兩位數乘兩位數計算練習一
姓名1、27×41= 43×46= 25×2366×57=
47×33= 87×1084×1315×46=
95×37= 45×8698×2743×90=
96×54= 84×8191×8084×41=
2、76×46÷4 60×62÷5 43×10÷2 82×46÷4
3、某小學有24個班，平均每班有45人，求這個小學一共有多少
個學生？
兩位數乘兩位數計算練習二
1、91×32= 41×3134×4042×64=
31×4123×9956×7220×26=
14×7858×37= 42×1188×17=
86×3961×39= 45×6279×78=
2、11×81+325 39×54－173 43×（23+32）
3、化肥廠3小時可以生產化肥180噸，照這樣計算，8小時生產多少噸？
兩位數乘兩位數計算練習三
1、54×37= 35×5743×9881×22=
35×96= 17×6972×9842×56=
26×12= 96×2958×2658×42=
60×47= 37×9738×2659×93=
2、53×21+325 94×33－895 58×（62－45）
3、編制一種小席子，3個人8小時可編72條，照這樣計算，30個人12小時共可以編多少條?
兩位數乘兩位數計算練習四
1、46×76= 93×35= 92×6288×49=
87×38= 84×44= 27×5726×76=
83×23= 82×52= 79×1936×76=
78×28= 77×57= 76×4675×35=
2、325+27×46 1873－26×38 67×（23+56）
3、水果店有蘋果48千克，香蕉的重量是蘋果的20倍，水果店共有這兩種水果多少千克?
兩位數乘兩位數計算練習五
1、99×18= 99×2789×48= 89×26=
54×34= 53×23= 52×25= 49×29=
44×95= 94×29= 94×28= 57×94=
86×29= 86×28= 77×2854×59=
2、125÷5×76 60×50÷5 80×75÷2 37×21÷7
3、一次排球錦標賽，有32個隊參加，每隊有12名運動員。一共有多少名運動員？
兩位數乘兩位數計算練習六
1、96×54= 84×81= 91×80= 84×41=
99×75= 54×35= 56×41= 20×90=
97×73= 82×10= 18×14= 21×44=
39×84= 78×88= 72×65= 47×23=
2、17×45÷5 24×15÷8 79×（61+19）
3、一列火車早上5時從甲地開往乙地，按原計畫每小時行駛120千公尺，下午3時到達乙地，但實際到達時間是下午5時整，晚點2小時。問火車實際每小時行駛多少千公尺？
兩位數乘兩位數單元測試
一、選擇題
1、36×42表示42個36連加的和 ②42個36相乘的積
2、50乘80的末尾有（ ）個0。①23 ③4
3、如果甲數乘乙數的積是乙數（乙數不等於0），那麼甲數是（ ）。①0 ②1 ③2
4、乙個兩位數乘兩位數，積可能是（ ）位數。①3 ②4 ③3或4
5、兩個最小的兩位數的積是（ ）。①10 ②100 ③20
二、計算：1、我的口算對又快！
42×10= 5×8= 12×30= 34×20= 9×2×1=
8×0130×2= 100×7= 54×08×9+8=
25×290×4= 40×30= 15×56×9＋4=
2、我算算式很細心2348
1223
3、估算一定要學好30×2240×2921×58≈
4、脫式計算練一練
37×（297－253） 216－100÷4
三、按要求試一試。1、填寫下表
2、列式計算
（1）最大的兩位數與最小的兩位數的積是多少？
（2）乙個兩位數乘7和30乘14的積相等，這個兩位數是多少?
四、問題超市
1、批發市場批發價每件上衣46元，1000元錢買24件夠嗎？如果每件衣服賣55元，24件能賣多少元？
2、這列火車可坐多少名乘客？
3、休閒假日
平安小區離電影院有多遠？到少年宮呢？
兩位數乘兩位數單元試題
一、很快算出得數
二、我會填
1、一頁書有21行，每行約有28個字，一頁大約有（ ）個字。
2、25×40的積的末尾一共有（ ）個0。
3、兩位數乘兩位數積可能是（ ）位數或（ ）位數。
4、兩個因數都是12，它們的積是（ ）。
5、400的5倍是（ ），400是（ ）的5倍。
6、課外小組15：20分開始活動，經過1小時10分後結束，結束時
是（ ）時（ ）分。
7、小花今年9歲，奶奶的年齡比她的7倍多5歲，奶奶今年（ ）歲。
8、在裡填上合適的數。
30× = 600 40× = 2400 59× ＞360
×90 = 270080 = 160051＜300
9、在裡填上合適的符號。
360 1 = 360 445 123 = 322 19 21＜400
0×98 0÷98 200×40 40×200 14×8 12×9
三、判斷題
1、0和任何數相乘都得0
2、31×69的積大約是2100. （ ）
3、50×60的積的末尾只有兩個0. （ ）
4、因數的中間有幾個0，積的末尾一定也有幾個0。（ ）
5、兩位數乘兩位數的積一定是四位數。 （ ）
6、用十位上的2乘13積是26。 （ ）
四、選擇題
1、150×60的積是：（ ）。 a 900 b 9000 c 90
2、最大的三位數的10倍是（ ）。a 99 b 9990 c 999
3、乙個書包28元，買10個這樣的書包，300元錢（ ）
a 夠用b 不夠用c 不能確定
4、52×13的積是（ ）。a 四位數 b 五位數 c 三位數
5、35個52連加的和是多少？列式是：（ ）。
a 35＋52b 52×35 c 35×53
五、我會算
1、直接寫出得數。
50×50＝ 80×3052×20＝ 60×30 ＝
10×500＝ 21×4045×20＝ 60×200＝
兩位數乘兩位數
兩位數乘兩位數 不進製 乘法 教材 冀教版小學數學三年級下冊 單元 四乘法 課題 兩位數乘兩位數 不進製 乘法 板塊 教學設計 教案 教學目標 1 結合彩筆問題，經歷用已有知識解決問題 學習兩位數乘兩位數 不進製 乘法的計算方法的過程。2 會筆算兩位數乘兩位數 不進製 的乘法。3 在與他人交流各自演...
兩位數乘兩位數
兩位數乘兩位數 有進製 的乘法 執教 張仕玲 教學目標 1.結合 電影院 的具體情境,掌握兩位數乘兩位數 有進製 的計算方法,並能正確計算。2.結合具體情境進行估算，經歷估算的過程，會解釋估算的過程，提高估算的能力。3.能運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。4.在學習及與他人交流各自演算法的過程中...
兩位數乘兩位數反思
進製 這部分的學習內容是在上節課學生學習了兩位數乘兩位數不進製乘法的基礎上進行教學的，學生已經學會了兩位數乘兩位數的計算法則，對於算理以及乘的順序都已經運用嫻熟了。本節課的教學重點是讓學生掌握兩位數乘兩位數進製乘法的計算方法。本課的教學目標在知識與技能 數學思考 解決問題 情感和體驗上要達到以下幾點...