第三單元長方體正方體知識點
1、長方體是由6個長方形圍成的立體圖形。
（特殊情況有兩個相對的面是正方形）
在乙個長方體中，相對的面完全相同相對的稜長度相等。
長方體最多8條稜相等，最少4條稜相等。
長方體最多4個面相等，最少2個面相等。
2、長方體有6個面。有12條稜， 8個頂點。
相對的4條稜（即長、寬、高）的長度相等。
3、相交於乙個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
4、長方體的稜長總和：
（1）（長+寬+高）×4
（2）長×4+寬×4+高×4
5、（1）正方體的6個面是完全相同的正方形。
（2）正方體的12條稜長度都相等。
（3）有8個頂點。
6、正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。
正方體是特殊的長方體。
7、正方體的稜長總和=稜長×12
8、用稜長1cm的小正方體擺成稍大一些的正方體,至少需要8個小正方體。
9、長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。
長方體的表面積（6個面）=（長×寬+長×高 + 寬×高）×2長方體的表面積（5個面）=（長×高 + 寬×高）×2+長×寬長方體的表面積（4個面）=（長×高 + 寬×高）×210、正方體的表面積=稜長×稜長×6
如果正方體的稜長擴大原來的n倍，它的表面積就擴大到原來的n×n倍。如正方體稜長擴大3倍，它表面積就擴大9倍。
11、用刀分開物體時，每分一次增加兩個面。
12、物體所佔空間的大小叫做物體的體積。
13、長方體的體積=長×寬×高或
底面積×高
如果乙個長方體的長寬高分別擴大到原來的a，b，c倍，體積就擴到來a×b×c倍。
14、 正方體的體積=稜長×稜長×稜長或底面積×高
15、 a·a·a·也可以寫作「a」，讀作「a的立方」，表示3個a相乘
16、 長方體或正方體底面的面積叫做底面積。
17、 長方體（或正方體）的體積=底面積×高用字母表示：v = s h
橫截面積相當於底面積，長相當於高）。
18、 1dm=1000cm1m=1000dm1l=1 dm 1ml=1 cm 1l=1000ml19、 乙個長方體和乙個正方體的稜長總和相等，但體積不一定相等。
20、 箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。
21、 固體一般就用體積單位，計量液體的體積，如水、油等，常用容積單位公升（l）和毫公升（ml）22、將乙個物體熔鑄成另乙個物體，體積不變，表面積可能發生變化。
23、 長方體或正方體容器容積的計算方法，跟體積的計算方法相同。但要從容器裡面量長、寬、
高。對於同乙個物體，體積大於容積。
24、 形狀不規則的物體可以用排水法求體積，形狀規則的物體可以用公式直接求體積。
25、排水法的公式：v物體 =v現在－v原來v物體 =s×(h現在- h原來)
v物體 = s×h公升高
第三單元長方體和正方體
本單元的教育目標 1.通過觀察 操作，認識長方體 正方體以及它們的展開圖。2.結合具體情境，探索並掌握長方體 正方體表面積的計算方法，能解決表面積計算的問題。3.在探索長方體 正方體特徵以及它們展開圖的過程中，進一步發展學生的空間觀念。4.探索出解決問題的有效方法，並試圖尋找其他方法 能表達解決問題...
人教版五年級下冊第三單元《長方體和正方體》檢測試卷
長方體和正方體 班姓名座號成績 一 認真細緻 填一填 30分 1 長方體和正方體都有 個面 條稜 個頂點，每個頂點都有 條稜相交。2 物體所佔叫做物體的體積。3 2.1 m3 dm32040 cm3dm3 4.5 lml0.5 ldm3 4 乙個正方體的稜長為4cm，它的表面積是體積是 5 乙個長方...
第三單元長方體正方體知識點
第三單元讀讀背背 1 長方體 長方體是由6個長方形圍成的立體圖形，特殊情況有兩個相對的面是正方形，其餘4個面是完全相同的長方形。2 長方體的特徵是 長方體有6個面，相對的2個面完全相同。長方體有12條稜，相對的4條稜長度相等。長方體有8個頂點。3 在長方體中，相交於乙個頂點的三條稜的長度分別叫做長方...