交通安全教育教案

【教學目標】

1、通過學習，增強學生安全意識，了解生命的可貴，提公升生命意義，熱愛生命、保護生命。

2、讓學生熟知自己要遵守的交通法規，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康。

【教學重點】讓學生知道各種常見的交通訊號、標誌和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

【教學難點】加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

【課前準備】

1、翻閱查詢，蒐集交通標誌及標線方面的資料。

2、上街觀察，哪些地方有怎樣的標誌，諮詢交警，代表什麼意思。

【教學過程】

一、匯入課題，明確活動內容

①**匯入：聽張恒的 mv《天堂裡有沒有車來車往》。（通過**及歌詞內容,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養）②.資料介紹：見附件 2

③學生根據自己對**及資料的理解各抒己見

二、交流、介紹蒐集到的交通標誌

①出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的「交通警」的規定。

②同學們，永不下崗的「交通警」指什麼？（各種交通訊號、交通標誌和交通標線）

③十字路口的紅綠燈就是交通訊號燈，它指示車輛什麼時候可以通行，可以轉彎；什麼時候不可以通行，不可以轉彎。

④除了交通訊號，還有 100 多種交通標誌和交通標線，你們蒐集到哪些交通標誌，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。並說說它是屬於警告標誌、禁令標誌、指示標誌、還是指路標誌？

⑤把課前蒐集並繪畫出來的交通標誌，通過投影的方式，由同學們自己講給大家聽 [設計意圖]用投影展示匯報自己的勞動成果，讓學生有獲取知識後的成就感，愉悅感，讓他們既學到了交通常識，又培養了蒐集整理資料的能力。。

⑥同學們，你們在街上觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通訊號、標誌、標線呢？在這些地方，為什麼要用這些訊號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會產生怎樣的不良後果？

⑦學生交流例：1 在各個十字路口，有紅綠燈訊號 2.在各個學校門口，有禁止鳴笛和減速標誌 3.在繁華的商業街有多條人行橫道線 4.在各個大商場，電影院的門口會有停車標誌

⑧如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良後果呢？小組討論，代表交流匯報

三、討論學生該遵守的交通規則

①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

②那麼你想到了，或向交警請教到了，我們主要遵守哪些交通規則呢？

③學生分組討論，交流後小結

④教師 ppt演示漫畫：1.不闖紅燈 2.不在馬路上奔跑，打鬧 3.走路要走行人路，過馬路要走人行橫道線。

四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動不管在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全、暢通。我們一定要尊重他們的勞動，服從交警的指揮， ①宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規則；②學習他們不怕困難的精神，刻苦學習，長大立志為社會作貢獻

五、活動延續為了鞏固我們今天的活動成果，請各小組代表團結協作在班上出一期交通安全類的黑板報。

六、活動總結今天的活動，同學們交流了許多交通安全方面的知識，說明大家在課外都善於觀察，勤於動腦，通於實踐掌握到了許多書本上沒有的知識，這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的，今後，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕鬆，更愉快。