初中英語學生學英語的習慣

在初中英語教學中，重視學法指導，是「教會學生學習」的重要組成部分，是初中英語教學改革的必然要求。「人類社會已進入終身學習的社會」，讓學生愛學、會學、學好，並獲得終身學習的能力，不僅是新的世紀新型人才的需要，也是初中英語教師必須肩負的責任。要使學法指導行之有效，我認為應從以下幾個方面做起：

一指導學生養成良好的預習習慣

課前預習是培養學生獨立獲得知識的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。預習可使學生初步熟悉教材，發現疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準備，並打下一定的基礎。進行預習需做到三點：

(1)找出該單元的中心話題，即該單元的中心內容；(2)明確本單元的知識要點：如語法專案、句型及詞彙，也就是每單元後面的gr蝴及use蹦exp託ssions．(3)找出本單元的疑、難點。凡是在本單元出現而自己無法解決的知識點。

即是重點，也可以說是難點。預習時，在書上作記號，標明重點、難點、疑點，並在筆記本上做好記錄，註明本單元的知識結構，重、難點和預習體會等。

二培養學生養成課堂上積極發言、大膽回答問題的習慣

教育學生課堂上認真聽講，努力解決在預習中發現的問題，並作好課堂筆記，以便複習時查閱。然後要注意一些語言在特定環境中的運用，特別是習慣表達法的運用。在運用中，要主動地用英語回答、討論和提出問題，並注意角色扮演或做遊戲等活動。

初中生的英語知識主要還是從課本上獲得。教師在課上循序漸進地進行新語言的介紹，指導學生進行模仿操練和交際操練，巧妙地突出重點，突破難點。現行的課改，教師起的是導演作用，關鍵是需要學生作為演員，積極投入，在參與的過程中提高聽說讀寫能力和語言運用能力。

因此，學生養成良好的聽說讀寫訓練習慣尤為重要，這是向課堂45分鐘要質量的根本保證。有一小部分的學生害羞、怕出錯，不敢開口講，教師要積極鼓勵。俗話說：

「沒有缺點，就不會進步。」學生應該注意模仿並主動與教師配合，做一名好演員。只有大膽實踐、體會，才能得到鞏固提高。

三培養學生養成朗讀背誦的習慣

英語是一門有聲語言。學英語就要背誦，尤其是我們在母語環境下學習英語，首先要過好語音關，聽清楚了再發音，繼而進行朗讀、背誦。「書讀百遍，其義自見」就是其道理所在。

在讀、背的過程中，可以做到詞不離句、句不離文，不知不覺間就增強了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時也培養了理解能力，其實朗讀背誦是學生記單詞的最佳途徑之一。因此，學過的句型、對話和課文一定要要求學生朗讀和背誦，這是提高英語水平最根本的保證。

四教育學生養成收聽收看英語節目、適宜的閱讀課外讀物的習慣

隨著考試體制的改革，只侷限於課本行不通了。「見多」方能「識廣」，「博大」才會「精深」，我們應指導學生多收聽、多收看簡單的電視英語節目、閱讀適宜的課外讀物，擴大閱讀量，從而使課外知識成為課內知識的有益補充。

五教育學生養成使用詞典的習慣

學生一進入初中就應要求他們準備一本英漢辭典，以便在學習過程中隨時查閱。這樣，就能在很大程度上解決他們的疑惑，幫助他們理解詞的用法。同時經常使用字典，不知不覺間，詞彙量也擴大了。

六指導學生養成認真思考、獨立完成作業的習慣

學生大多會有惰性心理，依賴性強，不願思考問題，抄作業的現象經常出現。為了杜絕這種現象的發生，教師應注意培養學生獨立思考問題的習慣，引導學生能獨立解決問題。作業的設計要有啟發性、針對性和層次性。

批改作業時，評分也要帶有明顯的意向，看看學生是否自己能獨立完成，大力表揚獨立完成作業的同學。這樣，才有利於學生更好地把握知識要點。自己能解答，自然就不會去抄襲了。

這樣，獨·立完成作業之風便會蔚然形成。

七指導學生對所學知識進行整理歸納。養成課後複習、鞏固的習慣

學知識，要掌握牢固，就要講究知識的梳理和歸納。這樣有利於將知識化零為整，形成自己的知識體系。孔子日：

「學而時習之」，「溫故而知新」。學過的東西，如果不及時複習，就會被遺忘。在複習時，要注意知識的重現率，加強新舊知識之間的聯絡和對比，及時複習鞏固。

複習是克服遺忘的最有效的方法，「運用」最能激發人的探索精神。語言的學習只有在運用中才能得以鞏固和提高。在複習某些詞語、句型時，造乙個句子、寫一段互相聯絡的短文，盡量把學過的片語、短語、句子編織在短文中，必要時互相進行批改。

也可以互出易錯題、交換答題。只要能做到以上幾點，英語成績一定會大大提高。

八指導學生養成收集錯題、善於改錯的習慣

學生在做練習或考試中經常會犯同樣的錯誤。這次錯了，改正了；下次變換了題型，又做錯了。因此，要從根本上解決問題，就必須從錯題入手，要求每個學生將自己作業和考試卷中的錯題收集彙編，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，加上理解分析。

學生在平時和臨考前翻看，加深印象，使他們既鞏固了知識，減少了錯誤率，又提高了解題能力，從而在考試中發揮出最佳水平。

九指導學生牢記學好外語的四個原則

學生學好外語還要記住四個原則：(1)學英語應持之以恆，不能中斷；(2)不要脫離上下文孤立地死記硬背；(3)隨時記錄並背熟那些常用的句型；(4)敢於說出口，不要怕出錯，請別人糾正，不要難為情，更不要洩氣。堅信「我能行」，相信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。