椎骨做課教案

2023-01-22 03:36:03 字數 2781 閱讀 6017

第三章運動系統

第一節骨學

課題八:自由下肢骨

【教學內容】

教材的內21—24的所有內容

【教學目標】

一、知識與能力:通過本節課的學習使學生掌握頸椎、胸椎、腰椎、骶骨的形態結構,以培養學生的自學能力、形象思維能力和動手實踐能力。

二、過程與方法:以學生高度參與的自主學習模式為教學過程,通過引導**、自主**、拓展**和總結昇華等方法進行教學。

三、情感態度與價值觀:通過情景創設以培養學生高尚的醫德醫風,從而樹立正確的人生觀和價值觀。

【教學重點、難點】

教學重點:自由下肢骨的形態。。

教學難點:自由下肢骨的形態。

【教學準備】標本、課件、導學案

【教學過程】

一、知識鏈結。同學們,我們先來學習上節課內容。

1、骨根據形態可分為幾類?

2、骨根據部位可分為幾部分?

3、軀幹骨都有什麼骨?

二、新知**。,

1、引導**——幫

師:同學們,今天我們來學習椎骨和骶骨 ,椎骨和骶骨位於人體後正中線上的骨。

問題一:同學們?在幼年時椎骨包括了哪些骨?成年人又是怎樣的呢?(王超傑),

師:頸椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎,他們都屬於椎骨,他們具有椎骨的一般形態特點,又依部位的不同,具有各自的特徵。首先老師先帶領大家一起來學習椎骨的一般形態特點。

(給大家發標本。)首先請大家把椎骨擺到解剖學解剖學姿勢。

問題二:椎骨由哪兩部分組成?(胡藝馨)由椎體和椎弓組成。

椎體位於椎骨前方,呈短圓柱形,是椎骨的負重部分,在活體椎體和椎體之間靠椎間盤連線到一起。椎弓是位於椎體後方的弓形骨板椎體。

問題三:椎弓和椎體圍城了什麼呢?生答:

圍成了乙個孔。我們稱為椎孔。請大家把你們組的椎骨疊連起來,看看椎孔連到一起變成了什麼?

生答:(連到一起成了乙個管道)所有的椎孔貫連起來就連成了乙個長的管道,我們稱為椎管,裡面容納了脊髓,脊髓是人類的低階神經中樞。

問題三:在椎弓和椎體連線處,椎弓是變寬了還是變窄了呢(?(楊曉雲生答:

變窄了。)我們把這個地方稱之為椎弓根。在跟的上下緣各有乙個切跡稱為椎上切跡和椎下切跡。

請大家把你們手中的椎骨疊連起來,看看上乙個椎骨的椎上切跡和下乙個椎骨的椎下切跡組成了什麼?(王超傑組成了乙個孔)對,我們稱為椎間孔,裡面有脊神經和血管通過。腰椎間盤突出時,髓核突入椎間孔,就會壓迫脊神經和血管,引起疼痛。

問題四:請大家數一數在椎弓上伸出了幾個突起?生答七個。

他們分別是什麼呢?找生回答(分別把向上方的一對稱為上關節突,向下方的一對稱為下關節突,向兩側的一對橫突,向後或後下的乙個棘突)請低視同學對照老師課前給大家發的**幫助全盲同學在標本上找到這些結構。在活體上棘突之間有棘間韌帶,橫突和橫突之間有橫突間韌帶,把上下椎骨緊密的連線到一起。

棘突的尖端在體表可以摸到。請大家在搭檔身上摸一摸。

2、感知**——扶

同學們我們已經學習了椎骨的一般形態,下面請大家根據預習辨別一下各塊椎骨。李煥同學請你說一說你手中各是什麼骨,你辨別的依據是什麼呢?(李煥)

下面大家一起來感知觸控學習頸椎、胸椎、腰椎的形態特徵?(**錄音)教師巡視輔導學生學習。

(頸椎有7塊,其主要特徵為橫突上有孔,稱橫突孔,有椎動、靜脈通過。頸椎椎體小、椎孔大,呈三角形。第2到6頸椎的棘突較短,末端分叉,第七頸椎棘突最長,末端不分叉。

第1、2、7頸椎為特殊頸椎。第一頸椎又稱為寰椎,沒有椎體、棘突和關節突,形似環形,由前弓、後弓和兩個側塊構成。在前弓上有乙個齒突凹,和第二頸椎的齒突相關節。

側塊上方有一對上關節凹,與枕骨的枕髁相關接。第二頸椎又稱樞椎,其特點是在椎體上方伸出乙個指狀突起,稱為齒突,與寰椎的齒突凹構成寰樞關節。第七頸椎又稱隆椎,她的棘突特別長,且末端不分叉。

當頭前驅時特別隆起,皮下易於摸到。

胸椎共12塊,在椎體的側面和橫突的尖端的前面,都有與肋骨相關節的肋凹,分別稱椎體肋凹和橫突肋凹。胸椎的棘突較長,伸向後下方。

腰椎共5個。是椎骨中最大者,由於受到重力較大,所以椎體肥厚,棘突呈板狀,伸向後方。棘突間隙較大。)

教師輔導個別同學找到以上結構。我剛看到有些同學對特殊頸椎的一些結構還找不到。我們一起來鞏固一下。

寰椎的側塊,前弓、後弓、齒突凹。樞椎的齒突。寰椎和樞椎的形態結構比較特殊,那麼特們具有怎樣特殊功能呢?

我們看一段**。看完之後,請低視生帶上全盲同學一起去整體模型上驗證一下這兩個功能。隆椎的棘突,在體表找到。

在第七頸椎棘突的下面是中醫學中講到的大椎穴。

3、自主**——放

下面請同學們小組學習骶骨形態結構。(此環節通過小組自主學習模式進行進行討論互動、交流骶骨的形態結構,以將課堂的主導性還給學生)。

(一)教師布題。

(二)、教師巡視並糾錯

(三)對有困難的學生進行個別化輔導。

(四)、各組派代表檢查自學結果。(由楊一峰匯報,王天虹補充)

(五)可產生質疑的問題:為什麼在上面學到的椎骨中椎體是越來越大的,而到骶椎怎莫椎體越來越小了呢?(孫麗芳)

骶骨略呈三角形,底朝上,尖朝下,由五個骶椎融合而成。骶骨底朝上,與第五腰椎相接,底前緣向前突出稱為岬。骶骨兩側面有耳狀面,與髂骨構成骶髂關節,骶骨**有乙個縱貫全場的管道稱底管,向上與椎管想延續,向下的開口稱骶管裂孔。

骶管裂空兩側的突起稱為骶角。在骶骨是光滑的凹陷,中部有上下並行的四條橫線是椎體癒合的痕跡。橫線的兩端有四對骶前孔與骶管相同。

骶骨背面隆突,正中線有棘突癒合而成的骶正中嵴。背面也有四對與骶管相通的管,稱為骶後孔。

4、拓展**

為什麼在上面學到的椎骨中椎體是越來越大的,而到骶椎怎莫椎體越來越小了呢?(孫麗芳)楊一峰

三、總結昇華

四、作業

請大家預習下節課的內容。

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