風格與人格
7 悲劇風格（二）
☆習作評價表
知識點批改詳細解讀
1、 用景物襯悲（10分）
標準：用自然景物襯悲和用社會場景襯悲可選其一解讀：1.學生寫作時，只要用自然景物襯悲或者用社會場景襯悲即可得10分，兩者選其一。
2.如果景物描寫不夠具體，只給五分左右。
2、用事件襯悲（10分）
標準：用一件快樂的事襯悲和用多件快樂的事襯悲可選其一解讀：
1.學生寫作時，只要用一件快樂的事襯悲或者用多件快樂的事襯悲即可得10分，兩者選其一。
2.如果事件描寫不夠具體，只給五分左右。
三、用心理襯悲（10分）
標準：用幻想襯悲、用回憶襯悲和用夢境襯悲可選其一解讀：1.
學生寫作時，只要用幻想襯悲或者用回憶襯悲或者用夢境襯悲即可得10分，三者選其一。如果用其中兩種或者三種方法也得10分。
2.如果心理描寫不夠完整具體，只給五分左右。
大學生演講心理與人格
演講過程中更應注意一些小的方面，運用一些小技巧，會使演講更加成功。如自己外在的姿勢衣著等方面。演講時要注意自己的演說時的姿勢 posture 也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。例如，不要彎腰去湊近話筒，要盡可能地站直身子，把話筒抬高。要讓身體放鬆，反過來說就是不要過度緊張。...
意象對話技術與人格三要素理論初探
許金聲 人格三要素理論是我提出的一種關於人的心理素質的理論。我認為 在提出一種理論時對基本概念所採用的劃分方法，取決於這種理論的價值取向，取決於它要解決的問題，以及解決問題的角度。我提出的人格三要素理論的價值取向以及所要解決的問題是人本心理學意義上的自我實現，也就是說，在人的自我實現 自我超越的過程...
第7章整理
第七章資料整理 資料整理是任何調查工作的重要組成部分。調查工作所得大量資料和資料報含有各種資訊，這些資訊常是錯綜 複雜和多維的。它們有直接的，也有間接的，甚至是無關的。它們常因互相干擾影響而含糊不清，它們需要通過篩選 加工處理 去偽存真和分析整理後才能從中提煉出工作中所需要的有用資訊，充分顯示出它們...