滿江紅登黃鶴樓有感
岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裡笙歌作[注]。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽遊，騎黃鶴。
[注] 萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構築的土山苑囿、亭台宮殿。
這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？「萬歲山前珠翠繞」一句中用了哪種修辭手法？
答屏風李商隱六曲連環接翠幃，高樓夜半酒醒時。
掩燈遮霧密如此，雨落月明俱不知。
詩中的屏風有何象徵意義？這樣寫好在**？請作簡要分析。
答減字木蘭花
朱敦儒劉郎已老，不管桃花依舊笑。要聽琵琶，重院鶯啼覓謝家[注]。
曲終人醉，多似潯陽江上淚。萬里東風，國破山河落照紅。
[注] 謝家，即唐代著名歌伎謝秋娘家。古詩詞中常用謝家代指歌伎家。
請說說本首詞上下闋各抒發了作者怎樣的情懷，並簡要分析作者是怎樣抒懷的。
答裴給事宅白牡丹
(唐)裴潾
長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。
別有玉盤承露冷，無人起就月中看。
賞小園牡丹有感
(宋)陸游
洛陽牡丹面徑尺，膵畤①牡丹高丈餘。
世間尤物有如此，恨我總角東吳居。
俗人用意苦侷促，目所未睹輒謂無。
周漢故都亦豈遠，安得尺箠②驅群胡！
[注] ①膵畤：秦文公祭祀白帝處，在今陝西富平縣，漢屬左馮翊，為長安「三輔」所
轄，詩中借指長安一帶之地。唐宋時代，長安、洛陽牡丹極盛。②箠：鞭子。
(1)裴潾《裴給事宅白牡丹》詩中的白牡丹有何特點？是如何表現的？
答(2)裴詩與陸詩同為寫牡丹，卻抒發了不同的感情，試作簡要分析。答村行
王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。
萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。
何事吟餘忽惆悵？村橋原樹似吾鄉。
(1)這首詩描寫的景物有什麼特點？抒發了作者什麼樣的思想情感？
答 (2)這首詩的頷聯和頸聯歷來為人稱道，譽為「繪景佳句」。請任選一聯簡要分析其寫作手法。
答詠風王勃肅肅涼風生，加我林壑清。驅煙尋澗戶，卷戶出山楹。
去來固無跡，動息如有情。日落山水靜，為君起風聲。
（1）這首詩的「詩眼」是哪兩個字？請作簡要分析。
答（2）這首詩寫「風」，主要運用了什麼修辭手法？請簡要分析其表達作用。
答 滁洲西澗（韋應物）
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
這首詩在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析。
答雨後池上劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照簷楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
試從「靜」與「動的角度對這首詩進行賞析。
答初入淮河四絕句（三） 楊萬里
兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只餘鷗鶩無拘管，北去南來自在飛。
【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現已成為宋、全國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。
請從「虛實」關係的角度賞析這首詩。
答木蘭花
乙卯吳興寒食①
張先龍頭舴艋②吳兒競，筍柱③鞦韆游女並。芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定。行雲去後遙山暝，已放④笙歌池院靜。中庭月色正清明，無數楊花過無影。
【注】 ①寒食節：清明前兩天，古人有禁菸、插柳、踏青、掃墓等風俗，宋時還有賽龍舟的活動。②舴艋：龍舟。③筍柱：竹製的鞦韆架。④放：停止。
整首詞主要使用了什麼藝術表現手法？試簡要分析。
答柳梢青·送盧梅坡
劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，雲邊孤雁，水上浮萍。
教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。後夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。
［注］①泛菊：飲菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
①「聚散匆匆」一句，在內容上強調什麼？在上片的結構上起什麼作用？
答 ②作者在表達感情時主要運用了什麼手法？請結合全詞內容具體說明。
答畫堂春秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。
柳外畫樓獨上，憑欄手捻①花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？
【注】① 捻(niǎn)：持取，捻弄。
上闕的景物描寫是如何表現無奈之情的？請作簡要分析。
答 金陵酒肆留別 （李白）
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嚐。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長?
試簡析最後兩句所運用的修辭手法及其作用。
答滿江紅
解析：第一問可根據題幹中「對比」的提示找到詞中「當年」「而今」這一組詞語來解答問題；第二問可根據詩下注釋理解「萬歲山」的含義，確認所用的修辭手法。
答案：領起句是「想當年」，「到而今」。修辭手法是借代。
屏風解析：要辨明這首絕句有何寄託，一要考慮到李商隱的身世，二要緊緊抓住「掩燈遮霧」這四個關鍵字不放，若能聯絡李白的「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁」，回答起來就容易多了。
答案：詩中屏風的「掩燈遮霧」象徵以讒言蒙蔽視聽的小人。李商隱一生鬱鬱不得志，是因為受人讒害很深的緣故，詩人借詠屏風表達了自己的怨恨。這樣寫顯得極其含蓄委婉。
減字木蘭花
解析：該詞首句連用兩典，自言年事已高，桃李春風、兒女情長都已與己無關，表達的是「人老萬事休」的滄桑之感。後言自己身邊無人識弄管弦，想要聽一聽琵琶便得去尋訪歌伎。
下闋寫琵琶曲終勾起詞人的滿腹愁思，以至如潯陽江上的江州司馬一般淚濕衣襟了。那到底是何種愁緒讓詞人感觸如此之深呢？末句將原因和盤托出，原來是國破之痛、山河零落之悲！
「落照紅」三字，既是夕陽西下的眼前之景，亦隱喻宋朝國運的衰微氣象。
答案：本首詞上闋抒發了作者感慨年華已老、萬事已休的心緒，下闋抒發了作者對國家敗亡的痛惜心情。作者巧妙地運用了一連串的典故(或答巧妙地化用前人的詩句)來抒情：
借劉禹錫《重遊玄都觀》詩「前度劉郎今又來」的「劉郎」自謂，感嘆自己漂泊的處境；借崔護《題都城南庄》詩「桃花依舊笑春風」感嘆「世事無常」，自己只有心灰意冷；借白居易在潯陽江上聽琵琶因有感於天涯淪落而掉淚來寫自己因國破家亡而流離失所，自己的淚要多於白居易。
詩歌鑑賞表達技巧
考點解析 鑑賞詩歌的表達技巧，是考查考生的鑑賞評價能力。鑑賞評價能力是閱讀能力的最高層級。所謂鑑賞，實際就是對作品進行 品評 鑑賞的前提是鑑別，而鑑別則是與閱讀中的理解相關聯的，離開了理解就無從鑑別 鑑賞的核心是審美，即挖掘作品中的美的因素，達到某種美的享受。鑑賞的目的是批評，批評也是 種審美活動，...
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