教育系統預算業務管理制度 實用

2023-01-15 03:18:06 字數 1255 閱讀 4951

3、重點性原則。中小學預算要做到合理安排各項資金,尤其要合理安排各項支出。在兼顧一般的同時,優先保證重點專案。 要先保證基本支出,後安排專案支出;先重點、急需專案,後一般專案。

4、科學性原則。中小學的預算編製要具有科學性,對每一收支專案的數字指標要運用科學合理的方法,依據充分確實的資料和收支規律進行計算,力求各項資料的真實準確。

5、透明性原則。中小學預算的編制要體現公開、透明的原則。學校的經常性支出要建立科學的定員定額體系,從而實現預算分配的標準化。

專案支出應通過填報專案文字、經過科學論證、優先排序後確定必保專案和備選專案,結合當年財力和支出重點進行安排,使預算分配更加規範、透明。

6、績效性原則。財政部門和教育行政部門要建立中小學預算專案支出績效考評制度,對預算執行過程和完成結果進行全面追蹤問效,提高資金的使用效益。

三、預算編製模式與流程

中小學校預算編製統一採用以學校為基本編制單位,採用「二上二下」的預算編報模式。在此模式下,中小學校作為縣級教育行政部門的二級預算單位編制預算,縣級教育行政部門對中小學校的預算進行彙總,並上報縣級財政部門,由縣級教育行政部門對中小學下達預算並進行監督管理。

「一上」:是指中小學編報預算建議數。在這一階段,中小學首先編制年度預算建議數,上報教育局。

預算建議數就是要全面反映單位本財政年度的經費需求,以及發生這些需求的基本資料和政策依據,一定要注意全面性和完整性。要求學校必須廣泛地收集資訊,編制的每一項建議數,都要有詳細、真實、可靠的依據。

「一下」:是指教育局下達預算控制數。教育局根據中小學編報預算建議數和上級有關檔案精神進行審定,下達預算控制數。

預算控制數就是教育局的預算草案。教育局將按照輕重緩急、統籌兼顧的原則,予以下達預算控制數。

「二上」:是指中小學上報預算草案。根據教育局下達的預算控制數,中小學編制年度預算草案,經教職工代表大會通過後,再報送教育局。

預算草案簡單地說,基本上是單位本年度準備執行的財務收支計畫,要注意現實性和操作性。

「二下」:是指教育局批覆預算。教育局審核各中小學預算草案並予以批覆。

四、編制程式與方法

(一)編制前的準備工作

1、調查資源、摸清家底、收集資料

正式編制預算前,學校要對本校的資源進行調查,摸清家底,對學校現有的資產、收支狀況,在崗在編及離退休人員狀況,在校生規模基本情況進行全面清查,為編制預算提供真實依據。

2、確定基本資料和基本依據

對學校的教職工人數、學生人數據實統計,並與上年度《教育事業統計報表》相核對,以上月末實際數作為編報預算依據。

3、總結上年度預算執**況,分析預算年度新形勢

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