《魯教版》思想品德七年級上冊知識點歸納
第1單元珍愛生命熱愛生活
第1課：生命最寶貴
1、為什麼人與自然要和諧相處？
（1）生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。
（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了乙個共存共榮、息息相關的生命大系統。
（3）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。
2、人的生命的獨特性表現在哪些方面？
（1）人具有無窮的智慧型和巨大的創造力。
（2）每個人的生命都是獨一無二的，每個人生命的獨特性，不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。
3、為什麼要珍愛我們的生命？（為什麼人最寶貴的是生命？）
人最寶貴的是生命。
（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。
（2）生命是乙個過程，這個過程充滿了無限的歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。
（3） 人的生命只有一次，是短暫的、不可重複的。
4、怎樣珍惜愛護我們的生命？
（1） 我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。
（2）我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。 無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。
（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。
第2課：讓我們的生命更有價值
1、人生價值是怎樣體現的？
人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。乙個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。
2、為什麼人生的價值在於創造和奉獻？
（1）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。
（2）奉獻使人快樂、使人充實、使人高尚。
3、我們應該如何來實現自己的價值？
生命的價值靠行動實現。
（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。
（2）人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，幹好本職工作是實現人生價值的重要基礎。
4、青春的重要意義是什麼？（為什麼說青春是美好的？為什麼要珍惜青春。）
（1）青春時節，是確立志向的最佳時期 ；
（2）青春時節， 是挖掘生命潛能、開發人生智慧型的關鍵時期；
（3）青春時節， 是充滿激情活力的美好時光。
5、怎樣珍惜青春？（怎樣讓青春更美麗？）
（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。
（2）珍惜美好時光 。
（3）努力提高自身素質，不斷完善自我 。
（4）從點滴小事做起，從現在做起。
第2單元走進新的學習生活
第3課：不一樣的環境不一樣的我
1、怎樣盡快適應新的學習環境？
（1）我們首先要從心理上認可和接受。 調整心態， 使自己盡快適應新環境。（2）確立新的目標 。
（3）加強自我管理，克服依賴心理。學習上做到自主；在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。
2、自我管理的要求有哪些？
加強自我管理，克服依賴心理。學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。
3、良好的班集體的特徵有哪些？
良好的班集體有共同的奮鬥目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關係，有積極向上的**氛圍。
4、良好的班集體對個人成長有什麼作用？
良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。
5、怎樣盡快融入新的班集體？
（1）同學之間和睦相處，做到主動、熱情、真誠，能平等待人、尊重他人，能正確認識和處理同學間的競爭與合作，就能建立起純樸、融洽的同學關係。
（2） 自覺遵守並維護集體紀律。
（3）樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。
6、為什麼要正確認識評價自己？（為什麼人貴有自知之明？）
（1）「金無足赤，人無完人」 ，每個人都既有優點，也有缺點，既有長處，也有短處。
（2）正確認識自己，有助於我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。有利於發掘自身潛能，不斷提高自身素質。
7、怎樣做到正確認識自己？
（1）想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。
（2）要用發展的眼光看待自己，把自己的「昨天」、「今天」和「明天」聯絡起來。
（3）要知道自我認識和評價的途徑。①通過自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足。③從他人對自己的態度和評價中認識自己。
第4課：知識讓人生更亮麗
1、學習的重要性（為什麼說學習是成才的階梯）？
（1）學習可以提高品德修養。 （2）學習可以增長才幹。 （3）學習才能適應社會發展的要求。
2、怎樣才能適應社會的發展要求？
只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求。
3、為什麼說受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務？
（1） 教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎，只有通過接受教育才能掌握知識，增長才幹，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。 （2）我國實現現代化，科技是關鍵，基礎在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。
從國家發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步做出貢獻。
（拓展題爸爸讓初二的兒子輟學去打工掙錢。）
1、爸爸的做法侵犯了兒子的什麼權利？
2、爸爸的行為違反了什麼法律？
3、面對這種情況，兒子應該怎麼辦？
答：1.受教育權
2.《憲法》、《義務教育法》、《教育法》《未成年人保**》
3. ①向爸爸宣傳義務教育法和未成年人保**，指出爸爸的行為是違法的。
②通過老師、學校或親戚朋友勸說家長。
③通過教育行政部門對家長進行教育。
④向法院起訴，運用法律維護自身合法權益。
4、教育對公民個人發展的影響是什麼？
公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才幹，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。
5、如何貫徹「終身學習」？（如何珍惜受教育權利，履行受教育義務）？
（1）堅持使自己受到法律規定年限的教育。
（2）努力使自己在德、智、體、美等方面全面發展。
（3）我們要在完成規定年限的義務教育的基礎上，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。
6、為什麼轉變學習方式？
（1）學會學習，轉變學習方式是現代人必備的素質。
（2）學會學習是乙個人生存和發展的基本要求。
7、怎樣學會學習？
（1）我們要轉變學習方式，學會自主、合作、**式的學習。
（2）選擇適當的學習方法。好的學習方法，應付和認知規律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。
我們應從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。
（3）養成良好的學習習慣。勤學好問、專心致志、嚴格執行學習計畫，認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好地學習效果。
第3單元相逢是首歌
第5課：友情伴我同行
1、為什麼生活需要友情？（友情對個人生活有什麼重要意義？）
（1）友情也是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養，生活離不開朋友，人生離不開友情。
（2）友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧型和才幹，更快地進步和發展。
（3）友情給我們溫暖和力量， 讓我們獲得更多的幸福和歡樂。
2、閉鎖心理的危害有哪些？
閉鎖心理雖然是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。
3、如何才能獲得真摯的友情？（可把「讓友誼之樹常青」也答上，那樣更全面些！）
（1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗的性格。
（2）我們在尋找友情的過程中，應注意謹慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
（3）①要學會平等待人，尊重他人，為人真誠。②要善於理解他人，寬容他人。③要學會關愛、幫助他人。
4、怎樣讓友誼之樹常青？
（1）要平等，尊重，真誠。①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。
②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。③朋友相交，貴在真誠。
朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。
（2）理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度。朋友之間的理解、寬容，必須講原則， 必須以分清正確與錯誤、正義與**為前提。與講「哥們兒義氣」分清界線。
（3）關愛、幫助。當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給與熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。
5、判斷：「哥們兒義氣」是不是真正的友誼？
答：不是。朋友之間的理解、寬容，必須講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與**為前提。
只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡、只講「哥們兒義氣」的所謂友誼，絕不是真正的友誼。
第6課：師愛助我成長
1、老師對我們的愛體現在哪些方面？（老師在學生成長道路上起的作用是什麼？）
（1）老師是我們學習的指導者。①老師幫我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力。②老師教給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。
（2）老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。
（3）老師的愛是「超凡脫俗」的，是無私的。
2、為什麼要熱愛尊敬老師？
（1）老師是我們學習的指導者。①老師幫我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力。②老師教給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。
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第一單元珍愛生命熱愛生活 第1課生命最寶貴徐寨鎮中 一 多彩的生命世界 1 生命是是世界因為有了生命才如此生動和精彩。2 人類為什麼要善待大自然？1.1 2.2否則，將會危及自身的生存。3 人類生命的獨特性 1 2 4 為什麼每個人的生命是獨一無二的？二 生命屬於我們只有一次 1 為什麼人最寶貴的是...
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第1單元珍愛生命熱愛生活 第1課 生命最寶貴 1 為什麼人與自然要和諧相處？1 生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。2 人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了乙個共存共榮 息息相關的生命大系統。3 人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則...