關於公布山東省中小學教師自學考試「數學教育」等專業考試計畫的通知
各市考委、教委（教育局）、有關高等學校：
為了進一步提高中小學教師知識水平和教學能力，適應基礎教育改革和發展，根據《山東省教育廳關於組織開展2023年中小學教師自學考試工作的通知》(魯教師字[2005]8號)精神，決定自2023年起對我省中小學教師開考「數學教育」等9個本科專業，現就有關開考事宜通知如下：
一、山東省高等教育自學考試委員會負責公布開考專業的考試計畫、課程考試大綱、提供自學用書、組織命題、製卷、考試實施、閱卷、考籍管理、頒布單科合格證書和審發畢業證書等工作。
二、山東省教育廳有關部門負責擬訂全省中小學教師自學考試的實施意見，組織招生錄取工作，負責培訓輔導的組織管理，指導各輔導院校的教學與管理工作。
三、各市教育局負責本市中小學教師自學考試的管理工作、學員畢業思想品德和教育教學能力的考核，確定本市教學點，負責教學點的管理，組織考生集體報名並到各市自學考試辦公室辦理報名考試手續等。
四、各市自學考試辦公室負責安排考點、考場、具體組織考試，管理考生的考籍檔案。
五、開考專業：開考數學教育、物理教育、化學教育、生物教育、地理教育、思想政治教育、漢語言文學教育、英語教育、歷史教育等9個本科專業。
六、確定山東省教育學院和曲阜師範大學為主考學校。主考學校參與制定各專業的考試大綱、命題、閱卷、畢業**和實踐環節的考核以及在畢業證書上副署、授予符合條件考生的學位等工作。
七、報考條件：報考者必須符合魯教師字[2005]8號檔案的規定，具有專科畢業及以上文化程度並具有教師任職資格，報考專業與本人所學專業或現執教學科一致。
八、按考試計畫規定的所有課程考試合格，實踐環節及畢業**合格，思想品德鑑定合格並且符合報考資格者，發給本科畢業證書。其學業水平達到國家規定的學位標準，按照《中華人民共和國學位條例》的規定，授予學士學位。
九、按魯教考委[2002]22號檔案錄取的中小學教師自考生參加考試未畢業的考生，可隨本輪次參加考試。
十、中小學教師自學考試各專業報名考試費等按省財政廳、省物價局的有關規定執行。
附件：山東省中小學教師自學考試「數學教育」等專業考試計畫
二○○五年十二月九日
附件：數學教育（本科）（b070102）
一、 一、 專業培養目標：
培養合格的高階中學數學教師。
二、 二、 專業基本要求：
系統掌握高等數學的基礎理論與方法，初步具有運用數學理論和方法分析、解決實際問題及進行教學研究的能力，了解數學的近代發展，能勝任高階中學數學教育、教學工作和指導數學課外活動。
三、 三、 考試課程及教材
四、說明：
1． 1． 數學教育專業專科畢業生可直接報考本專業；
2． 2． 非師範教育類數學專業專科畢業生報考本專業時須加考教育學（4）、心理學（4）；
3． 3． 師範教育類非數學教育專業報考時須加考數學分析（二）（6）、高等代數（10）；
4． 4． 其他專業專科畢業生報考時須加考教育學、心理學、數學分析（二）、高等代數，並通過6周教育實習；
5．凡免考外語者，須加考兩門選考課程（不授予學士學位）。
生物教育（本科）（b070402）
一、 一、 專業培養目標：
培養合格的高階中學生物教師。
二、專業基本要求：
系統掌握生物學專業的基礎理論、基本知識和基本技能；了解生物科學的新進展，具有生態平衡、環境保護意識，掌握生物教育理論和教學方法；具有運用專業知識分析問題和進行教學研究的能力，能勝任高階中學生物教育、教學工作和指導生物課外活動。
三、考試課程及教材
四、說明：
1．生物教育專業專科畢業生可直接報考本專業；
2．農、林、醫學、生物學類專業專科畢業生報考本專業時須加考教育學、心理學；
3．師範教育類非生物教育專業專科畢業生報考時須加考植物學、動物學、人體解剖生理學；
4．其他專業專科畢業生報考時須加考教育學、心理學、植物學、動物學、人體解剖生理學，並通過6周教育實習；
5．凡免考外語者，須加考兩門選考課程（不授予學士學位）。
物理教育（本科）（b070202）
一、 一、 專業培養目標：
培養合格的高階中學物理教師。
二、專業基本要求：
系統掌握物理學的基礎理論、基本知識和實驗方法；理解物理學與現代技術和社會的相互關係；了解物理學的最新發展，掌握現代物理教育理論和教學方法；具有教學研究的能力，能勝任高階中學物理教育、教學工作和指導物理課外活動。
三、考試課程及教材
四、說明：
1．物理教育專業專科畢業生可直接報考本專業；
2．非師範教育類物理專業專科畢業生報考本專業時須加考教育學、心理學；
3．師範教育類非物理教育專業報考時須加考近代物理學；
4．其他專業專科畢業生報考時須加考教育學、心理學、近代物理學，並通過6周教育實習；
5． 5． 凡免考外語者，須加考兩門選考課程（不授予學士學位）。
化學教育（本科）（b070302）
一、 一、 專業培養目標：
培養合格的高階中學化學教師。
二、專業基本要求：
系統掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能；理解化學與現代技術和社會的相互關係；了解化學的最新發展，掌握現代化學教育理論和教學方法；具有教學研究的能力，能勝任高階中學化學教育、教學工作和指導化學課外活動。
三、考試課程及教材
1 1化學真奇妙學案2 魯教版全冊
第一節奇妙的化學 本節主要通過物質是由微粒構成的，不同物質的組成和結構不同，使學生從微觀認識 什麼是化學 學習目標 初步認識物質是由微粒構成的，不同物質的組成和結構不同。教學設計思路 通過水組成的圖示及原子 讓學生認識物質是由微粒構成的 分子 原子 而且微粒是真實存在的 然後通過氧氣 氫氣的組成圖示...
四年級語文上冊掌聲2教學反思魯教版
掌聲 教學反思 掌聲 這篇課文生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事，讚美同學們的寬容和善解人意，也說明人與人之間需要尊重 鼓勵，要主動地關心別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和鼓勵。課文是以小英的感...
第2課《大河流域 人類文明的搖籃》教案 魯教版九年級上
第2課大河流域 人類文明的搖籃 學習要點 一 金字塔的國度 1 古埃及建立 約西元前3500年開始，在尼羅河兩岸陸續出現幾十個奴隸制小國，約西元前3000年，初步統一的古代埃及國家建立起來。2 古埃及興亡 西元前15世紀，埃及國力強盛，成為地跨亞非的大帝國。兩百多年後衰落，西元前6世紀被波斯滅亡。3...