中學師德師風獎懲制度
為了正確評價教職工在師德師風建設工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設，推動和確保行風建設的順利進行，並為其年終考核獎懲、職稱晉級、聘任等提供依據，特制定本制度。
第一條、考核的物件：全體教職工。考核的結果分為「優秀」「良好」「合格」「不合格」四個等次。
第二條、考核內容：依法執教、政治立場、愛崗敬業、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表、團結協作、廉潔從教等內容。
第三條、此項工作歸於校長和師德考評領導小組綜合平衡和審定。
第四條、考核實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，自評與互評相結合。
第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、有違反《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》行為的。
2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學校安排的教育工作任務，對學生出現的問題不聞不問，一推了之。
3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學生，造成不良影響。
4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結，在師生中造成不良影響。
5、行為失檢，教育教學活動中存在有損師德要求的行為，如：
（1）讓學生或通過學生家長為自己謀私利。
（2）以撈取錢財為目的，私自或相互介紹迫使學生接受家教。
（3）侮辱**學生。
（4）違反規定，私定複習資料。
（5）參與賭博和搞封建迷信活動。
5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。
第六條、教師基本要求
1、教師結合課內外教學活動，對學生進行規範教育、道德品質教育和心理素質教育培養。
2、所教班級的學生能遵守紀律，培養學生良好的學習態度、方法和學習習慣，嚴謹而親切的教風受到學生的稱讚。
3、經常與班主任、學生家長聯絡，主動對學生進行針對性的教育，班主任、家長的評價好。
4、關心愛護後進生，重點幫教的學生進步明顯，效果好，並有記載。
5、隨時隨地制止和糾正學生的不良行為，並能及時向學校、班主任放映情況，協助處理。
第七條、考核結果處理
1、學校在教師評比先進、職務評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學習時，要充分利用師德考核結果。
2、師德考核不合格者實行一票否決，該年度取消各類評先評優資格，兩年內不得申報高一級教師職務；教師師德師風考核為優秀，在評優、晉公升時優先。
3、對師德優秀者，在同等條件下優先，並提名「師德標兵」候選人；對師德考核不合格的教師除實行一票否決外，學校要對其進行及時勸誡，經勸誡不改正的，解除聘用合同。
4、如嚴重違犯師德師風者，按上級有關檔案嚴肅處理，直至待崗、解聘。
中學師德師風建設規章制度
師德師風是教師從事教育教學工作時應遵循的職業道德規範必備的道德品質，是乙個學校生存的基本保證。為大力推進我校教師職業道德建設，提高教師的師德師風水平和專業能力素質，根據 義務教育法 教師法 中小學教師職業道德規範 公民道德建設實施綱要 結合我校實際，特制定本制度，用以規範我校的師德師風。1 師德師風...
學校管理規章制度
小江鎮合群小學教師備改 輔導制度 1.每位教師 主科 每節課均有教案 以中案為標準 教案的課時數以教參書所定的標準計算 機動的除外 2.各科備課要做到 四備 大綱 教材 學生 教具 五點 重點 難點 知識點 能力點 教育點 兩法 教法 學法 3.一學期批改作業次數 一至六年級數學作業以及一至二年級語...
學校管理規章制度學生社團管理規章制度
學生社團管理規章制度 一 學生社團活動規程 1 社團組織的活動，需動用學校物質資源的，須經主管部門批准。2 社團舉辦下列活動，須報中心小學批准 1 與校內其它單位或校外團體 單位聯合舉辦的活動 2 有涉外因素的活動 3 社團舉辦講座 報告會須遵守下列規定 1 提前三天到中心小學提交申請，經批准方可舉...