3-1 導電迴路的電阻為。要使迴路中維持恆定電流，則迴路中電源的電動勢應為多少？
解根據歐姆定律，可知
3-2 一平行平板電容器如圖3-1所示。兩極板相距，極板之間有兩層電介質。第一種電介質厚度為，介電常數為，電導率為。
第二種電介質厚度為，介電常數為，電導率為。若兩極之間加電壓，求電介質中的電場強度、漏電流密度、電介質分界面上自由電荷的面密度。
解據題意可得 ，又有 ，
得 ，代入上式，得介質中的電場強度為
， 漏電流密度為
分界面上自由電荷的面密度為
3-3 如圖3-2所示，由導電媒質構成的半圓環，電導率為，求a、b之間的電阻。
解設有電流從a向b流動，a、b間的電壓為，則在導電媒質中，有，對於圓柱座標，有
，解得代入邊界條件 ，得
，得即 ，，
因此，可得所求電阻為
3-4 如圖3-3圖所示，由導電媒質構成的扇形，厚度為，電導率為。求a、b之間的電阻。
解設a、b間的電壓為，則在導電媒質中有
，解得 ，代入邊界條件，
，，解得 ，
可得 ，
因此，可得
3-5 如圖3-4圖所示，半球形電極埋於陡壁附近。已知電極半徑為，距離，土壤的電導率為。，考慮陡壁的影響，求接地電阻。
解由於有地面和陡壁的影響，求接地電阻需按圖3-5取鏡象，則可將整個空間視為導電媒質（土壤）。在圖3-5中，設兩電極間的電壓為，極間有電流，由於，則在極間導電媒質中由於乙個球中電流的影響，應有，，則有 ，考慮另一電極的影響，有
因此，球對地的電壓為
接地電阻為
3-6 在導電媒質中，電荷的體密度為 。當導電媒質為均勻媒質時，和都不隨空間位置變化，因此電荷密度為零。另一方面，由定義可知，體電流密度為電荷體密度乘以電荷運動的速度。
試解釋均勻導電媒質中體電流密度不為零而體電荷密度為零這一「矛盾」。
解在定義式中，體電荷密度為運動電荷的體密度。
3-7 由導電媒質中歐姆定律的微分形式，試匯出兩電極之間電壓與導電媒質中總電流之間關係（歐姆定律的積分形式）。
解設圖3-6所示電導率為的導電媒質的長度為、截面為，其中的體電流密度為， 則有，對等式兩邊做體積積分，可得 ，即 ，由此可得 ，即為歐姆定律積分形式表示式。
第三章計畫
t 4 c類工作特徵是不迫切，後果影響小。f 5 既然時間客觀存在，時間就可以儲存。四 填空題 1 按計畫的約束程度劃分，計畫可分為 2 目標管理分為制定目標體系和三個階段。3 時間的特徵包括客觀性 和 4 計畫工作的核心問題是 5是管理職能中最基本的職能。五 名詞解釋題 1 計畫 2 目標管理 六...
禮儀第三章
第三章 儀容 儀表 儀態禮儀 3.1儀容 儀表 3.2儀態 3.3著裝與服飾 3.4美容與化妝 3.1儀容 儀表 3.1.1儀容 儀表的概念 3.1.2注意儀容 儀表的意義 3.1.3儀容 儀表的基本要求 3.1.1儀容 儀表的概念 儀容的概念 儀容是指個人的容貌，它是由髮式 面容以及所有未被服飾遮...
第三章注意
教學目標 1 掌握注意的概念及其規律。2 理解注意規律在教育教學中的運用。3 學會分析自己的注意品質並培養良好的注意力。教學重點和難點 1 注意的規律性。2 注意的品質及其培養。3 注意規律在教育教學中的運用。教學時數 2學時 第一節注意概述 一 注意的概念 注意是心理活動對一定物件的指向和集中。它...