第一節一、教學目標
1. 了解演講時儀態動作的重要性。
2. 掌握演講時身姿風度、上**步伐、站立姿勢等基本要領。
3. 通過****和親身實踐對這一節內容有更深入的領會。
二、 活動準備
1. 教學主題
細節決定成敗，乙個好的演講者不僅要注意演講的內容與說話的語態，同時也要重視我們的姿態風度，因為它是我們禮儀和素質的外在體現。本次課程通過經典演講**、教師現場演示、學生親身實踐「我們演雙簧」對此有深入的了解
2. 準備道具、材料
教學演示**、表達喜怒哀樂各種感情的演講稿若干篇
三、 教學流程
1. **教學**
2. 讓學生自己討論分析**中的動作與第一天自己上台演講的不同
3. 講解演講姿態步伐等的要領
a. 上**步伐
演講者的上**步伐，要能顯現沉著，充滿自信，穩健有力，大方自然，上身要挺拔向上，雙臂自然地前後擺動，幅度不要過大，也不要過小，頭不要昂的過高，也不要過低，目光平視正前方
b．站立姿勢
站立一般宜取丁字步，兩腿不要緊貼在一起，前後交叉距離要適中。要注意把全身重量始終放在乙隻腳上，另乙隻腳虛設，能保持身體平衡即可。兩手不做動作時自然下垂，微微彎曲。
c．手勢動作
常見的手勢動作有上舉（抬）、下壓和平移、斜劈（揮）等幾類，每類中又可分為單手和雙手兩種，每種均可有拳頭式、掌式。
4, 將準備好的稿件《我的祖國啊》發給學生，**配音，讓學生上講台實際操練並且點評。
第二節一、 活動目的
1. 通過為學生都熟悉的動畫片配音，激發學生的興趣，調動學生參加的積極性。
2. 由於動畫片的原聲配音在語氣、語調等方面都比較突出，因此可以通過實踐的形式幫助學生複習鞏固上午所學的相關內容。
二、 活動簡介
老師首先選取5段動畫片**片段，學生相互組合成3~5組，電腦上輪流**5段動畫片，每組成員自主選擇，並相互揣摩角色的性格和說話方式，運用上午所學的相關知識。最後每組上台配音，老師進行評價記錄，評比出「惟妙惟肖獎」「最佳創新獎」
三、活動準備
5段動畫片**以及相應的對白紙質稿件（如果讓學生現場抄錄會浪費大量的時間）
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朗誦社團開團儀式 備課時間 10.19活動時間 10.22 活動次數 第一次 活動內容 舉行開團儀式 活動目標 1 認識 了解社團的活動內容和意義。2 激發學生誦讀的興趣。活動準備 課件 活動過程 1 輔導老師宣布朗誦社團成立。2 輔導老師簡介朗誦社團。1 社團的活動內容和任務。2 社團組建的意義。...
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詩歌朗誦社團計畫 為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍，特此組織 詩朗誦社團 朗誦是一門藝術，朗誦是口語交際的一種重要形式，而詩朗誦則把古詩文和朗誦相結合。有利於提高學生的朗誦水平。根據社團學員特點結合學校實際情況，制定以下計畫 一 社團活動目的 1.通過各項活動...
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