在我們周圍

2023-01-10 12:39:02 字數 2333 閱讀 8747

在我們周圍,有著這樣一些很優秀的父母,也許也包括您本人,他們天生具有一種能力,能夠用正確的態度、方法去面對孩子。他們能為孩子營造一種成長環境。這種成長環境是什麼?

是父母之間相處的態度,父母對孩子的態度,父母對問題的態度,父母對世界的態度。

不是說這種家庭就完美無瑕。而是父母的態度在很大程度上決定了下一代的幸福感、價值感,而不僅僅是他們的認知。

這是台灣心理專家通過研究很多孩子的成長經歷、狀態以及家庭環境,得出的乙個大道至簡的結論。人活著**需要那麼多的理念,彼此之間有乙個好的態度,人與人之間才會有情感存在,才會互相珍惜,才不會有傷害。

專家講了這樣乙個故事:

在乙個家庭,有乙個一年級的小朋友,他每天早上都不想起床。媽媽總是會要早起一點的,自己梳洗完畢,然後就叫孩子起床,叫了幾聲,沒有反應,媽媽又去忙早餐啦。

過了10分鐘,回來發現孩子還沒有起床,就說:「快起床,再不起就遲到了!」媽媽一看時間,恐怕真是要晚了,就把孩子拉起來,然後趕緊把衣服給孩子穿上,然後一邊穿一邊嘮叨:

「叫你早點睡你不聽,馬上就要遲到了,說了多少遍也不聽……」,此處略去。

同乙個家庭,同乙個孩子,每天還是不想起床。爸爸總是會早起一點的,自己三下五除二,把自己的事情搞定,然後看好時間,輕輕搖醒孩子,說:「寶貝,早上好。」

有時候,這個孩子會睜不開眼睛,有時候會含糊地說一聲:「爸爸早上好。」然後倒頭就睡。

爸爸在他耳邊說:「我有乙個小秘密告訴你,再過10分鐘你就要起床了,你還可以睡10分鐘……」。

爸爸去準備早餐了,10分鐘後回到床邊,把孩子抱起來,正式擁抱一下,然後告訴孩子他的衣服放在床邊了,接著說,「希望你15分鐘內穿好衣服洗臉漱口完畢。」然後就去擺放早餐。10分鐘後,孩子坐到了桌子邊,開始吃早餐。

同乙個家庭,同乙個孩子。每天孩子都不想寫作業。媽媽也挺忙的,一回家就叫孩子寫作業,然後就忙自己的事情去了。

過一段時間,就在廚房裡大聲問孩子:「作業做了沒有?」起初,孩子還會說:

「一會做。」

有過幾次這樣的經歷,孩子懶得回答了,故意沒有聽見,繼續玩他的積木,畫他的畫。媽媽會氣急敗壞地跑過來說:「你馬上把作業做了!

」孩子說:「不做,我還想玩呢。」這種話總會激怒了媽媽:

「我告訴你,今天你不趕緊把作業做了,明天老師收作業,看你怎麼辦!」然後就鬱悶而去。半小時後回來,一切照舊。

同乙個家庭,同乙個孩子。每天孩子都不想寫作業。爸爸也挺忙,不過孩子回家後,爸爸不會讓孩子馬上寫作業,而是說:「你先玩20分鐘,然後再寫作業。」孩子興奮地跑去玩積木了。

10分鐘後,爸爸過來提醒孩子說:「親愛的x先生,你還有10分鐘的時間可以玩,然後就要寫作業了。」10分鐘後,爸爸過去一看,孩子還在玩,就說:

「來,咱們該寫作業了,停止你手邊的工作。」孩子說:「爸爸你先等等,我把這個樓房搭好就來。

」爸爸同意了。

爸爸等著孩子完成了手上的工作,牽著他離開了玩具的地方,來到書桌前,問孩子:「你打算先完成語文還是數學?」孩子做了乙個選擇。

雖然孩子還是不能聽見鬧鐘就起床,雖然孩子還是不願意回家就主動寫作業。但是,未來的發展會是什麼樣子?我相信,如果一直是爸爸在管理這個孩子,這個孩子遲早有一天會自覺完成自己的工作的,可能是在小學中年級、高年級、甚至是初中二年級。

早晚又有何妨?這種時候遲早會來的!

如果是媽媽繼續用原有的方式去帶孩子,孩子會怎麼發展?孩子仍然會玩,孩子會想辦法逃過媽媽的訓斥,當然,這只是小學階段。初中後,孩子無需害怕媽媽了,可能會用語言反擊,行為反擊,甚至是過激行為來反擊。

孩子以後會如何對待自己的愛人和孩子?孩子周邊的人的生存狀態和幸福感會是怎樣?不說,想來大家也能猜出來。

這就是態度的力量。

如果一定要把這種好的態度賦予一些教育理念,可以這麼去看這個問題:

1.爸爸允許孩子先玩20分鐘,這是賦予孩子遊戲的空間,尊重孩子的成長規律。

2.爸爸提前10分鐘提醒孩子,是讓孩子有乙個提前的心理準備,不至於一下子面對不想做的事情發生衝突。

3.時間到了,爸爸仍然同意孩子完成手中的工作,是尊重孩子的勞動成果,寬容孩子無法馬上做到。

4.爸爸最後牽著孩子到書桌邊,請孩子選擇先做什麼,而不是反覆說,現在你該作業了。更沒有警告他要好好完成作業,這是給孩子選擇的機會,同時不給孩子壓力,不讓孩子恐懼。

有時間管理,有選擇的機會,有尊重的態度,有寬容,有不傳遞恐懼,我真的相信,這個孩子比另外一種教養方式所帶來的狀態好很多很多。孩子的心態、安全感、責任感、動機轉移都會非常好。養孩子,我們沒有權利去控制他,也沒有權利去恐嚇他,雖然是父母,只有義務去幫助他們做好,用人應該擁有的態度去對待他們。

正所謂,世間萬物為我所用,不為我所有;孩子,為我所養,也不為我所有。

同樣的問題,不一樣的態度,效果天壤之別。在我們面對孩子有些小困惑的時候,先靜一下,想一想,是不是我們自己的態度出了問題?

祝願孩子們健康自信快樂成長

同樣愛孩子我們更專業!!!

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