兩位數乘兩位數解決問題4
班級姓名學號成績
一、解決問題。
1、三年級女生要進行集體舞表演。老師將參加表演的90人，平均分成2隊，每隊
平均分成3組。每組有多少人？
2、有一種杯子，5個杯子裝一盒，7盒裝一箱。700個杯子可以裝多少箱?
3平均每輛車每次運多少千克？
4、布置教室需要2行紙鶴。每行要4串紙鶴。一共折了216只紙鶴。平均每串有幾隻紙鶴?
5、有3個書架，每個書架有6層。共有756本書。平均每個書架每層放幾本書？
6、6只猩猩乙個星期吃了168千克水果。每只猩猩每天平均吃多少千克水果？
7、乙個人平均每月產生32千克垃圾。小紅一家3口人，一年（12個月）產生多少垃圾？
8、小麗有192張**，正好放滿了2本相簿。每頁放了4張**，每本相簿有多少頁？
9、陳老師花了45元買了3盒肥皂，每盒5塊。平均每塊肥皂多少錢？
10、學校食堂買了22箱蘋果，每箱有2層，每層有15個。全校有6個年級，每個年級有3個班，平均每班有36人。每4個蘋果約重1千克，每千克蘋果5元錢
①一共買了多少個蘋果每人1個蘋果，夠嗎？
兩位數乘兩位數
兩位數乘兩位數 不進製 乘法 教材 冀教版小學數學三年級下冊 單元 四乘法 課題 兩位數乘兩位數 不進製 乘法 板塊 教學設計 教案 教學目標 1 結合彩筆問題，經歷用已有知識解決問題 學習兩位數乘兩位數 不進製 乘法的計算方法的過程。2 會筆算兩位數乘兩位數 不進製 的乘法。3 在與他人交流各自演...
兩位數乘兩位數
兩位數乘兩位數 有進製 的乘法 執教 張仕玲 教學目標 1.結合 電影院 的具體情境,掌握兩位數乘兩位數 有進製 的計算方法,並能正確計算。2.結合具體情境進行估算，經歷估算的過程，會解釋估算的過程，提高估算的能力。3.能運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。4.在學習及與他人交流各自演算法的過程中...
兩位數乘兩位數反思
進製 這部分的學習內容是在上節課學生學習了兩位數乘兩位數不進製乘法的基礎上進行教學的，學生已經學會了兩位數乘兩位數的計算法則，對於算理以及乘的順序都已經運用嫻熟了。本節課的教學重點是讓學生掌握兩位數乘兩位數進製乘法的計算方法。本課的教學目標在知識與技能 數學思考 解決問題 情感和體驗上要達到以下幾點...