2013—2014學年度下學期四年級語文第一次過關試卷
一、讀一讀，寫出下列詞語（10分）
shāo wēi wān yánjiǎo zhè jiān wú xiá
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
二、比一比，再組詞（10分）
遵例練瘦（ ） 梢（ ）
尊列煉搜（ ） 稍（ ）
三、把下列的詞語補充完整。（12分）
波瀾森鬱奇峰
形態如鏡色彩
迷（ ）不面（ ）菜悶悶
骨（ ）如狼（ ）虎將（ ）比（ ）
四、依照下列詞語的結構形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（9分）
1、斑斑點點
2、光溜溜
3、無邊無際
五、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括號裡。（6分）
雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……
1、這位年輕的**（ ）是第一次扎針，（ ）顯得特別緊張。
2、這位年輕的**（ ）兩針都沒紮進血管裡我的母親並沒有責怪她。
3、對這位年輕的**的行為，我的母親沒有責怪她還給予她鼓勵。
六、按要求寫句子。（10分）
1、哈默的言行感動了所有讀者。
改為「把」字句
改為「被」字句
2、我給父親當幫手。
擴句3、考試結束了，他首先第乙個走出教室。
改病句4、這群逃難的人狼吞虎嚥地吃起香味俱佳的食物來。
縮寫句子
七、把下面的名言補充完整。（10分）
1勿施於人。 2金石為開。
3、日出江花紅勝火
4、愛人者敬人者
5、老吾老幼吾幼
6、落木千山天遠大，澄江
7、幾行紅葉樹8、相看兩不厭
八、有人說：「乙個人只要誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。」你從這句話中體會到了什麼？談談你的看法。（5分）
九、讀《桂林山水》片段，回答問題（13分）
我攀登過的泰山，遊覽過的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊， 危峰兀立， 怪石嶙峋， 好像一不小心就會栽倒下來。
1、根據課文內容，在括號裡填詞語（2分）
2、「兀」字是結構，音序是2分）
3、讀了這段話，你知道桂林的山的特點是3分）
4、作者把桂林的山跟和作比較，還運用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（4分）
5、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上2分）
十、閱讀課外文章，回答問題。（15分）
十多個春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。
我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑著，那微笑後面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以後，媽媽的眼睛變得嚴厲了。那嚴厲後面是「a ，o， e」，是「1+1=2」，是「乘法九九表」……當我認認真真地跟著她念「a ，o， e」的時候，媽媽那眼中藏（cánɡ zànɡ）著的笑便會悄悄的露出來，蕩漾（yàn yànɡ）在臉上。
7歲的那一年，媽媽送我到20裡外的阿姨家去上學，沒走一半路，我就走不動了，我要媽媽攔乘一輛便車。她那雙黑眼睛瞅（chǒu qiū）著我，呵斥道：「沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！
」那時候我想：「媽媽根本就不愛我嘛！」我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。
當夜，媽媽小心地給我洗腳，她輕輕地揉著，眼裡閃著淚花，我也悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀！ 這些年，每當我遇到困難想依賴別人時，媽媽的眼睛便不由自主地浮現在我的腦海，還有那句話。是呀！
「自己的路怎能讓別人幫著走」呢？
如今，我長大了，每次總有媽媽的眼睛送我上學，接我回家。
媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井裡不是水，是愛。那愛哺 （bǔ
pǔ）育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。
1、給短文加上乙個合適的題目,寫在文前的橫線上2分）
2、用「/」劃掉括號裡不恰當的音節。（2分）
3、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
依靠出現嚴肅（ ）
4、用「______」畫出本文的中心句。（1分）
5、「沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！」這句話應讀出的語氣。（1分
a、嚴肅 b、安慰
6、當媽媽給「我」洗腳時，她的眼裡閃著淚花，從中「我」體會到什麼？（3分）
7、讀了短文，你覺得這是一位怎樣的媽媽？（3分）
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