預習的要求
1. 讀。反覆讀課文，了解課文大致內容。並標好自然段序號。
2. 圈。找出不認識的字，不理解的詞句，用醒目的符號圈出來。
3. 查。運用字典、詞典等工具書，弄清圈出字、詞的音、形、義，並將注釋寫在該字、詞的附近，便於在閱讀中理解詞語，加深印象。
4. 劃。劃出課文的重點詞、重點句、重點段，做到重點突出。在理清課文思路之後，可以用「//」試著給課文分段，並對各段的主要內容進行批註。（針對能力較強的同學）
5. 抄。抄寫課文要求的會寫的生字，各3遍，並能試著組詞。
6. 思。根據課後練習題進行思考。看到課文中有問題的答案就用鉛筆在書上劃出來。
7. 搜。提前查閱課外資料，並進行細緻整理，提前瀏覽，初步掌握。課上，可藉此蒐集整理的資料與同學、老師一起交流。這樣的學習才會使課堂更加豐富多彩。
8.做。利用好《詞語手冊》，並完成《詞語手冊》後的題目，第二天學習組長檢查。
預習要求方法
預習要求 1 課文要放聲朗讀三遍以上，努力做到準確 流利 有感情。家長籤評 2 生字拼讀組詞，難詞理解注釋。3 邊讀邊思，了解課文內容，提出疑問，探索發現。預習方法 圈劃優美詞句 重點句段 中心句 過渡句 照應句 以及有感觸 有疑問的地方。批註理解 詞義 段意 主要內容 旁批感受 心情 讚嘆 自豪 ...
每日預習 複習要求
語文課文預習要求 1 熟讀課文。勾畫生字 新詞。標註自然段序號 並在每課課後寫主要內容，提兩個問題 2 抄寫生字 乙個拼音 兩個生字 組兩個詞語。將本課多音字寫在書上空白處 3 找出文中的好詞好句或者自己喜歡的段落進行積累和背誦。仿寫一段話。語文課文複習要求 1 對課文中要求背誦的內容熟練背誦。對課...
語文課前預習要求
1 初讀課文，標出自然段。2 再讀課文，圈出生字和生詞。3 動手組詞，每個生字組兩個詞語。4 提出問題 用 在課文中標出不明白的詞語或者句子。5 用 劃出自己喜歡的句子詞語。語文課前預習要求 1 初讀課文，標出自然段。2 再讀課文，圈出生字和生詞。3 動手組詞，每個生字組兩個詞語。4 提出問題 用 ...