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第十一課時整理與練習（1）
教學內容：教科書第33頁練習與應用第1~3題。
教學目標：
1. 使學生進一步了解長方體和正方體的特徵，知道容積和體積的意義以及常用的體積單位和體積單位之間的進率。
2. 熟練掌握體積單位的進率。
3. 能正確計算長方體和正方體的表面積和體積。
3. 進一步培養學生合作交流的習慣。
教學重點：梳理和鞏固本單元所學知識。
教學難點：有條理地羅列知識和他人交流自己的學習體驗。
教具準備：小黑板。
教學過程：
一、創設情境
本單元我們學習了長方體和正方體，從今天開始我們將用3節課的時間對本單元的內容進行整理和複習。
二、組織學生討論
1. 長方體和正方體各有哪些特徵？有什麼聯絡？
2. 體積和容積的意義分別是什麼？常用的體積單位有那些？相鄰兩個體積單位之間的進率是多少？
3. 怎樣計算長方體、正方體的表面積？解決有關表面積的實際問題需要注意什麼？
4. 你是怎樣發現長方體體積公式的？正方體的體積公式與它有是什麼聯絡？
三、完成整理與練習的1～3題
1. 完成整理與練習的第2題。
先幫助學生理解題意，這**表達的意思是：先向杯中倒入一定的水，再將土豆放入水中，量杯中水面上公升前後刻度所顯示的體積相差200毫公升。
2. 完成整理與練習的第3題。
先讓學生回憶一**積單位見的進率。
然後完成書上的填空。
集體校對交流。
3. 補充習題。
（1） 10.01立方分公尺=（ ）立方厘公尺
900立方厘公尺=（ ）立方分公尺
1350毫公升=（ ）公升=（ ）立方分公尺
2.005公升=（ ）毫公升=（ ）立方厘公尺
（2） 乙個長方體無蓋的水箱，長0.8公尺,寬0.65公尺,高0.
6公尺.做這個水箱至少需要鐵皮多少立方公尺?如果每公升水中1千克,這個水箱最多能裝水多少千克?
(鐵皮的厚度不計)
（3） ***要為班級做乙個長方體的圖書箱，長6分公尺，寬5分公尺。如果要使這個書箱的容積達到120立方分公尺（木版的厚度不計），做這樣乙個圖書箱，至少需要木版多少平方分公尺？
四、全課小結
通過本節課的複習，你覺得自己對這部分的知識還存在著哪些問題，如果有問題可以跟同學和老師交流。
五、布置作業
課堂作業：完成教科書第33頁「練習與應用」第1題。
家庭作業：完成補充習題第25頁。
長方體和正方體
1 長方體有時也可能有兩個相對的面是正方形，其它四個面的面積 一根長96厘公尺的鐵絲圍成乙個正方體，這個正方體的稜長是 厘公尺。乙個長方體的稜長總和是80厘公尺，長10厘公尺，寬是7厘公尺。高是 厘公尺。至少需要 厘公尺長的鐵絲，才能做乙個底面周長是18厘公尺，高3厘公尺的長方體框架。乙個長方體的稜...
長方體和正方體
姓名 1.乙個長方體的長 寬 高是三個連續偶數，體積是96立方厘公尺，求它的表面積。2.乙個長方體和乙個正方體的稜長之長相等，已知長方體長 寬 高分別是6分公尺 5分公尺 25分公尺，求正方體體積。3.將表面積分別為216平方厘公尺和384平方厘公尺的兩個正方體鐵塊熔成乙個長方體，已知這個長方體的長...
長方體和正方體單元練習
一 填空題。1 乙個長方體的長是25厘公尺，寬是20厘公尺，高是18厘公尺，最大的面的長是 厘公尺，寬是 厘公尺，乙個這樣的面的面積是 平方厘公尺 最小的面長是 厘公尺，寬是 厘公尺，乙個這樣的面的面積是 平方厘公尺。2 乙個長方體的長是1公尺4分公尺，寬是5分公尺，高是5分公尺，這個長方體有 個面...