--明陽天下拓展培訓
從事了幾年的職業生活計畫諮詢與培訓，為了向別人鑑戒和學習，時時會看看別人的職業生活計畫課程先容，然而看了之後常常會令本身感觸疑惑，很多人都在講這個主題，但內容八門五花，課程大綱每每乍看上去非常精美，卻會讓我產生如許的一些疑問：這課怎麼能這麼講呢?如許可以大概產生正面的結果嗎?
我們先來澄清職業計畫照料在職業生活計畫中的作用，再來談談我對職業生活計畫這門課程的見解。
對付職業生活計畫諮詢的來詢者，或職業生活計畫培訓的學員來說，運氣並不由職業計畫照料決定。為什麼這麼說呢?
起首最相識本身的是你本身本人，而不是別人。職業計畫照料可以接納很多差另外丈量本領，在短時間內去相識你，但這種相識始終是有限的。就像我們生活中所履歷的一樣，怙恃養育我們，看著我們發展，除了我們本身，大概便是怙恃最相識我們吧。
可究竟並非云云，我們常常會以為怙恃並不相識我們。除了怙恃，另有伉儷大概是最相互相識的吧，可我們也會看到，當兩人出現婚姻危急時，常常會說「當初選擇錯了」。固然以上這兩種環境都存在兩邊相同的題目，但我們也可以發明，真正的相識實在是很困難的一件事。
其次，由於我們四周的環境是不停在產生變革的，大概在某臨時點得當你的事情，在另乙個時點大概成為你並不得意的選擇，但這種環境變革的感覺只有你本身本人可以領會，職業計畫照料由於並不處在你的環境中，以是有些題目很難深入明白。
職業選擇扳連到很多的因素，比方小我私家興趣、代價觀、本領、薪水要求、事情地區、家庭情感......等龐大的情境。產生職業狐疑的緣故原由，是由於我們站在這些十字路口中迷失了偏向，職業計畫照料的作用在於資助你去澄清偏向。
通過差另外本領伴隨你舉行自我探索，去相識什麼是你最感興趣的工具，什麼是你心田深處服從和抱持的工具，什麼是令你真正開心的工具，去相識和澄清我們生活中很多緊張卻常常紕漏的工具。和你一起去發明種種大概的職業生長路徑，然後一起去制定計畫，而做出決定和實行計畫的是你本身本人。職業生活計畫的歷程是自我發展的歷程，職業計畫照料是這個發展歷程的伴隨者，歷程的主角照舊你本身。
從上面的論述中，我們可以看出，職業計畫照料是乙個伴隨者和促進者，他並不克不及代替來詢者舉行自我決議計畫。由此也就決定了，舉行職業生活計畫培訓時，我們應該怎樣去促進受訓者對本身的生活有更深入的思索和探索，而不是指出自以為是的一定生長偏向。這同時也決定了職業生活計畫培訓不克不及是強理論的培訓，而應該是強體驗的培訓。
職業生活計畫培訓一樣通常會有兩種差另外工具，一是求職者，此中尤以大門生為多;而另一種便是面臨企業(機構)，大概是企業的辦理職員、平凡員工大概是新人。劈面臨差別受眾時，培訓的重點也會有所區別。對付企業(機構)，需求更為龐大，在培訓計畫上必要舉行越發深入的思量：
為了促進受訓者在構造中的職業生長，我們不但要促進受訓者的自我認知，並且必要以自我認知為底子，資助受訓者思索怎樣在事情中發揮本身的上風，同時明白人與人的差別性來促進事情中的調和與互助，更緊張的是促進員工通過精良的自我認知來引發內涵動力，並將這種動力和企業代價觀、願景等相聯合，產生內涵答應，從而促發他們的高績效舉動。
通過職業生活計畫培訓，為員工構建乙個成為自我導向的傑出員工的底子，是這門培訓對企業(機構)所具有的更緊張的意義，而這也每每是很多人所不克不及察覺或輕忽的。
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