2017——2018學年第一學期期末考試已經結束，我們班語文平均分為85. 06，及格率為100%，優秀率為59.61%。
看著學生的試卷，總體上感覺不滿意。現針對這次考試和學情做一下分析。
一、試卷特點
這次語文試卷依據小學語文課程標準，緊扣教材又不拘泥於教材，檢測的內容全面，難易也適度，既重視基礎，又適度延伸，能如實反映出學生的實際語文知識掌握情況。
二、試卷結構
試題大致可以分為五部分，第一部分是基礎樂園，包括選擇看拼音寫漢字；劃去不正確的讀音、比一比組詞語、查字典、補充詞語、關聯詞語、綜合知識、句子訓練；第二部分課文回顧；第三部分口語交際；第四部分閱讀，包括課內閱讀、課外閱讀；第五部分是作文。從總體情況上看，題量適當，題型多樣，內容豐富，重視口語交際、閱讀和習作等語文綜合能力的測試。
三、學生答題情況分析
從捲麵和答題情況來看，全班大部分學生捲麵書寫工整、美觀，養成良好的書寫和答題習慣。從得分來看，學生對基礎知識和課內閱讀掌握較好，課外閱讀失分較多。個別學生失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對有些題型的意思理解不準確，答題時出現錯誤，特別是：
《自相矛盾》給我們的啟示那一道題，好多學生直接給了這個成語的解釋。
（一）基礎樂園
總分是39分，學生的得分均分為34.4分。從學生答題情況來看，出錯主要表現以下幾點：
（1）「穩妥」、「說謊」有少數孩子出錯。出錯較多的是音序查字法，雖然複習時專門進行強調，可還是有不少學生小寫字母。還有幾個學生「摩擦」的「摩」組詞錯誤（2）學生能熟練地背誦並默寫朝代歌，但排序錯誤，說明1.
知識掌握不夠靈活。2.沒有認真讀題。
（3）縮句出錯的學生不少，大多縮寫：人們的來買畫。多了「來」字。
有21個學生修改病句出錯，這類缺少主語的病句考前練習較少。
（二）知識回顧
這道題總分8分，我班均分6.96，失分嚴重。這部分失分主要集中在：《自相矛盾》給我們的啟示那一道題，好多學生直接給了這個成語的解釋。
（三）口語交際
總分3分，我班均分2.4分，失分不少。好多同學不能得滿分。具體也找不出什麼原因。
（四）閱讀
總分20分，我班均分16.2分。這個成績正常，一小部分十分差的學生拖分嚴重。
主要的錯誤集中在：課內閱讀中（ ）濃煙，好多孩子並不是填寫的動詞，屬於審題不清楚。課外閱讀失分較多，學生讀不透短文，理解不了意思，答題答不到點上。
（五）妙筆生花
本體為30分，全班均分為25.1分。此次作文是半命題作文《我眼中的要求學生先補充題目，再選擇千奇百怪的景和物，一本本好書，一部部精彩的電影等。
可是有一部分平時寫作很不錯的孩子審題偏差，理解成：我眼中的世界，沒有抓住世界中的某一方面去寫，導致習作成績居然沒有平時習作特別差的孩子高。例如：
成可穎、焦銘瑄、郭佳奇、李之傲、秦展奕等同學得20分。
四、今後努力方向
1.要側重提高學生讀題、審題、答題的能力。
2.定期對所學知識及時進行複習鞏固，及時梳理歸類，並通過各種練習，讓學生能夠靈活運用所學知識。
3.重視閱讀教學，教給閱讀方法，課內與課外相結合，提高學生的閱讀理解能力。
4.注重學生的語言積累運用，注重平時的摘抄，有意識地背下來，並試著恰當地運用到習作中。培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣，同時指導學生觀察生活積累寫作素材，提高習作水平。
側重習作審題的訓練。
5. 課堂上要加強練習設計，緊扣教學目標。加強基礎知識訓練，加強個別輔導。
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