作者：黃文迪
**：《大經貿》2023年第11期
【摘要】 隨著中國逐漸融入世界經濟的大家庭，英語已不再是一門外語或一種交流工具，而是當代學生必備的技能，在中職學校，英語課程是各專業學生必修的基礎課程之一。它有助於培養學生的綜合素質，提高專業能力和社會競爭力，最終促進學生的全面發展。
【關鍵詞】 中職學校英語教學教學理念
一、選擇合適的教材
教材是實現教學目標的重要工具，好的教材可以鼓勵和促進學生學習。作為中職學校的英語教材應該考慮到中職學生英語基礎薄弱的實際，不宜選取難度過大的教材，以防他們學習自信心的喪失。 目前，中職學生英語教材的選取並不是十分合理、恰當，有些教材並未考慮學生的需求，缺乏目的性、時代性和針對性，而且教學內容不能很好地反映學習主體的需要，不能很好地引發學生的學習興趣，忽略了學生的興趣點以及學生內在的需求，從而變得不切實際。
鑑於上述種種問題，中職英語教材在選取時要把握一定的準則， 做到有針對性地選取適合學生學習的教材，避免其盲目性。
二、培養學生的學習興趣
（1）引導學生相互學習，打破傳統、板滯的授課模式，採用英語互動學習的方法。例如採取讓學生群體按人數和層次分成若干小組，面對面進行英語學習和對話交流，有計畫、有針對性地討論和交流英語學習的心得體會， 激發對英語學習的興趣，進而提高學習英語的效率。
（2）運用現場教學法中職教育的目標在於引導學生學習與實踐相結合，運用教學實踐一體化的教學方法，使教學更加貼近實際。比如，設定一些現實的情景，讓學生在實習現場進行學練，使學生置身其中，既加深了對實習內容的印象，鍛鍊了溝通和交流的能力，練習了口語交際，又縮短了理論課堂知識與實際能力運用的距離，在激發學生興趣的同時，極大地提高了教學的針對性和實效性。
中職英語教學方法改革初探
摘要 中職教育是我國教育事業的重要組成部分，中職學生的英語學習現狀以及當今社會的高速發展為英語教學模式的改革提出了新的要求，英語教師應在教學實踐中不斷創新自己的教學模式和思路，使之不斷完善並且滿足社會發展的需要。關鍵詞 中職 英語 教學方法 學生 分層教學 中職教育的培養目標是培養社會所需的初中級技...
英語教學方式初探
作者 郭惠麗 考試週刊 2013年第07期 摘要 隨著科技的進步，教學方式也隨之改進發展。課堂中採用遊戲 情景劇 聽歌和看電影等方式進行英語教學，可使學生從被動變主動，從枯燥到感興趣，寓學於樂，增強教學效果。關鍵詞 英語教學方式遊戲情景電影 在英語教學工作中，發現不少學生對學習英語缺乏興趣，只有在老...
中職英語教學反思
學會英語，不但多了一對耳朵，一雙眼睛，和一條舌頭，甚至是多了乙個頭腦 因為語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。從事多年中職英語教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結以下幾點教學反思 教學反思 一 中職英語教師應有情感意識 從教育心理學的角...