一路平安
——四年級1班安全教育主題班會
一、教學目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
2、課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、4、了解一些基本的交通規則。
5、5、了解一些常見的標誌。
三、活動過程:
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什麼燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?
2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則
生命在你手中
——四年級2班安全教育主題班會
活動形式:交通安全主題班會、交通知識競賽
教育目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識,提高遵守交規意識,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣,安全走路,安全乘車,安全騎車。
活動準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好知識競賽主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標誌。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽
舉行學生交通安全知識競賽,活動分組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標誌和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容,如:「交通訊號燈有哪些顏色?
都有些什麼作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?
什麼燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?」各組分別評出前二名優秀學生並進行適當鼓勵,
(三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:
全部活動結束後認真做活動小結和反思:通過這次活動,你懂得了什麼?
交通安全教育主題班會教案
交通安全記心間 主題班會教案 一 教學目標 1 通過對學生行路 騎車 乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。2 通過學習有關安全知識,使學生樹立自護 自救觀念,形成自護 自救的意識,使學生安全 健康成長。二 教學內容 行路的安全 乘汽車的安全 騎車的安全 三 教學過程 一 列舉交通安全事故交通安...
交通安全教育主題班會教案
8 在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。9 隔著馬路相互喊話 問候,也容易被往來的行人 車輛碰撞。10 當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外 坐車時,能把頭 手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。三 我校主要交通安全常識 現在,我教大家學習三大本領...
交通安全教育主題班會教案
交通安全記心間 主題班會教案 一 教學目標 1 通過對學生行路 騎車 乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。2 通過學習有關安全知識,使學生樹立自護 自救觀念,形成自護 自救的意識,使學生安全 健康成長。二 教學內容 行路的安全 乘汽車的安全 騎車的安全 三 教學過程 一 列舉交通安全事故交通安...