2023年山東省小學教師雙對接全員遠端研修
參訓教師學習任務與考核評價辦法
山東省教育廳
1． 完成2023年小學教師雙對接遠端研修規定的36學時（6天，每天計6學時）的學習任務。具體內容是：
第一天（7月23日），**專家**課程（約2小時），然後參加研修組集體會議對課程內容進行討論，完成專題一作業；作業要保質保量，認真負責，嚴禁抄襲和灌水式發帖。
第二天（7月24日），**專家**課程（共約3小時）、然後參加研修組組磨課計畫討論會議，並積極參與隨後組織的磨課計畫討論，在提交的磨課計畫區參與評論。
第三至六天（7月25-28日）進行課例學習（由研修組長代表研修組進行選課），參與學習園地協同話題討論，在問答區提交問題並回答學友提出的問題，參與**研討區（研修期間全稱開放）的討論，閱讀省課程演示文稿並發帖評論。評論要中肯，要表達自己的思想。
2． 如有被指導教師或者研修組長退回的作業或者帖子，要虛心接受修改建議，認真思考，根據要求修改或者重做後再次上傳。如有異議，要理解作業和帖子一旦退回不可撤銷，因此不能提出「撤回」的要求，要通過規定渠道及時反映。
3． 積極參加本單位組織的學科教師面對面研討或網上研討,研修期間每位教師平均每天**研修時間不少於4小時。
4． 在研修期間，每位學員要提交1篇反思性文章或者隨筆感悟, 研修結束時提交1篇學習總結。
參訓教師的考核評價包括對於課程內容學習及學習活動參與情況的考核。考核以「理解」、「建立」、「評價」、「協作」四類活動形式為考核基點，根據學員**學習留存的材料、資料和參與學習活動的情況，由學員任職學校和各縣（市、區）的指導教師對照優秀、合格的標準考核評價學員學習。
1. 合格學員基本要求
2. 優秀學員評價標準
(1) 學習過程中獲得較多獎勵分的合格學員；
(2) 除完成專題學習的基本任務外，還積極參與其他各項學習活動，例如**研討區結合自身的教學實踐發表有價值的觀點，在「問答」欄目中提出有價值的問題或者回答學友的問題等；
(3) 撰寫並提交了高質量的專題作業，作業受到指導教師或者省課程團隊專家推薦，或者被省課程演示文稿引用；
(4) 積極參與研修組的各項研討活動，在學習園地的協同主題研討和磨課計畫的研討中提出有價值的意見和建議；
(5) 熱心為班級服務，主動幫助他人，得到指導教師和學員的廣泛認可。
3. 學員獎勵分評分標準（獎勵分僅用於評優參考）
(1) 專題作業、發帖被指導教師、省及以上專家推薦、被省課程演示文稿引用、被設為資源分別加1、3、5、10分，研修組長分別加1、2、3、5分；
(2) 磨課計畫被指導教師、省及以上專家推薦、被省課程演示文稿引用，本組學員每人分別加1、2、5分，研修組長分別加1、3、10分；
(3) 發帖被設為精華加1分；
(4) 個人文章、隨筆感言或研修總結被推薦加2分；
4. 評價和獎勵辦法
(1) 合格學員的考核，由研修平台跟蹤學員學習情況，反饋學員參與研修學習的相關資料，然後由研修平台依據合格標準自動認定。
(2) 學校依據優秀學員評價標準，在合格學員中推薦優秀學員，報本縣（市、區）指導教師小組綜合評定，並由縣（市、區）教師教育管理部門審核批准，推薦比例由市級教育行政部門確定。
(3) 優秀學員由省專案辦表彰獎勵，並在山東教師教育網公布。
(4) 對於違反國家法律法規、發表惡意評論或把賬號授予他人代為學習者一律視為不合格。對於違反國家法律法規、發表惡意評論、抄襲別人成果的作業和帖子將及時向管理員報告並退回作業或刪除帖子。
說明：含有上述內容的學員工作手冊將在山東省教師教育網研修平台提供**參閱，
二、紙型、頁數、及字型大小
b5型紙、每課時2頁。
頁面設定：上2 下2 左2.5 右2.5
字型大小：標題：三號、黑體
段標：三號、黑體
題標：小
四、黑體
內容：小
四、宋體
五年級上冊第三單元，觀察物體；第七單元：數學廣角
新授課型
目標導引
匯入新知（溫故互查）
設問導讀
實踐應用
自主檢測
拓展延伸
練習課溫故互查
題組訓練
達標檢測
拓展延伸
小學教師遠端研修總結與反思
時光如梭，轉眼間本次研修即將結束了。在這個過程中我們沿著專家的引領乙個專題乙個專題的學習，最後進入並完成了磨課環節。研修即將結束，但這並不意味著學習的結束，為了更好的發展，現對我們組這次研修情況進行總結。活動回顧 1 領導高度重視，計畫制定周密。從這次研修的第一天開始，學校領導高度重視此項工作，特別...
小學數學骨幹教師遠端培訓專案參訓總結
遠端培訓專案參訓總結 冬意漸濃，天氣也一天一天冷了起來，然而對於這次 國培計畫 小學教師遠端培訓，黔西南小數5班的培訓 2013年9月23日至11月30日 我的熱情卻一天比一天高漲，我認為這次 國培計畫 農村中小學教師遠端培訓是教師不斷完善和提高自我的機會，在培訓中我聆聽了數學教育專家的精彩講座，領...
2023年小學教師遠端研修實施方案
五 研修保障 制定好方案計畫，保障研修有序 高效 1.研修組組長根據學校制定的實施方案，制定好本研修組的詳細配檔計畫，且按配檔計畫組織實施。明確各學科研修工作的各專題課程表 時間表。2.制定交通 用電 網路 技術管理 後勤保障等應急預案，確保小學研修安全 高效進行。3.建立落實四項制度，做到對每個研...