去還是留？——規劃好您的職業生涯
案例：去還是留？——規劃好您的職業生涯
當前，ｙ是ｘ公司it部門的員工。
早在大學四年級，ｙ就到一家軟體公司實習了，實習薪水2000多元。臨近畢業時，ｘ公司的老總給他打了個**，想請他幫忙建設企業網路，他們正在投資六千萬建設廠房和辦公大樓。ｙ欣然應允。
隨後，ｙ就幫忙負責設計網路、招標、採購裝置。ｘ公司的老總非常器重他，他也覺得非常充實、愉快。隨後，ｙ就沒去原來的軟體公司實習，而是留在了ｘ公司實習。
儘管實習費不高，但工作比較充實，是負責弱電工程（網路、**、監控、catv）的具體實施。
當時，ｙ就立志將來做乙個cio，要為這家公司的資訊化建設做出點成績。後來，ｙ滿腔熱情地報名參加了「助理企業資訊管理師」考試，並拿到了證書。畢業後，很自然地就留在這家公司。
經過兩年的鍛鍊，ｙ漸漸成了it部門的骨幹，相當於it部門的主管。儘管部門的人不多，但工作比較充實。ｙ的日常工作主要負責維護弱電系統，網路維護，電腦維修，軟體安裝，以及有關資訊化專案的鑑定驗收資料（是乙個市級專案，主要是來驗收公司的智慧型裝置）。
偶爾，還給個老總做個演講檔案等。但是，至今沒有實施過任何資訊系統。
公司的乙個副總曾對ｙ說，他很看重ｙ，ｙ很受領導器重。
又過了兩年，ｙ慢慢就覺得心裡有些不平衡了：現在公司的資訊化一直沒有新進展，缺乏鍛鍊機會。另外，作為傳統企業的it部門，雖然幹了不少事，可薪水不高，遠沒有一些軟體公司的工資高。
ｙ很困惑，目前，it部門的職能就是維護系統和網路，僅僅是「修理工」的角色。想提高技術吧，缺少實踐機會；想深入行業中，涉足管理，使it部門日後成為資訊化實施的主導吧，又覺得沒有那個能力，特別是，資訊化戰略規劃一般是由專業諮詢公司才能做的工作，it部門怎麼能做得好呢？
當前，ｙ還遇到了乙個跳槽的機會，有一家軟體公司要挖他，想讓他做一些具體的軟體開發工作，薪水比現在要高。
ｙ很困惑，到底是去，還是留？如果留下，是不是一輩子就幹「修理工」的活兒呢？如果跳槽，又背離了自己朝「企業資訊化」發展的初衷。
一般，it部門在企業中的地位，往往決定了該部門人員的職業發展走向。一些資訊化做得好的企業，it部門的地位相對較高，it人員的發展前景比較好。相反，資訊化起步比較晚的企業，it人員的職業前景相對黯淡。
it人員該如何規劃自己的職業發展方向呢？面對當前的困惑，以及外界的**，ｙ是去，還是留？
點評：跳出目標看方向
在合適的時機為自己規劃未來發展的方向，能夠讓自己既能安心在目前所在崗位上積累學習，又能促使個人的職業發展曲線保持上公升的發展趨勢。
從職業發展週期來看，畢業四年的y，此時正處在乙個自我反省與客觀環境評價進行對比的「矛盾動盪期」，即，一方面，經過幾年的積累和學習後，自己是否獲得了一定的能力和經驗；另一方面，企業所提供的機會和資源是否能夠滿足自己發展的需要？在兩方面比較與評價之後，來思考個人未來的職業發展方向。
y從大學剛畢業就有了自己明確的目標—成為企業的cio，並且為這個目標而不斷的努力。這和那些只求在公司中有「一口飯吃」，謀得「一官半職」就滿足的人們相比，他有著更清楚的奮鬥目標，因此，他才會陷入到「痛苦的抉擇」中。
但是，由於y狹隘地理解了「目標」和職業發展之間的差別，y才會陷入到過於具體且狹窄的目標中，反而缺乏客觀地評價自己與外部環境的能力。
這一點，很大程度上是不清楚職業發展規劃的含義和發展規律有關，而只是粗淺的將「目標＝方向」，才導致「抉擇」的問題。
從三個方面做職業規劃
那麼，「職業發展規劃」在規劃什麼（what）？在何種時機下進行規劃（when）？應該如何來進行規劃（how）？這是所有與y有著類似困惑的人們所首先要回答的問題。
對自己進行「職業發展規劃」，應該規劃什麼？
首先，規劃的物件是自己，就是要讓自己獲得最大的發展。但是由於人們往往受到當前條件和價值觀的影響，所謂的「最大發展」是會呈現出階段性的差異。
這就說明，人不可能對自己的規劃在一夜之間一蹴而就，這裡的規劃其實包含了「長期計畫與階段反省」的含義在裡面。
第二，要清楚「兩種目標」。即規劃自己的外在職業生涯目標和內在職業生涯目標。所謂外在職業生涯目標，指未來期望的職務目標、工作內容、工作環境、經濟收入、工作地點等。
所謂內在職業生涯目標，指要求未來具備的觀念、能力、成果、心理素質、知識體系等。
而外在目標是內在目標的表現形式，內在目標才是職業發展規劃的核心內容。如果僅僅注重外在職業生涯目標的設計，那麼在為之努力的過程中，往往會容易迷失方向，出現急於求成、急功近利的行為。
第三，要進行「兩類規劃」，即人生規劃和目標規劃。所謂人生規劃，就是要大概的為自己的生命設計乙個「活法」，扮演什麼社會角色，這個規劃的意義不在於去做什麼，而是要成為什麼樣的人，在哪個年齡階段去做哪些事情。
所謂目標規劃，要在自己職業生涯中設計階段的目標，一般以3～5年為乙個週期，要把這個時間內要實現的狀態，以具體的行為方式表達出來。
人生規劃是我們所有行為的最終要義，不管我們在做什麼從事什麼職業，最終要體現在自己在社會中扮演什麼角色、體現出什麼樣的價值。而目標的規劃，則讓我們從「遙遠」的規劃中看到希望，知道自己怎麼樣一步步達到最後的目標。
選擇合適的規劃時機
接下來，在什麼時候進行規劃？「想什麼時候規劃就什麼時候規劃」的想法是錯誤的。
因為我們對自己進行職業規劃是需要一定的條件和基礎的。太早，我們不清楚自己真正的價值、興趣和優勢所在；太晚，則可能錯過了最佳的積累時期。
由於每個人所處的發展階段、環境、個人條件不同，不可能存在統一的最佳規劃時間，但是每個人可以根據一定的原則來選擇現在是否是規劃自己職業發展的最佳時機。
第一， 是否缺乏「合度」？即你與這家企業、與你所在的崗位是否「合得來」？如果企業的發展戰略重點已經將你的自身優勢排除在外，你需要考慮未來的發展；如果你對目前的崗位不適應、不喜歡，你就需要重新規劃自己的未來了。
第二， 是否缺乏「深度」？即便你與企業、所在崗位有較高的「合度」，但是你發現你所在崗位的技能對於你來說已經沒有可以學習的技能了，也就是你只在輸出而沒有輸入了，你就需要考慮自己未來的問題了。
第三，是否缺乏「廣度」？根據你對公司文化和價值的判斷，自己是否有希望從事與自己所在崗位相關性的工作？或者對於自己來講，是否有興趣從事這些相關的工作？
當你在一家公司的發展區間受到了限制的時候，你要小心自己在公司的發展可能具有威脅。
總之，在合適的時機為自己規劃未來發展的方向，能夠讓自己既能安心在目前所在崗位上積累學習，最大限度地創造價值並實現自己的價值，避免盲目跳槽，同時又能促使個人的職業發展曲線保持上公升的發展趨勢。
四步規劃職業發展
如何進行進行職業發展的規劃？美國學者羅蘋斯（博士將職業生涯分為5階段—探索期、建立期、職業中期、職業後期、衰退期。在每個發展階段，職業發展規劃的側重和要點有所差異。
結合y的情況，我們重點介紹人們在建立期進行職業發展規劃的方法。該階段的特點是，已經完成了從學生時代到企業員工的過渡，開始從學習階段進入到進步提公升階段，為下乙個全面掌握階段打基礎。對其進行規劃的方法分為三步走：
第一，選擇方向。在綜合了個人經歷、志向、興趣等內容的基礎上提煉出個人所需要努力的方向。例如y要在3～5年的時間內，從事與it有關業務的管理性質的工作，能夠獨立運作專案。
第二，條件分析。自身尚不具備哪些能力？目前最大的優勢和資源有哪些？
現在尚缺哪些條件？例如對於y來講，要成為一位具有高階管理能力的cio，目前尚不具備任何優勢資源。因此他必須通過技術鍛鍊和管理經歷的積累獲得這種資源。
在目前有了基本管理經驗的基礎之上（優勢），尚缺乏較強的管理素質和戰略眼光，在溝通能力和專業技術方面欠缺（劣勢），現在要正確判斷b公司是否真的沒有提供個人發展的機會（是否尚缺條件）？這家公司能否為自己提供彌補不足的機會（是否是機會）？
第三，目標分解。將職業發展方向細化到每一年的工作目標中，具體可以從內在和外在的發展目標進行計畫，例如一年內完成哪類專案、做到什麼職位、年薪計畫（外在目標），如何培養自己的溝通能力、掌握哪些技能、鍛鍊哪些素質（內在目標）等。
第四，實施計畫。在實施的過程中以及階段目標實施結束後，要進行第五步的階段總結。
當然，職業生涯的發展並不像一根被壓緊的彈簧，只需要自然擴充套件就可以了。它的目的不是束縛人們，而是有意識地指導人們的行為。
因此，人對自己的認識和對目標的認識，也是可以左右搖擺的。而且可以在各種經歷的嘗試中，發現自己真正的興趣所在。這樣，人們的職業生涯就可以進入到乙個新的階段。
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明陽天下拓展培訓 從事了幾年的職業生活計畫諮詢與培訓，為了向別人鑑戒和學習，時時會看看別人的職業生活計畫課程先容，然而看了之後常常會令本身感觸疑惑，很多人都在講這個主題，但內容八門五花，課程大綱每每乍看上去非常精美，卻會讓我產生如許的一些疑問 這課怎麼能這麼講呢?如許可以大概產生正面的結果嗎?我們先...
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