在這個秋冬交替的季節裡，我有幸參加了雲南省組織實施的「國培計畫(2012)——雲南省農村中小學骨幹教師遠端培訓專案」，培訓時間為2023年9月20日至12月20日，我承擔了景洪市小學語文二班輔導教師的工作，在培訓過程中，作為輔導教師，我擔任起督促學員學習、培訓技術指導、作業批閱和發布班級學習演示文稿等幾項工作。在此期間，我和小語二班72位學員在乙個共同的網路平台中，學習、研討、交流、共同提高自我。在這裡有我們付出的艱辛和汗水，也有我們的收穫和友誼。
正所謂，痛並快樂著。國培將要結束了，衷心希望和祝願學員們能再今後的教學工作中學有所用。現將輔導教師的工作總結如下:
一、班級學習情況簡介
1、班級學員組成
小語二班班共有學員72人，都來自一線不同學校的老師。在這三個月的學習中，各位參培老師都能再百忙中擠出時間積極主動的登入平台學習，特別是在班級論壇上老師們的表現很突出，只要有時間就積極上平台發表自己的教學教學問題和感言，反思自己教學實踐，幫助其他老師解決教學中的疑難問題。
2、課程學習階段
在三個月的學習過程中，各位參培老師都積極主動的參與學習和研討，在班級論壇上都表現出異常的熱情，紛紛發表自己的研修心得，表示自己收穫很大，特別是對於自己的思想觀念和教學理念的轉變。把握了這次新課標的核心問題就是轉變學生的學習方式，突出**式學習、傳遞重要概念。在學習中全班共提交了315篇研修日誌，優秀19篇；培訓ppt153篇，優秀11篇；作業142篇，優秀的8篇。
班級論壇的發帖總量528條，回帖1054條；創新性成果68篇，被推薦的有4篇。在學習中也有學習不積極認真的老師，但是經過輔導老師的再三催促，學習成績最終合格，打造了全班合格率100%。在很多學習很認真的老師身上，我看到了中國教育的良好前景，看到了祖國未來的希望！
二、個人工作匯報
前期準備工作。認真學習平台的操作及相關的理論知識，積極**有關教育教學內容，從實際出發，結合自己的專業知識，盡量提公升自己的專業素養和理論高度。我還建立了班級qq群、公布了聯絡**等等方式，加強了班級學員的聯絡和交流。
在學習之初，在小語二班所有學員中，將近有一半以上的學員不知道如何註冊上網學習，我通過**聯絡的方式，親自教學員操作，不會使用電腦的學員我幫著註冊，然後慢慢教學員如何操作學習。最後使得所有學員都順利的參與到了學習中。從開班以來，我每天都要擠出一些時間上網督促學員學習和批改、推薦學員的相關作業，幾乎的每個學員的發帖都得到我及時的回覆。
我也順利的完成了省上要求的發帖和回帖數，共發帖121條，回覆帖子243條；總評論數415條，出班級學習演示文稿8期。在整個輔導中，我也收穫了很多，結識了很多朋友，向一線的優秀老師學到了很多知識，從而提高和完善了自我。
通過這次培訓，使我們對自己的教學及業務提高了認識，理清了思路，為今後的工作有了新的目標和要求。今後我將以此為起點，讓「差距」成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，學會在學習中反思，在反思中提高，在提高中完善，在完善中創新，促使自己不斷成長，讓自身的業務水平不斷地提高。雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。
我將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今後的教學中，汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上乙個新台階。
三、培訓體會
通過這次培訓，大多數學員都感到收穫很大，使困惑自己多年的疑難問題得到了解決。而收穫最大的還不是個別疑難問題的解決，而是教學觀念和思想的改變，對於新課程標準的理解和把握。這些更有利於今後的教學和掌握教育發展的方向。
特別是對於學生學習方式的改變和對於重要概念的理解和傳遞，是這次培訓的核心內容。各個學員也都根據專家的講解和分析，受到很深的感悟。再結合各自的教學實踐和反思，盡快運用到實際教學中去。
四、對本次培訓的意見與建議
這次培訓的週期太長，從而加大了廣大輔導老師的工作難度。很多學員反映對於學習時間的計算，需要隨時更新太影響學習效果，不能專心的投入到學習中去。為了防止個別的不自覺，而傷害的大多數學員的感情，應該是不妥當的。
評選輔導教師優秀演示文稿，給我的感覺評選者也沒有去認真的區看每乙個輔導教師的演示文稿，也不知道評選的依據是什麼，因為每乙個輔導教師都認真的去做了，都希望自己的工作能得到認可。希望以後再這方面省上的老師能做得更好。
遠端培訓總結
作為一名新教師，我很高興能參加遠端培訓學習，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習。這樣的培訓學習給我帶來了全新的教學理念。這次培訓學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。在培訓即將結束之時，真的要對本次培訓活動說聲感謝並謝謝學校領導給了我這次機會，能參加本次中小學教師遠端培訓。縱觀本次培訓活...
教師遠端培訓總結
這次河北省2012中小學幼兒園遠端培訓活動，為我們教師創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，認真有效研讀 看 寫研修日誌 寫學習心得 與本班級學員及其它班級相互交流 互評 跟帖 提問等的研修，學習收穫很大，這次培訓使我在教學理論和教育觀...
遠端培訓研修總結
研修總結 本次學校安排我參加了農村中小學教師學科遠端培訓的語文培訓，也許從一開始的應付心裡加入學習，到逐漸的融入講座，逐漸的被專家們的精彩講座吸引，逐漸的引起心靈的共鳴，到最終的同化！在這個過程我受益匪淺，感受頗深 一 通過學習，增長了知識，改變了觀念 通過學習，了解了課程的新標準，了解了課程的聯絡...