2023年教育心理學a模擬試卷(二)
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1、 一般認為，教育心理學成為獨立學科是以2023年《教育心理學》的出版為標誌，其作者是
a 華生 b桑代克 c布盧姆 d詹姆士
2、有目的地嚴格控制或創設一定條件，人為地引起或改變某種心理現象並加以記錄的心理學研究方法，叫做
a觀察法 b調查法 c實驗法 d教育經驗總結法
3、關於教師期望和教育效果的關係的實驗研究，是2023年進行的，實驗的主持者是
a羅森塔爾 b古德 c奧蘇貝爾 d史莫克
4、根據布魯姆的分類法，認知教學目標有六項，即知識、理解、應用、分析、統合和
a接受 b評審 c反應 d組織
5、按照皮亞傑的認知發展分期的理論，七至十一歲兒童的處於
a感覺運動階段 b思維準備階段 c思維階段 d抽象思維階段
6、學習是動物和人類生活中普遍存在的現象。學習是
a獎懲的結果 b接受講述
c獲得事實材料 d有機體適應環境的必要條件
7、「乙個已經形成的可以改變的聯結，如不應用，就會使這個聯結減弱。」桑代克把這稱為
a準備律 b應用律 c失用律 d效果律
8、難易不同的兩種學習之間的相互影響是
a垂直遷移 b水平遷移 c順向遷移 d 逆向遷移
9、關於遺忘的解釋有各種理論研究，其中動機性遺忘理論的提出者是
a阿特金森 b弗洛依德 c艾賓浩斯 d桑代克
10、高水平和達到自動化水平的技能也稱為
a自動技能 b智力技能 c熟煉技巧 d動作技能
11、發散思維的三項特徵是
a變通性、靈活性和流暢性 b間接性、獨創性和流暢性
c概括性、間接性和變通性 d變通性、獨創性和流暢性
12、有的學生願意為所他喜歡的老師而努力學習，有的學生不願意為他所不喜歡的老師而努力學習，產生這種狀況的主要因素是
a認知動機 b學習興趣 c成就動機 d交往動機
13、教師告訴學生學習結果，指出其正確和錯誤，這是教學活動中的
a及時反饋 b延時反饋 c消極反饋 d積極反饋
14、個別教學系統也稱psi系統，它可用於一門完整的課程，其開發者是
a加涅 b布里格斯 c凱勒 d波思爾思韋特
15、下列所列選項中，不屬於有效測驗的必要條件的選項是
a難度 b區分度 c信度 d準確度
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分．共15 分）
1、 學校教育心理學
2、非正式學生群體
3、羅森塔爾效應
4、學習（狹義）
三、簡答題（本大題共6小題，每小題7分，共42分）
1、你認為教師學習教育心理學有何意義？
2、簡述桑代克提出的三條基本學習規律。
3、簡述柯爾柏格的道德發展理論？
4、學生學習的特點是什麼？
5、簡述奧蘇貝爾對有意義學習條件的認識。
6、簡述良好的課堂管理的主要原則。
四、論述題（本大題共2小題，每小題14分．共28分）
1、簡述布魯納發現學習理論的要點。
2、聯絡實際談談如何促進學習的遷移
教育心理學B模擬三 含答案
2010年4月教育心理學b模擬試卷 三 一 單項選擇題 本大題共10小題，每小題1分，共10分 在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其 填寫在題後的括號內。錯選 多選或未選均無分。1 教育心理學研究的內容不包括 a教育心理學基本理論 b學習理論 c學習的過程 d教育政策和法規 2...
教育心理學歷年試題含答案
江蘇省大中專院校新教師崗前培訓 高等教育心理學 模擬試卷 工作單位姓名成績 一 單項選擇題 每題2分，共20分 1 教學監控能力具有 的特徵。p63 a.能動性 普遍性 有效性 b.主觀性 積極性 有效性 c.主動性 多樣性 有效性 d.能動性 積極性 普遍性 2 1968年，美國心理學家 做了乙個...
2023年教育心理學模擬試題及答案
一.選擇題 本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有乙個是符合要求的，把所選項前的字母填在題後的括號內。1.下列哪項不歸之於學習與教學的系統過程中。a.學習過程b.教學過程 c.反應過程d.評價 反思過程 2.在皮亞傑看來，當學生的思維已超越對具體的可感知事物的依賴，能...