[活動目標]
1．引導幼兒正確感知4以內的數量，能按同一數量歸類，匹配數量相應的同類實物。
2．通過嘗試活動發展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。
[活動準備]
1．場地上畫有1-4個點的小動物家4個。
2．教具一套：投影機、錄音機、磁帶、投影片4張。
3．學具人手一套、動物印章、印泥、食物、卡片、點卡。
[活動過程]
一、創設嘗試情境，激發嘗試慾望，引導幼兒感知4以內的數 ：
1．聽**《騎小車》去參觀動物村(**附後)，依次出現投影小貓、小狗、小雞、小免的家，讓幼兒說說每種小動物有幾隻?可以用幾的點卡表示?動物家的標記是幾個點?
2．嘗試按動物的數量模仿動物叫幾聲。
3．幼兒按點卡數找相應數量的小動物，並拿相應數量動物愛吃的食物。能力弱的幼兒，教師作適當的暗示，如4只小兔就拿4個蘿蔔。
二、幼兒玩「找小動物回家」的遊戲
讓幼兒在活動中感知4以內的數量，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點卡找相應數量動物的家，並送相應數量的食物給動物。觀察幼兒的嘗試活動，對能力弱的孩子給予適當的提示。
三、遊戲「小貓小狗小刺蝟」
脖子上戴著1－4點卡的幼兒在**聲中，自由組合玩「小貓小狗小刺蝟」遊戲，結束課題。 附[一)：《騎小車》
「小貓小狗小刺猜」遊戲
」當念到「誰」時圈上的孩子站好不動，讓圈**的孩子摸一摸，說出被摸著的是幾個點的誰。
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