《秒的認識》
一、查:朗讀課本2-3頁內容2遍。思考：1.本節課學習什麼內容？2.舊知識有哪些？什麼型別的課？
二、劃：朗讀課本內容1遍。把你認為重要的內容用「﹏」畫出來,關鍵詞用「△」標出來。
三、寫：1.仔細觀察課本第2頁的四幅圖，每幅圖表示的什麼意思？
2.朗讀課本第3頁的內容，思考：
（1）計量很短的時間，常用什麼單位？什麼是比分更小的時間單位？
（2）鐘錶上最長最細的針是什麼針？秒針走1小格是多少秒？
（3）秒針走一圈，分針走多少小格？也就是多少分？1分等於多少秒？
（4）1秒有多長呢？你能舉幾個生活中的例子嗎？
3.把課本中的問題回答出來，並寫在課本上，把課本上的空補充完整。
4．把你的疑問寫在課本的空白處。
四、練：完成課本第4頁做一做的1、2題。
《時間的換算及計算》
一、查:朗讀課本4-5頁內容2遍。思考：1.本節課學習什麼內容？2.舊知識有哪些？什麼型別的課？
二、劃：朗讀課本內容1遍。把你得到的資訊用「﹏」畫出來, 問題用「﹏」畫出來。
三、寫：1.課本第4頁例1的2時=（ ）分，你是怎樣想的？把例1的空白補充完整。
2．仔細觀察課本第5頁例2的主題圖，並閱讀給出的文字資訊。思考：這個題的問題是什麼？需要利用哪些資訊？
3．讀一讀課本例4「分析與解答」中的解答方法，思考：女生是怎樣解答的？男生是怎樣解答的？
你還有其它解答方法嗎？如果有，請在「分析與解答」下面的空白處寫下來。
4．讀一讀課本例4「回顧與反思」中的內容，你還有其它方法嗎？
5．把你的疑問寫在課本的空白處。
四、練：完成課本第4頁和第5頁的做一做。
《兩位數加兩位數的筆算》
一、查：朗讀課本9-10頁的內容2遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.與本節課相關的舊知識有哪些?3.什麼型別的課？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」劃出數學資訊，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：朗讀課本內容1遍，思考：
1. 把課本中的空白填完整。你是怎樣口算的？請寫在小精靈的右邊。
2.仔細觀察小精靈下面的豎式計算，在豎式左邊寫一寫筆算過程。（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
3.當個位和十位滿十時應該怎麼辦？
4.把你不同的想法和疑問寫在課本的空白處.
四、練：完成第10頁的做一做。
《兩位數減兩位數》
一、查：朗讀課本11頁的內容2遍。思考：1.本節課學習什麼內容？2.與本節課相關的舊知識有哪些?3.什麼型別的課？
二、劃：朗讀課本內容1遍。用「—」標劃出課本中重要的資訊，用「﹋」標劃出問題，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：朗讀例1的內容1遍。思考：
1. 把課本中的空白填完整。
2. 仔細觀察一下11頁小男孩的算式用的是什麼方法，寫在它的左邊。（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
3. 仔細觀察一下11頁小女孩的算式，用的是什麼方法？在右邊寫一寫筆算過程。（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
4.當十位不夠減時應該怎麼辦？在小精靈的右邊寫一寫
5.回答小精靈提出的問題。
6.把你不同的想法和疑問寫在課本的空白處.
四、練： 完成課本11頁做一做。
《三位數加、減三位數的筆算》
一、查：朗讀課本14頁的內容2遍。思考：1.本節課學習什麼內容？2.與本節課相關的舊知識有哪些?3.什麼型別的課？
二、劃：朗讀課本內容1遍。
用「—」標劃出課本中重要的資訊，用「﹋」標劃出問題，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.小女孩用的是什麼方法，寫在她的左邊。
2.仔細觀察一下豎式計算，在豎式右邊寫一寫筆算過程。（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
3.回答小精靈的問題。
4.筆算三位數加三位數時要注意什麼？
5.把你不同的想法和疑問寫在課本的空白處.
四、練： 完成第18頁的做一做。
《加減法解決問題》
一、查：朗讀課本15頁的內容2遍。思考：1.本節課學習什麼內容？2.與本節課相關的舊知識有哪些?3.什麼型別的課？
二、劃：朗讀課本內容1遍。
用「—」標劃出課本中重要的資訊，用「﹋」標劃出問題，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：朗讀例1的內容1遍。思考：
1.回答左邊小女孩的問題，請寫在對應位置處。
2.總結估算的方法（寫在右邊空白處）。
3.把你不同的想法和疑問寫在課本的空白處.
四、練：完成課本15下面的練習
《公釐的認識》
一、查：朗讀課本第21-22頁的內容2遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出課本中重要的資訊，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：
朗讀21頁例1的內容1遍。
1.把空缺處補充完整。
朗讀22頁的內容1遍。
2.回答問題「數一數，1厘公尺裡有多少公釐」。（寫在它的右邊）
3.回答小精靈的問題，再舉兩個不同的例子。
4.回答問題「說一說，生活中測量哪些物品一般用公釐作單位」。（寫在下面的空白處）
四、練： 完成第22頁的做一做。
《分公尺的認識》
一、查：朗讀課本第21-22頁的內容2遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出課本中重要的資訊，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：
朗讀23頁例2的內容1遍。
1.回答問題「想一想，1公尺等於多少分公尺」，你是怎麼想的？（寫在右邊空白）
大聲朗讀23頁例3的內容1遍。
2.把空白處補充完整。
3.把你所學過的長度單位按從大到小的順序進行排列，並寫出相鄰單位之間的進率。
四、練：完成第23頁的做一做。
《千公尺的認識》
一、查：朗讀課本第26-27頁的內容2遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出課本中重要的資訊，並用「△ 」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.比公尺大的長度單位是什麼？（寫在小精靈的左邊空白處）
2.回答問題「幾個100公尺是1千公尺」。（寫在「做一做」上面的空白處）
3.你能把學過的長度單位按從大到小的順序排列出來嗎？並寫出相鄰單位之間的進率。（寫在「做一做」右面的空白處）
4.把例5的空白補充完整。
5.回答例6中小精靈提出的問題。
四、練：完成第27頁的做一做。
《噸的認識》
一、查：朗讀課本第31-32頁的內容1遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出課本中重要的資訊，並用「△」標出資訊中的關鍵詞。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.回答問題「每袋大公尺100千克，10袋大公尺重多少千克」。（寫在右邊空白處）
2.回答問題「這名同學的體重是25千克，10名這樣重的同學大約重多少千克？40名這樣重的同學呢」。（寫在下面的空白處）
3.你能把學過的質量單位按從大到小的順序排列出來嗎？（寫在第31頁下面)
4.把32頁例8的空白補充完整。
四、練：完成第32頁的做一做。
《解決問題》
一、查：朗讀課本第33頁的內容1遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出條件，並用「﹏ 」標劃出問題。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.把**中的每種方案列出對應的算式。（寫在對應方案左邊的空白處）
2.哪種方案能恰好運完，為什麼？（寫在**下面的空白處）
3.通過解決這個問題，你發現在解決實際問題時，有時用什麼方法會比較簡單明瞭？（寫在第33頁下面)
四、練：完成第33頁的做一做。
《三位數加三位數的筆算》
一、查：朗讀課本第36-37頁的內容1遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出條件，並用「△」標劃出關鍵詞。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.把例1的空白處補充完整，並回答小精靈提出的問題。
2.在271+122豎式的左邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
3.把例2中的空白處補充完整。
4.在271+31豎式的右邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
5.在271+3豎式的右邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
6.回答小精靈提出的問題。（寫在問題的下面）
7.計算萬以內的加法要注意什麼？（寫在問題的下面）
四、練：豎式計算：919+80= 476+121=
《三位數加三位數的驗算》
一、查：朗讀課本第38頁的內容1遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出條件，並用「﹏ 」標劃出問題。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.在445+298豎式的下邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
2.回答第乙個小精靈提出的問題，可以怎樣驗算呢？（寫在問題的下面）
3.在298+445豎式的右邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
4.你是怎樣驗算的？（寫在問題的下面）
四、練：豎式計算並驗算：165+78= 409+394=
《三位數減三位數的筆算》
一、查：朗讀課本第41頁的內容1遍，思考：1.本節課學習什麼內容？2.本節課屬於什麼型別的課?3.與本節課相關的舊知識有哪些？
二、劃：朗讀課本內容1遍，用「—」標劃出條件，並用「△」標劃出關鍵詞。
三、寫：朗讀課本內容1遍。思考：
1.把例1的空白處補充完整，並回答小精靈提出的問題。
2.在435-322豎式的右邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
3.把例2中的空白處補充完整。
4.在435-86豎式的左邊寫一寫筆算過程是什麼？（先算哪一位，……，再算哪一位，……）
5.回答小精靈提出的問題。（寫在問題的下面）
6.計算萬以內的減法要注意什麼？（寫在問題的下面）
四、練：豎式計算：844-21= 353-123=
三年級上冊數學
17 鐘面上時針走過7，分針從12起走了30個小格，這一時刻是 時 分 二 選擇題 8分 1 數學課本的寬約是145 a 公釐 b 厘公尺 c 分公尺 2 一枝鋼筆長大約14 a 分公尺 b 厘公尺 c 公釐 3 厚度最接近1厘公尺的物體是 a 文具盒 b 電視機 c 數學書 4 乙個西瓜重5 a ...
三年級上冊數學總結
小學三年級數學上冊教學工作總結 一學期即將過去了,開心忙碌同時也是收穫多多。這學期我繼續擔任 一班的數學課程,還有科學 美術 品德 寫字 微機共六門課程的教學工作。因為是原班生的關係,學生適應了我的教法,所以上起課稍微輕鬆些。這個學期裡我自始至終以認真嚴謹的治學態度,勤勤懇懇 兢兢業業地從事教育教學...
三年級上冊數學複習
三年級上冊數學複習24 連續進製筆算乘法 1 填空題 1 35 4表示 個 連加，也表示 的 倍是多少。2 25的4倍是 24的5倍是 3 6個418的和是多少？列式與得數是 4 在 裡填上 或 74 3 200 24 5 120 24 4 12 8 二 用豎式計算 1 37 52 83 73 48...