第一課神奇的貨幣
第二框信用工具和外匯（教師案）
【學習目標】
知識與技能：認識信用工具信用卡、支票；外匯和匯率
過程與方法：引導學生分析經濟現象背後的本質，提高分析能力
情感、態度、價值觀：樹立正確的金錢觀
【重點、難點】
教學重點：外匯
教學難點：匯率的換算、人民幣公升值的影響
【自主預習】（見練習冊）
【課堂互動**】
匯入： 情景：張磊今年考上了耶魯大學，出國前要辦幾件事，一是要去商場買點用品；二是把他叔叔給他的現金支票換成錢；三是兌換些美元。
一：他在超市選完東西，準備結賬時發現現金少帶了100元，怎麼辦呢？
討論總結：
1、 結帳的方式有：現金結算、轉賬結算
2、 關於信用卡：是什麼？如何擁有？有什麼優點？不足？丟失了怎麼辦？
信用卡是具有消費、轉賬結算、訪問現信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。
略二：看看這張支票：如何換成錢？
討論總結：
支票是什麼？有哪幾種？能支接購物嗎？
支票是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據；轉賬支票和現金支票兩種；不能直接購物。
三：去銀行換美元：看看10000元能換多少美元？
討論總結：
什麼是外幣？外匯？匯率？如何表達匯率？
認識圖表：
在理解匯率的基礎上填寫下表：
四：2023年4月8日人民幣對美元匯率中間價為682.59,2023年4月8日人民幣對美元的匯率中間價為626.
5.有的人很開心，說人民幣約公升值越好，美元越貶值越好！你怎麼看待這個問題？
保持人民幣幣值基本穩定的意義是什麼？
保持人民幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
【課堂小結】
【鞏固練習】
單項選擇
1.2023年上海世博會以「城市，讓生活更美好！」為主題，為世界各城市搭建交流平台，如果你到上海**世博會，除了隨身攜帶的零花錢，你的最佳選擇是帶上( )
a．大量現金 b．信用卡 c．支票 d．外匯
2.信用卡總交易金額迅速增長的重要原因在於它能給持卡人帶來諸多便利。這主要表現在( )
①它能減少現金的使用 ②它能簡化收款手續，方便購物消費 ③它能增強消費安全 ④能降低商品**，擴大消費需求
a．①②③ b．①②④ c．②③④ d．①②③④
3.如果甲國年利率為1%，乙國年利率為3%，乙國貨幣對甲國貨幣是貶值趨勢，預期一年後貶值2%，那麼，在不考慮其他因素的條件下，從投資的角度看( )
a．更多的資金將會流向甲國
b．更多的資金將會流向乙國
c．甲乙兩國資金出現等量流動
d．甲乙兩國之間停止資金流動
4.2023年8月5日，銀行間外匯市場公布的美元對人民幣匯率中間價為1美元兌6.778 3元人民幣。自2023年7月以來人民幣匯率一路公升高。人民幣公升值意味著( )
①同樣多的人民幣可以兌換的美元增多 ②同樣多的人民幣可以兌換的美元減少 ③有利於中國產品的進口，不利於中國吸引外資 ④有利於中國產品的出口，有利於中國吸引外資
a．①② b．①③ c．②④ d．③④
【高考鏈結】（見練習冊）
【我的收穫】
【教學反思】
第一課神奇的貨幣
一 選擇題注意知識點 1 商品是用於交換的勞動產品 2 商品的兩個基本屬性 使用價值和價值。使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性，是商品的自然屬性 價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動，是商品的社會屬性，也是商品所特有的屬性。3 人們不可能同時擁有一件商品的使用價值和價值，因為價值是凝結在商品中...
讀教師第一課心得
用愛心助力明日朝陽 讀 教師第一課 很受益 塘壩九年義務教育學校李文豪 教師 是乙份用良心和師愛經營的工種，教育是一項關乎千家萬戶 千秋萬代的光輝事業。讀過許多關於教師 教育的著作。教師第一課 仍帶給我許多新的認識，深的理解。作為一名教師，應該學會愛事業，愛學生。教師的愛是一種巨大的教育力量，它能使...
經濟常識第一課商品貨幣價值規律
三 價值規律 1 價值規律的內容和表現形式注意 1 等價交換並不是存在於每乙個場合，而從整體上，從商品交換的本質上說的。2 波動現象並不違背價值規律，這是因為 波動是以價值為中心的，從較長時間看，商品平均 還是與價值相一致的，即仍然是實行等價交換。2 價值規律的作用 十分重要，如果不熟悉和不理解，還...