南京市2023年初中畢業生學業考試
語文注意事項:
1.本試卷6頁,共120分,其中書寫分4分。考試時間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡
上，答在本試卷上無效。
2.請認真核對監考教師在答題卡上所貼上條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合,再將
自己的姓名、考試證號用0.5公釐黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。
3.答選擇題必須用2b鉛筆將答題卡上對應的答案標號塗黑。如需改動，請用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案。
答非選擇題必須用0.5公釐黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。
一 （26分）
1．用詩文原句填空。（10分）
（1）日月之行，若出其中； ▲ ，若出其裡曹操《觀滄海》）
（2）採菊東籬下陶淵明《飲酒》）
（3）欲窮千里目王之渙《登鸛雀樓》）
（4直掛雲帆濟滄海李白《行路難》）
（5自緣身在最高層王安石《登飛來峰》）
（6千里共嬋娟蘇軾《水調歌頭》）
（7）醉翁之意不在酒歐陽修《醉翁亭記》）
（8）予獨愛濯清漣而不妖周敦頤《愛蓮說》）
（9）莫言在諾貝爾文學獎獲獎演說中感謝恩師徐懷中先生，可以說，有了徐懷中才有莫言。這讓我們想起韓愈在《馬說》中同樣的感慨
2．給加點字注音，根據拼音寫漢字。（4分）
（1）繁衍 ▲ （2）一拍即 ▲ 合 （3）和xù ▲ （4）齊心xié ▲ 力
3．下列句中標點符號使用不當的一項是（ ▲ ）（2分）
a.崑曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深廣，美名遠揚。
b.「春雨驚春清穀天」，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和穀雨的節氣。
c.對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。
d.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過「長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋」。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ▲ ）（2分）
a.「六一」節，許多年輕人因為已經長大，也玩起了滾鐵環等傳統遊戲，以此懷念童年。
b.深深眷戀家鄉南京的朱先生，在網上聽到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象。
c.「尋找最美鄉村教師」公益大型活動啟動儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。
d.端午節前夕，許多廠家推出了物美價廉的節日禮盒，來滿足消費者饋贈親友的需求。
參加「南京小導遊」活動，你蒐集了以下材料，做了幾件事。
材料一：南京「34路博愛線」是一條獨具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發，沿著「中山大道」行駛，直到中山陵。
乘客可以觀賞沿途的**建築和車廂內的**老**，領略濃郁的**風情。34路公交車採用以天然氣做動力的節能環保車型，還覆蓋免費的4g網路。「博愛線」將**風情與現代生活相結合，充分彰顯了南京的城市精神。
材料二：年初，南京2路公交車採用普通話和南京話雙語報站，引發了網友的熱議。
嘟嘟：南京話屬於北方方言，跟普通話接近，而且腔調有點土，用南京話報站，沒必要。
小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報站，外地人聽不懂，坐過了站怎麼辦？
材料三南京市「美麗鄉村旅遊直通車」線路圖表
5．你為34路公交線撰寫導遊詞。根據「材料一」，最適合作為開場白的一項是（ ▲ ）（2分）
a．乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4g網路，大家可以免費使用。
b．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車採用的是以天然氣做動力的車型，綠色環保。
c．各位乘客，歡迎乘坐「34路博愛線」！讓我們一起領略**風情，感受南京城市精神。
d．這是一條**風情和現代生活相結合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞**建築。
6．你針對「材料二」中網友的議論發表了自己的看法，並闡明了理由。（2分）
7．六月的乙個週六中午，外地遊客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，計畫第二天晚上離開。她想利用這段時間遊覽南京城，並走進鄉村觀賞自然風光。請你利用以上三則材料，為她合理安排行程，並簡要說明。
（4分）
二 （40分）
（一）閱讀下面古詩文，完成8-12題。（15分）
【古詩閱讀】
減字木蘭花琴
〔宋〕 蘇軾
神閒意定，萬籟收聲天地靜。玉指冰弦，未動宮商①意已傳。 悲風流水，寫出寥寥千古意。歸去無眠，一夜餘音在耳邊。
〖注釋〗①宮商:這裡指曲調。
8.閱讀這首詞，根據要求完成賞析。（4分）
詞的上片，「神閒意定」描畫出琴女彈琴前全神貫注的情態，乙個「（1）」字渲染了現場的氣氛；「玉指冰弦」寫琴女撫弄琴弦，「（2令人想起白居易《琵琶行》中的「未成曲調先有情」。
詞的下片，前兩句寫（3末尾兩句寫詞人聽琴歸來仍覺餘音繞耳，側面表現出琴女演奏技藝的精湛。
要求：（1）用詞中的字填空；（2）用詞中句子填空；（3）用具體形象的語言表述。
【古文閱讀】
久而俱化
宋〕 洪邁
天生萬物，久而與之俱化，固其理焉，無間於有情無情，有知無知也。
予得雙雁於衢①人鄭伯膺，純白色，極馴擾②可玩，置之雲壑，不遠飛翔。未幾，隕其一，其一塊③獨無儔④。因念白鵝正同色，又性亦相類，乃取乙隻與同處。
始也，兩下不相賓接，見則東西分背，雖一盆飼谷，不肯並啜。如是五日，漸復相就。逾旬之後，怡然同群。
但形體有大小，而色澤飛鳴則一。久之，雁不自知其為雁，鵝不自知其為鵝，宛如同巢而生者，與之俱化，於是驗焉。
今人呼鵝為舒雁，或稱家雁，其褐色者為雁鵝，雁之最大者曰天鵝。
唐太宗時，吐蕃祿東讚⑤上書，以謂聖功遠被⑥，雖雁飛於天，無是之速，鵝猶雁也，遂鑄金為鵝以獻。蓋二禽一種也。
（選自《容齋隨筆》）
[注釋]①衢（qú）：指衢州。②擾：順服。③塊：孤獨。④儔:伴侶。⑤祿東讚：吐蕃酋長。⑥被：遍及。
9．下列句子的朗讀節奏劃分正確的一項是( ▲ ) (2分)
a.其一塊/獨無儔b. 兩下不相/賓接
c.宛如同巢/而生者d.今人/呼鵝為舒雁
10．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）因念白鵝正同色2）怡然同群
（3）雁不自知其為雁4）遂鑄金為鵝以獻
11．用現代漢語翻譯下面句子。（2分）
如是五日，漸復相就。
12．文中的雁和鵝先「分背」後「俱化」的原因有哪些？（3分）
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