三年級是由低年級公升入中年級的乙個重要轉折階段，養成良好的學習習慣，是順利良好的完成轉折的乙個關鍵。公升入三年級了，課文的篇幅增長了，為了更好的理解課文，提高課堂上聽課的效率，預習就顯得非常的重要了。對於語文的預習要求也有所改變了，請孩子們把新的預習要求**下來，在預習新書的同時按照預習要求去做，梳理課文的主要內容，為新學期做好充分的準備。
相信長大一歲的你會越來越棒，加油！！！加油！！！老師在這兒等著你們的好訊息！
老師希望同學們在今後的預習中做到以下的要求：
1、默讀全文，標出自然段。
2、把要求認識的字和要求會寫的生字在課文中用你喜歡的符號圈出來，讀三遍。
3、把生字描紅，預習要求會寫的生字。選5個比較難的字填在**裡（包括：音序、部首、除部首再查幾畫、組詞兩個）
4、用「——」劃出課文中的新詞，（包括本課新出現的成語，不懂的詞語）先聯絡上下文想一想，再查字典對照，把詞意寫在課本的空白處
5．大聲地將課文讀三遍，讀通順。把你認為應該積累的詞語、句子和自己認為值得學習、借鑑的詞句用「～～～」畫出來 ，多讀幾遍。在不理解的地方用筆標出來，畫上問號。
6、讀完後，想一想，這篇課文主要寫了什麼？用一句話或幾句話概括。（譬如課文寫了一件什麼事，介紹了乙個什麼人，描繪了一些什麼景，告訴我們哪些知識，抒發了怎樣的感情等等。）（用鉛筆）
7、通過自學，能做出課後的問題了嗎？把答案寫在問題的後面。（用鉛筆）
預習後，請家長檢查，簽字。
相信孩子一定能按要求認真完成預習作業，做個愛讀書的好學生！
相信家長一定能主動聽孩子大聲讀生字詞、放聲讀課文、大方地說課文的
主要內容。請您做個忠實的聽眾、熱情的鼓勵者、嚴格的督查者！
三年級語文預習要求
公升入三年級了，對於語文的預習要求也有所改變了，請孩子們把新的預習要求 下來，在預習新書的同時按照預習要求去做，梳理課文的主要內容，為新學期做好充分的準備。相信長大一歲的你會越來越棒，加油！加油！老師在這兒等著你們的好訊息！一標 1 給課後的我會認和我會寫的生字標拼音 2 在課文中用 標出生詞 3 ...
三年級二班語文預習要求
預習內容包括自學生字 詞語 朗讀課文和思考課後問題。這些內容都通過在書上圈一圈 畫一畫 寫一寫來完成。我們總結為 預習三部曲 共六個字。一 圈 注 二 畫 寫 三 讀 籤。一 圈 注 1 給課文標自然段 2 學生通過圈生字 給生字注音，達到突出重點 強化認讀過程的作用。二 畫 寫 1 畫生字組成的詞...
三年級語文的預習方法
如今教師布置語文預習作業，有的同學或是家長認為預習作業就相當於沒留作業，有的同學誤認為語文預習作業就是讀讀課文，畫畫生字，蜻蜓點水 應付敷衍。這都是一種不好的取向和誤區。語文教學教學應主張簡潔 有效。就要扎扎實實的做好課前預習，把學生能夠獨立解決的題放手讓學生去解決。尤其是小學中年級，要想讓孩子們更...