家庭教育案例
女兒的長指甲
現在的孩子叛逆心很強，你越是不准她們幹啥，她們就和家長頂著幹，美名其曰「我的頭髮我做主，我的……我做主」，也沒啥大事，可就是這些看似雞毛蒜皮的小事就越難管。在孩子的成長過程中難免會發生這樣那樣的事情，我們做父母的是孩子的第一任老師，無論啥時，都應注意觀察，小心處理，總會找到乙個恰當的處理方式，不要盲目行事，那樣只會讓事情變得適得其反。下面是我女兒在成長的過程中很多小事中的一樁，「女兒的長指甲」我是如何處理的來和大家分享一下，「千人千脾氣，萬人萬模樣」，因人而異，在此僅交流溝通，共同學習。
女兒那年上初二，在雙羊四中（現在的文慧中學）就讀，兩周大休一次，這次大休回家，當家長的照常忙著給孩子做好吃的，在吃飯的時候我無意中發現了乙個細節，女兒本來就修長的手指變得更長了，仔細一看，女兒的指甲留的很長，以前不是這樣，以前女兒不用媽媽說，指甲都剪得短短的，乾乾淨淨的，今天這是怎麼了，我心理打了個問號，難道孩子長大了，知道臭美了，不會早戀了吧，心裡「咯噔」一下，我沒立即做聲，假裝沒看見，也沒說啥，照常娘倆說說話，聊聊她們學校兩周的瑣事，說實話，孩子從小到大真的很聽話，從不讓家長操心。吃完飯，為了讓她知道留著長指甲幹活不得勁，我說：「閨女，快幫媽媽刷刷碗，我去割點肉，買點菜，晚上包餃子吃。
」「好，媽，你去吧，這點小活我還會幹」，女兒答應的很爽快。我回來女兒早就收拾完，在忙著寫作業，我沒打擾她，忙著和面，剁餡，包餃子的時候，我喊：「閨女，我們一起包餃子吧，正好你也休息一會，別老學習累著。
」我倆一邊聊天，一邊包餃子，在包餃子的時候，問題出現了，我看見她拿著餃子皮，放上餡，就在包的時候，由於指甲過長，皮捏不好，被指甲戳破了，我才假裝說：「哎呦，啥時候留的指甲這麼長了，得勁？」女兒紅了紅臉說：
「沒有啥不得勁的，平時在學校學習又不包餃子。」我也沒上火，說：「是不是這樣覺得手指長，好看？
我覺得也不難看，可是，咱現在還小，主要精力應該用在學習上，別看人家留你就留，既不衛生也不方便，在學校洗衣服容易弄斷，劈了指甲弄不好劈厲害了弄出血來。」「哪有你說的那麼誇張，我注意點就是了。」看女兒沒有主動剪地意思，我另想它招，我說：
「俺班上也有幾個小姑娘，留著比你還長的指甲，男生還說「你看看吧，就像梅超風的九陰白骨爪似得……」，女兒一聽，「真事？我覺得男生應該說好看……」看孩子猶豫了一下，我也知道，孩子長大了，在懵懂的時期，知道臭美了，我緊接著說：「啥事都有兩面性，愛美之心人皆有之，什麼時候幹什麼事，你們現在就是把主要精力放在學習上，美不美不在於指甲長不長，而在於人的內涵豐富不豐富，再說，你看，包個餃子都包不好，你還覺得這指甲留著有用？
」女兒頓了一下，「媽，你覺得不好看？」「我覺得也不是很難看，但我覺得你現在不應該把注意力放在這些事情上，別跟著人家學，人與亦雲不是你的性格。」「媽，你的剪指刀呢？
我剪了它再和你包，別包的餃子都破了，叫俺爸爸整著我」。我趕緊說：「好，快處理了吧，你爸看見可不是這樣了，他可得使勁說你，趕緊處理了吧。
」後面就不用多說了，看似小事一樁，處理不好，影響孩子的情緒，更影響和父母的關係，出現問題不可怕，要看怎麼處理，有時來硬的不行，假如我來硬的，「你趕緊剪了，不剪不中，要不我就給你剪。」這樣結果就會大不一樣了，雖然也剪了指甲，但是在孩子的心理會留下陰影。出現問題不要急躁，堵不如疏，這是乙個道理也是乙個境界。
不懂這個道理的人，肯定達不到這種境界；懂得這個道理的人，卻不一定達到這種境界；而達到這種境界的人，一定懂得這個道理。不是堵而是疏，許多問題就會迎刃而解。
您在家庭教育中遇到問題，是「堵」的多還是「疏」得多？還是自己慢慢反省吧！因為我自己也在不停的反省當中……
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