一、 基礎達標
1、 下列文學常識解說有誤的一項是（ ）
a 魯迅,原名周樹人,現代傑出的文學家、思想家，中國現代文學的奠基人。**集有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》。
b 《端午日》的作者是現代作家沈從文，其代表作是**《邊城》。
c劉紹棠是當代作家，他的作品具有鮮明的民族風格，濃郁的地方特色，被稱為「鄉土文學」。
d 艾青是享有世界聲譽的我國現代詩人，其代表詩作是《大堰河——我的保姆》。
4、在詩句的後面寫出所涉及的歷史人物、風俗或傳統節日。
（1）屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留
（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
（3）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂
(4) 爆竹聲中一歲除, 春風送暖入屠蘇
5、按要求默寫。
（1）《十五夜望月》中詩人由月宮的淒清，引入懷人之思的詩句是
(2)《水調歌頭明月幾時有》中表達對一切經受著離別之苦的人的美好祝願的詞句是
（3）人有悲歡離合
（4萬家憂樂到心頭
（5）青山有幸埋忠骨
（6）海納百川，有容乃大
6、找出錯別字並改正
反老還童與民同樂賞欣悅目悲歡離和天涯海角瓊樓玉宇玲俐
7．全是過大年習俗的一項是( )
a．包餃子、守歲、貼春聯、賞月 b．喝雄黃酒、拜年、換門神、磕辭歲頭
c．包餃子、貼春聯、掛艾葉菖蒲、拜年 d．貼對聯、拜年、吃臘八粥、送灶王爺
8、下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，並加以改正。
①精彩紛呈的校園藝術節，激發了同學們積極參與的熱情。
②在藝術節上，同學們充分發揚了自身的特長。
③通過這次活動，使同學們的藝術才能得到了極大提高。
第 （ ）句，修改意見
第 （ ）句，修改意見
9．下面四句詩，都是借「月」抒情，但所抒之情又不盡相同，其中與眾不同的一項是( )
a、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。
b．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
c．不應有恨，何事長向別時圓?
d．八月中秋的月亮他是最亮最圓的／無論山多高、海多寬／天涯海角都能
看見它。
10．用學過的對聯知識，將左面的上聯和右面下聯連線起來。
柳眼才舒芳草地桃腮正暈碧雲天
春回大地千峰秀風帆暮載錦鱗歸
學海無涯勤可渡書山萬仞誌能攀
漁歌曉迎紅日出日暖神州萬木榮
13.根據下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯。
春天，湖水漲滿，船行湖中，如行天上；秋日裡，山色斑斕，山景如畫，人遊山中，如行畫中。
上聯是：春水船如天上坐下聯為
二、 閱讀理解
（1）不多久，松柏林早在船後了，船行也並不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥，連夜漁幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
離平橋村還有一裡模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這會想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田裡，烏油油的便都是結實的羅漢豆。
「阿阿，阿發，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪一邊的呢？」双喜先跳下去了，在岸上說。
我們也都跳上岸。阿一發面跳，一面說道，「且慢，讓我來看一看罷。」他於是往來的摸了一回，直起身來說道，「偷我們的罷，我們的大得多呢。
」一聲答應，大家便散開在阿發家的豆田裡，各摘了一大捧，拋入船艙中。双喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的，於是各人便到六一公公的田裡又各偷了一大捧。
7、本選段寫了兩件事，即
8、閱讀第一段，用橫線出表現船速快的句子。
9、「連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。」有何表達作用？
10、品味句子。用「這句話美在…」開頭，寫一兩句話。
那航船，就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥。
11、「偷羅漢豆」的情節是由那句話引出來的？
12、你喜歡同文中的一群孩子交朋友嗎？為什麼？
13、你對一群孩子偷豆的行為怎麼看？
（2）、兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色便朦籠在這水氣裡，淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是魚火。
那聲音大概是橫笛，（甲）、（乙）、使我的心也（丙）然而又（丁）起來，覺得要和他瀰散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡。
1.這段景物描寫，充滿詩情畫意，作者是從哪些角度進行描寫的？請在橫線上填上具體描寫的句子。
2.給甲乙丙丁四處填上合適的詞。 甲（ ）乙（ ）丙（ ）丁（ ）
3.釋義： 朦朧
自失4.文中有兩個錯別字，請找出來並改正在下面
5.文中作者的心情是隨著環境的變化而變化的由到
6.給這段文字擬個小標題
（三）春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村風鄉俗中，四時二十四節色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉土風味的，卻是二十四節之外的春節。春節是現在通行的官稱，我卻跟我的運河鄉親父老一般，守舊地尊稱為過年，或曰大年。
想當年，我小的時候，家鄉的大年從臘月初一就開始預熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發燒直到年根下。
臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉公尺花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛裡，土炕燙得能烙餅。玉公尺粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋裡畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：「臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
」花生、瓜子、玉公尺花兒炒熟了，裝在簸箕裡，到院裡晾脆，然後端進屋來，一家人團團圍坐，大吃大嚼。……又該吃臘八粥了。小公尺、玉公尺糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗裡令人賞心悅目，捨不得吃。
可是吃起來卻又沒有個夠，不願放下筷子。
10．「春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。」這是關於二十四節氣的詩歌，指出詩歌中加點的詞的含義。
驚（ ） 清（ ） 芒（ ） 滿（ ）
處（ ） 露（ ） 小（ ） 寒（ ）
11．「家鄉的大年從臘月初一就開始預熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發燒直到年根下。」這段話運用了什麼修辭手法？有何表達作用？
12．這裡介紹了過年的哪些風俗？你家鄉過年時還有哪些不同風俗？請選擇一兩例來說說。
13．想一想，我們民族過年的風俗，除了歡天喜地飽享一年的勞動果實之外，還寄託著哪些期盼
14．「小公尺、玉公尺糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗裡令人賞心悅目，捨不得吃。可是吃起來卻又沒有個夠，不願放下筷子。」為什麼「捨不得吃
讀《水調歌頭明月幾時有》，完成練習
（1）文中說的「子由」是詞人的 ，他和蘇軾、 共稱文壇「三蘇」。
「嬋娟」在詩中指
（2）「明月幾時有？把酒問青天」代用李白《把酒問月》詩句
最能體現人間真情和美好祝願的千古名句是這首詞雖有感傷情調，但詞人的豁達胸襟也處處可見，請寫出一兩個原句證明
（3）下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是：（ ）
a.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的嚮往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。
b.「不應有恨，何事長向別時圓？」這一句，抒發思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。
c.「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，」這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
d.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。
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第三章地球與宇宙知識要點 1.地球是乙個兩極稍扁 赤道略鼓的球體。地球的赤道半徑是6378千公尺，兩極方向的半徑 即極半徑 是6357千公尺，赤道長約4萬千公尺。地球是圓形的證據 1 海面上遠去的船隻船身比桅杆先消失 2 月食時月面缺損部分的邊緣是圓弧形 3 我們在地球上走不到 天涯海角 4 登高望...
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知識點1 字母表示數的書寫要求 1 拿50元去買鋼筆，買了單價為7元的鋼筆x支後，剩餘的錢數為 2 稜長為 a 1 cm的正方體的體積為 3 a的3倍與b的平方的差 4 a為三位數，b為一位數，如果把b放在a的左邊，組成的四位數是 5 a個人n天完成一項工作，那麼平均每人每天的工作量為 6 比m的多...
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11 春 一 教學目標 反覆朗讀，感知內容，體會美 理清思路，揣摩詞語，品味語言。聯絡實際，廣泛閱讀，開闊視野。二 教學重點 反覆朗讀，感知內容，揣摩詞語，品味語言。三 課前準備 古今中外寫春的作品很多，課前布置 學生去蒐集關於春的詩文，以開闊視野，拓展思路，增加知識積累。四 教學內容 整體感知課文...