面前是乙個戴著氈帽，鬍子已經全白了的爺爺，沙發上的布竟已布滿灰塵，這個可以理解，因為爺爺只坐他專屬的位置，四年了，他那個位置上的海綿已經坐得沒有了，其他位置他卻用布罩好……看了看我後他似乎已經不認識我…小心翼翼地拿起布罩招呼我坐下，毫不吝嗇地從衣服的內袋拿出那熟悉的煙袋，那是用食鹽袋子剪出來的，他竟然問我抽不抽菸……我極力轉身低下頭，昏暗的燈光恰好掩飾了我的眼淚。
歲月是如此地無情，僅僅四年時間，曾經和藹的爺爺已經變得滿面滄桑，花白的鬍子印證了他曾經對我的愛……我是家裡唯一的男孩，比起姐姐們，我在爺爺這裡簡直幸福極了，每次到集市回來爺爺雖然平時省吃儉用，但每次都會給我帶好吃的。被欺負了爺爺總是第乙個有理無理都站在我這邊的人，爺爺年齡最大，說話總是最好使，所以我每次都會安然無恙。
有時犯了錯誤父母打我，罰我站在門口時，他總是第乙個安慰我的。
這次回來，除了幾家近親，父親沒有告訴任何人，也教育我不讓我出去到處亂跑。父親遇見熟人也裝作不認識，鄉里人的譴責也總會是不是地傳到父親這裡，但他也裝作沒聽見，默默地承受著這一切……無聲的父愛，為我擋風擋雨，獨自承受著外界的一切壓力，終於給我創造了乙個安靜的學習環境，而我卻整天以完成任務而學習，有時還因為一點小事就和父母鬧翻，這一切的一切讓我越想越慚愧。
相處了短短乙個月後，竟又要面對分別，臨走時爺爺把家裡的鑰匙給了我一把，讓我覺得無論走在何處，家都在身邊、爺爺都在身邊，鑰匙顯然已經飽受風寒，已被鐵鏽的顏色所籠罩，金屬的光澤就像我對爺爺那思念，只能深藏於內心。每當我學習懶惰時，它就是我鼓起勇氣前行的動力。
時隔多年，這個夏天，我又回去了，曾讓我牽掛的地方，早已是空房，我拿出了那把鑰匙，那把布滿鐵鏽的鑰匙，開啟記憶的大門，一切彷彿回到從前，但再也回不到從前……
勞動 德育的鑰匙
2010年中學德育研究成果評選作品 類別 德育案例 勞動 開啟德育教育的鑰匙 新都區石板灘鎮初級中學 李紅 案例 李天翔的父母一直忙於工作在外，他是由爺爺奶奶帶大的。由於是家裡的最小獨子，並且是家中堂姐妹中唯一乙個男孩，爺爺奶奶 叔叔嬸嬸以及所有的姐姐都很愛他，因此從小他就養成飯來張口衣來伸手的習慣...
車身鏽蝕修復方法
系部 汽車工程系專業 汽車運用技術 組長 李軍 組員 劉浩宇莊阿青秦明舉黃岩丁國亮王宇臣汪方和付學智梁昌輝吳豆豆王海峰朱正道 目錄1.分析鏽蝕性質 2.維修方案 3.工具準備 4.操作過程 5.結果分析 6.參考資料 鏽蝕性質的分析 造成車身鏽蝕的原因主要有兩個 1 首先是積存在車身孔洞中的濕氣。由...
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鐵棒費了九牛二虎之力也撬不開鎖，而鑰匙卻輕輕一轉把鎖開了。鐵棒問 鑰匙，這是為什麼?鑰匙回答說 很簡單，因為我懂鎖的心。作為教師來講，拿到這把能開啟學生心門的鑰匙是多麼的重要啊！在教育實踐過程中，教師們很多時候也試圖找到這把鑰匙，但 一把鑰匙開一把鎖 每乙個孩子都是乙個個性化的人，他們各自都有著屬於...