901班蔡洪彬
活動目的：
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以「增強交通安全意識，提高自我保護能力」為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提公升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：
5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動地點：教室
活動過程：
一、匯入班會
師：上周四下午一點半左右發生在五四路與華林路交叉口，一名高中生上學時騎電動車過馬路，在斑馬線上被一計程車撞飛近30公尺，飛起3公尺高，當場死亡。 眾多目擊者表示，當時計程車司機想趕在黃燈轉為紅燈前加速衝過路口，而該學生則在斑馬線紅燈即將轉為綠燈時駛進斑馬線，慘禍不幸發生。
經死者的同學確認，死者小許是延安中學高二學生（未滿 18歲）。一條鮮活的生命就此逝去，今天我們召開交通安全教育主題班會，就是再次向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。
二、學生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
1. 馬路上追逐打鬧
2. 跨越隔離護欄
3. 在汽車間穿行 ……
結合漫畫，強調平時生活中需要注意的交通安全隱患
二、騎車、乘車應該遵守的規定
1) 看***上的插圖，判斷對錯。
2) 教師小結：
騎自行車九不准
1. 不在機動車道內騎自行車.
2. 自行車不逆向行駛.
3. 騎自行車是不帶人.
4. 騎自行車不闖紅燈.
5. 騎自行車不撐傘.
6. 騎自行車不攀扶其它車輛.
7. 騎自行車不雙手離把.
8. 未滿12周歲不騎車上路.
9. 騎自行車不突然強行猛拐
四、認識交通標誌
1、看相關的標誌，學習交通標誌的含義。
2、交通標語
一二三,紅綠燈,過馬路，要小心
紅燈停,綠燈過,交通規則要遵守
過馬路,要小心,前後左右定看清
馬路如虎口,規則要遵守
留住腳步幾十秒,你我一生受益
做好交通安全,人人有責
交通安全你我他,安全行車福萬家
交通措施做到足,人身安全有保障
安全做到足,關係千萬家
交通規則記心間,安全幸福你我他
五、小結：
1、總結騎車、乘車時的交通規則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。
交通安全教育主題班會教案
交通安全記心間 主題班會教案 一 教學目標 1 通過對學生行路 騎車 乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。2 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護 自救觀念，形成自護 自救的意識，使學生安全 健康成長。二 教學內容 行路的安全 乘汽車的安全 騎車的安全 三 教學過程 一 列舉交通安全事故交通安...
交通安全教育主題班會教案
8 在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9 隔著馬路相互喊話 問候，也容易被往來的行人 車輛碰撞。10 當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外 坐車時，能把頭 手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。三 我校主要交通安全常識 現在，我教大家學習三大本領...
交通安全教育主題班會教案
交通安全記心間 主題班會教案 一 教學目標 1 通過對學生行路 騎車 乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。2 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護 自救觀念，形成自護 自救的意識，使學生安全 健康成長。二 教學內容 行路的安全 乘汽車的安全 騎車的安全 三 教學過程 一 列舉交通安全事故交通安...