是卵生，哺乳動物的繁殖方式是胎生
四、實踐技能題
1、你可以用哪些辦法水渾濁的水變清？（沉澱、過濾、加明礬沉降、用木炭吸附）
2、說一說自來水廠淨化水的流程
（見課本p31下圖。自然界的水-沉沙池-（一幫浦站）-調水池-（二幫浦站）-加礬-反應沉澱-濾池-加氯-清水池-送水幫浦站-城市管網）
3、怎樣證明水的沸點是100攝氏度 （1）提出問題：水的沸點是多少；
教科版三上科學第二單元知識要點
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